压轴题初中物理八年级上册第二章《声现象》检测答案解析Word格式文档下载.docx

压轴题初中物理八年级上册第二章《声现象》检测答案解析Word格式文档下载.docx

《压轴题初中物理八年级上册第二章《声现象》检测答案解析Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《压轴题初中物理八年级上册第二章《声现象》检测答案解析Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A．震耳欲聋——声音的响度很大

B．隔墙有耳——固体可以传声

C．闻其声，知其人——不同的人说话音色不同

D．如雷贯耳——声音的传播速度很大

6．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（　　）

A．声音能否在固体中传播B．响度是否与声源振幅有关

C．音色是否与发声体的材料、结构有关D．音调是否与声源振动频率有关

7．从环保角度看，下列不属于噪声的是（　　）

A．阅览室内，絮絮细语

B．吸引人们的雄辩有力的演讲声

C．深夜，突然传来弹奏熟练的钢琴声

D．物理课堂上，听到室外传来的唢呐声

8．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（　　）

A．声音的传播速度总是

B．用超声波可以击碎人体内结石，说明声能传递能量

C．市区内禁鸣喇叭是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度更大

9．如图所示的小姑娘正在拉二胡，二胡是中国传统的民族乐器。

关于二胡演奏过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　）

A．二胡发出的声音是由弦振动产生的B．二胡发出的声音只能在空气中传播

C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高D．二胡发出的优美声音一定不会成为噪声

10．如图所示为同一示波器上显示的两个振动的物体发声时的波形图，比较甲、乙两图，可以判断（）

A．甲的响度大，乙的响度小

B．甲的音调高，乙的音调低

C．甲的音调低，乙的音调高

D．甲的响度小，乙的响度大

11．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）

A．频率不变，音调变高

B．频率变高，音调变低

C．频率变低，音调变高

D．频率变低，音调变低

12．黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因。

黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲。

从中我们可知（　）

A．超声波脉冲可以被人耳直接听到

B．超声波脉冲可以在真空中传播

C．超声波脉冲主要是用来传递信息

D．超声波脉冲在水中的传播速度比在空气中传播速度更慢

二、填空题

13．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以___；

平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以____。

14．在如图所示漫画中，小李很机智地判断出小张在“说谎”。

小李依据的物理知识是______

15．钢琴和小提琴发出的音调___不同的，音色___不同的。

女高音和男低音的音调____不同的，响度___不同的。

（以上都选填“一定”或“不一定”）

16．近几年通过环境治理，城乡环境得到了很大改善。

市区里，大量的树木可以在_____（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。

噪声是发声体做无规则_____产生的。

如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高。

发出的声音音调从左至右是逐渐_____（选填“升高”或“降低”）。

17．婷婷自制了一个乐器，如图，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成。

在敲击时，________（选填“最左边”或“最右边”）水瓶发出的声音音调最高；

若是对着瓶口去吹，_______（选填“最左边”或“最右边”）水瓶发出声音的音调最高。

18．科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，该处海水深________m（声音在海水中的传播速度为1500m/s）。

这种方法_______（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。

19．下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：

（1）“你的声音真好听”是指声音的_____．

（2）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的_____．

20．接电话时，我们可以听声音就判断出打电话的是谁，是依据声音的___________，即使对于陌生人，我们通过声音也能基本分辨男女，是依据声音的___________（选填声音的三个特性）。

三、解答题

21．小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s．求：

（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；

（2）汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是多少；

（3）他听到回声时离山崖有多远．

22．某同学乘座的汽艇面对一座高崖，他向高能大喊声，经5s后听到回声（15℃空气中），问：

（1）若汽艇静泊水面，他离高崖多远?

（水不流动）

（2）若汽艇以20m/s的速度背离高崖驶去，他喊叫时离高崖多远?

23．小红一家人去桂林旅游，美丽的桂林山水令小红全家人十分陶醉。

在两座相距1200米的大山之间，小红爸爸大喊一声，小红听到了好几次回声，心里十分快乐。

小红测出了头两次回声时间间隔是5秒，则他们离两座山的距离各有多远？

（设声速v=340m/s）

24．站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？

25．我们知道：

声音在不同介质中传播的速度不同。

阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：

（1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）?

（2）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。

声音在金属管中的传播速度是多大？

该金属管可能是由什么材料制成的？

（此时气温约为15℃）。

一些介质中的声速v（m/s）

空气（0℃）

331

冰

3230

空气（15℃）

340

铜

3750

煤油（25℃）

1324

铝

5000

水（常温）

1500

铁

5200

26．小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩。

求：

（1）小明的平均速度（结果保留两位小数）；

（2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，测得时间为8秒，则小明的实际成绩为多少秒？

（已知声速为340m/s，结果保留两位小数）

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

1．C

解析：

C

【分析】

音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，不同的发声体由于其材料、结构不同，则发出声音的音色也不同，例如钢琴、小提琴和人发出的声音不一样，每一个人发出的声音也不一样。

由题意可知，因为每个人的发声音色不同，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人，这种声纹即声音的音色。

故选C。

2．C

声音的特征有三个：

即音调、响度和音色；

音调是指声音的高低，取决于物体振动的频率；

响度是指声音的大小，取决于振幅和距离声源的距离；

音色是取决于发声体本身的一种特性，一般利用音色来辨别物体。

当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与发声体长短的关系。

3．B

B

剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；

当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。

故选B。

4．D

D

由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。

这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。

故选D。

5．D

A．震耳欲聋说明声音的响度大，故A正确，不符合题意；

B．隔墙有耳是因为固体可以传声，故B正确，不符合题意；

C．闻其声，知其人是因为不同的人说话音色不同，故C正确，不符合题意；

D．如雷贯耳说明声音的响度大，不是传播速度大，故D错误，符合题意；

6．D

A．卡片发出的声音通过空气传播，这个实验不是用来探究声音能否在固体中传播，故A不合题意；

B．要想探究响度是否与声源振幅有关，那么要轻拨和重拨木梳的齿，改变木梳齿的振幅，不是快拨和慢拨，故B不合题意；

C．探究音色是否与发声体的材料、结构有关，那么要改变发声体的材料和结构，故C不合题意；

D．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，快拨时木梳齿振动快，频率大，音调高，慢拨时木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳的齿这是探究音调是否与声源振动频率有关，故D符合题意。

7．B

A．阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，故A不符合题意；

B．吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，故B符合题意；

C．夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，故C不符合题意；

D．上物理课时，听到室外传来的唢呐声，影响了同学们的听课，属于噪声，故D不符合题意。

8．B

声音在空气中的传播速度为，在同种介质中传播速度相同，在真空中无法传播；

声音可以传递信息和能量；

控制噪声的三条途径是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

A．声音在空气中的传播速度是，在其他介质中传播速度不同，故A错误；

B．用超声波可以击碎人体内结石，声音的能量传递给结石，说明声能传递能量，故B正确；

C．市区内禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故C错误；

D．声音在同种介质中传播速度相同，故超声波和次声波在水中的传播相同，故D错误。

9．A

A

（1）声音是由发声体的振动产生的。

（2）声音能在固体、液体、气体等介质中传播。

（3）我们把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，其与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；

振幅越小，响度越小。

（4）从物理学角度出发，噪声是由物体做无规则振动产生的，从环保角度出发，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声。

A．二胡发出的声音是由弦振动产生的，故A正确；

B．声音能在固体、液体、气体等介质中传播，故B错误；

C．拉弓弦时，用力越大，弦振动的振幅越大，发出的声音响度越大，故C错误；

D．根据从环保角度出发的噪声定义可知，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声，在有些情况下，二胡发出的声音也可以成为噪声，故D错误。

故选A。

10．A

从