最新支教教师年度工作小结工作总结文档五篇Word格式.docx
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三是加强业务学习。
计划生育业务的专业性非常强，报表逻辑关系复杂，而我本人之前对计划生育工作了解的并不多，为了能够更好的指导全乡计划生育工作，我积极参与县乡计划生育业务培训，放下身份和专干们共同探讨，共同学习业务，共同解决问题，较为全面地掌握了工作的要领和方法，而且能够灵活运用到指导工作中。
二、努力工作，求实创新，注重实效。
坚持求真务实的工作作风，把乡党委、政府的工作要点作为自己工作中心，全力维护大局，围绕年初为自己确定的“十个一”的奋斗目标，开拓创新，真抓落实，总结回顾共完成了“八个一”，虽然不是百分百的达到目的，但是却尽了自己努力，同时也学习和收获了许多值得珍惜的经验和教训。
计划生育工作。
今年是我任计生办主任的第二年，为了制定一套更好的管理办法，全面扭转和提高全乡计划生育工作水平，我针对去年后半年届入计生工作后发现的一些问题，年初，利用一周时间，苦思冥想，总结吸取往常好的一些工作办法和经验，草拟了《上里塬乡计划生育干部管理办法》和《上里塬乡计划生育奖惩制度》，经乡党委、政府研究同意后，并严格按照要求督促落实，在一系列奖惩制度的激励下，使各项工作都取得了新的起色。
一是四项手术从原来下欠的60多例被动局面，扭转并控制到目前下欠20例左右的稳定局势；
二是社会抚养费征收从去年只有一个村完成乡上下达的任务，到今年六个村全部完成任务，征收金额达26万元，比去年提高2倍以上；
三是环孕检工作及时率基本得到稳定，都能够在本季度前20天前基本完成85%上的指标任务，有效地控制了计划外怀孕和计外出生的不良现象发生，同时也大大减少了专干的工作压力；
四是全年报表指标一直基于正常值以内，顺利通过市县考核。
五是基层基础工作进一步规范化。
在抓基层基础工作中，我回顾去年年终考核的时候，我对各村村室都进行了检查了解，近几年上级出台的新政策和制度几乎没有一个村按要求上墙，基础资料从来没有统一规范过，无论到哪个村，没有一个人能够完全知道村上都应该存些什么资料，见于这种情况，又在今年全县“创国优”验收的关键时刻，我亲自对照县上最新的规范资料汇编，参与整理了上里塬村村室资料和北庄、曹塬、转湾等几个组的农户资料，然后对照统一规范，对全乡6个村的村室牌子进行了重新设计更换，同时购买了200多个档案盒，对6个村室和乡站、流动办、服务所资料进行了分门别类归档，统一模式打印目录，集中归类整理，通过统一标准，既规范了各村、各办公室工作，又大大减轻了专干的工作量，这种做法得了市、县计生部门的肯定与表扬，同时，在乡党委、政府的正确指导和财政方面的大力支持下，标准化计生综合服务楼为全县半年经济工作会提供了观摩点。
五是举办育龄妇女计划生育知识培训班6期，8月份
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2019年度大学德育年终个人工作总结报告
这篇2019年度大学德育年终个人工作总结报告的文章，是我们特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
从以科学发展观为指导
努力探索新形势下我院德育工作的创新之路；
视队伍建设
多途径提高辅导员（班主任）的育人能力和水平；
坚持解决思想问题与解决实际问题相结合
不断增强学生德育工作的针对性；
以学生党建为龙头
坚持教育与管理相结合
不断增强学生德育工作的实效性；
创新形式
丰富内涵
拓展了素质教育的视角；
进行讲述。
其中包括：
加强学生人文精神培养工作、明确了加强我院学生人文精神培养工作的指导思想、总体思路、高度重视辅导员（班主任）队伍的建设、坚持多渠道、多方式强化辅导员（班主任）的培训工作、学院花大力气进行了校园环境整治、积极拓展奖学助学渠道、贯彻落实大学生基本医疗保险政策、关注毕业生就业问题、积极解决学生反映强烈的食堂问题、引导学生干部树立科学发展的思想观念、及时了解学生的思想动态、增强就业信心、增强了同学们的消防知识和消防安全意识、坚持教育与管理相结合
有助于建立德育工作的长效制度、提高了系（部）德育工作的实际效果、精心策划、创新形式
并赋予其新的内涵
让传统校园文化活动迸发出新的活力、丰富了校园文化生活、体验了生活
感悟了社会责任等
具体材料详见：
在学院党委和行政的领导下
学院德育工作以学习实践科学发展观活动为契机
紧紧围绕"
培养什么样的人、怎样培养人"
这一德育工作的重大课题
探索我院德育工作的创新之路；
以科学发展观统领我院德育工作全局
深入研究
完善措施
创新方法
不断推进我院德育工作向前发展。
一、以科学发展观为指导
努力探索新形势下我院德育工作的创新之路
为进一步推进学院德育工作
促进学院德育工作全面、协调、可持续发展
学院组织力量开展了《高职学生人文精神培养机制研究》的专门研究
深化了对高职院校育人工作的认识和理解
达成了共识
形成了我院《关于加强学生人文精神培养工作的指导意见》
通过学习研究
认识到了：
——加强学生人文精神培养工作
是树立"
育人为本、德育为先"
观念的内在要求
是加强和改进学院德育工作的重要部分
也是解决好"
培养什么人、如何培养人"
这一根本问题的必然要求；
培育学生人文精神对促进学生身心和谐发展具有导向作用
是适应新形势发展的时代要求；
——加强学生人文精神培养工作是学院学生教育管理工作目标和特色的体现；
进一步：
——明确了加强我院学生人文精神培养工作的指导思想、总体思路；
——明确了我院学生人文素质培养的目标；
——明确了加强我院学生人文精神培养工作机制建设的途径；
——明确了加强我院学生人文精神培养工作的一些新方法。
二、重视队伍建设
多途径提高辅导员（班主任）的育人能力和水平
辅导员是从事学生德育工作的骨干力量
具备良好的职业素质是辅导员开展好学生德育工作的前提。
学院长期以来高度重视辅导员（班主任）队伍的建设
积极搭建辅导员（班主任）工作交流和学习沟通的平台
坚持多渠道、多方式强化辅导员（班主任）的培训工作
全面提升辅导员（班主任）队伍的整体素质。
——全年共开办3期"
德育论坛"
以论坛的形式来创设有利于辅导员（班主任）进步、发展的环境；
选派了4名辅导员参加**省高校辅导员培训、1名辅导员参加**省高校辅导员高级研修班培训、1名专职团干参加团省委培训、2名心理健康教师参加省教育厅业务培训、2名辅导员参加**省和攀枝花市就业局举办的SIYB培训；
组织暑期辅导员培训班1期
培训内容涵盖了大学生思想政治教育热点问题
大学生就业创业、心理健康教育、高职学生人文精神培养等多个方面
促进了辅导员（班主任）队伍的专业化、专家化建设。
——举办1期学生工作现场办公会
推广先进经验
加强各系（部）之间的交流、共同推进德育工作上台阶。
——深化"
德育教案编写制度"
和开展主题班会制度
下发"
德育教案、主题班课推荐选题"
32个；
深入推进主题班会检查制度
安排专人深入各支部主题班会现场听课考评。
为进一步增强学生德育工作的针对性和实效性、说服力和感染力
增强辅导员（班主任）的育人能力和育人水平建立了机制
完善了制度；
组织开展了"
优秀德育教案"
评比工作
评出优秀德育教案10个。
——开展了第六届"
育人杯"
并首次将"
主题班会竞课"
纳入比赛程序
起到了较好的激励和导向作用。
——各系（部）党总支、学生党支部结合系（部）实际
贯彻学院教育管理思想
重视辅导员（班主任）队伍建设
积极参加"
、辅导员培训和"
主题班会"
竟课等活动
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2019年公务员年度工作总结范文5篇
一：
2019年公务员年度工作总结
市委和上级院的正确领导下，在市人大及其常委会的监督下，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照“三个代表”的要求，坚持立检为公，执法为民的思想，突出“强化法律监督，维护公平正义”的主题，紧紧围绕发展、稳定的工作大局，认真履行检察职责，经过全院干警的共同努力，较圆满地完成了市委和上级院交给的各项工作任务。
一、工作成绩
（一）反贪污贿赂检察工作：
上半年共受理各类贪污贿赂等经济案件线索8件12人，经过初查立案8件12人，其中大案2件6人。
在所立案件中，贪贿案4件4人，占立案数的50%。
已结案6件10人。
通过办案，为国家挽回直接经济损失1000余万元。
（二）渎职侵权检察工作：
共初查渎职侵权案件1件，立案1件1人，依法查处公安干警徇私枉法案件。
（三）侦查监督工作：
共受理审查批捕案件104件146人，经过审查，批准逮捕103件140人，不批准逮捕1件6人，平均办案时限1.2天，批捕与不批捕的准确率均达到100%。
坚持提前介入制度，对重大刑事案件提前介入21件28人，适时引导公安机关侦查取证;
通过立案监督，办结刑事立案监督案件3件5人，其中办结公安干警徇私枉法案件1件1人;
通过侦查监督，防错1件3人。
（四）公诉工作：
共受理移送审查起诉案件133件183人，经审查，提起公诉112件156人;
作出不起诉8件8人;
报送绥化市检察院审查起诉10件14人。
平均办案时限为4.78天，起诉的准确率达到100%。
同时，在审查起诉环节改变定性1件2人，追漏罪漏犯1件1人。
（五）控告申诉检察工作：
共受理群众举报和来信来访29件（次），其中，来信24件（次），来访5件（人）。
对群众举报和来信来访，都及时做出处理，化解了矛盾，消除了不安定因素，防止了重复上访和越级上访。
坚持了检察长接待周制度，检察长接待群众来访5
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