APA格式第五版文档格式.docx
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（2）過去在範例中畫底線的方式，也因為引起使用者的困擾而改為一律採斜體方式處理：
（3）對於網路等電子資料引註及參考文獻的寫法有較詳細的規定。
想要進一步瞭解其他相關內容的讀者，可直接閱讀﹕AmericanPsychologicalAssociation.（2001）.PublicationmanualoftheAmericanPsychologicalAssociation（5thed.）.Washington,DC:
本文依據第五版的修正重點，向讀者介紹撰寫研究報告及畢業論文最常用的規定，包括﹕
（1）文章結構、
（2）資料引用、（3）圖表製作、（4）數字與統計符號、及（5）其他常用格式等五大項，其中有關中文的寫作格式，是本文作者依據APA格式自行訂定的，僅供參考之用。
[第一次出現]吳清山、劉春榮與陳明終（民84）指出…或…（吳清山、劉春榮、陳明終，民84）。
[第二次以後]吳清山等人（民84）指出…或…（吳清山等人，民84）。
3.原則三﹕作者為六人以上時，每次僅列第一位作者並加etal.（等人），但在參考文獻中要列出所有作者姓名。
4.原則四﹕二位以上作者時，文中引用時作者之間用and（與）連接，在括弧內以及參考文獻中用&
（、）連接。
（四）作者為組織、團體、或單位時，依下列原則撰寫﹕
1.易生混淆之單位，每次均用全名。
2.簡單且廣為人知的單位，第一次加註其縮寫方式，第二次以後可用縮寫，但在參考文獻中一律要寫出全名。
例如：
[第一次出現]NationalInstituteofMentalHealth[NIMH]（1999）或（NationalInstituteofMentalHealth[NIMH],1999）。
[第二次以後]NIMH（1999）…或（NIMH,1999）…。
[第一次出現]行政院教育改革審議委員會【行政院教改會】
（民87）…或…（行政院教育改革審議委員會【行政院教改會】，民87）。
[第二次以後]行政院教改會（民87）…或…（行政院教改會，民87）。
（五）未標明作者（如法令、報紙社論）或作者為「無名氏」（anonymous）時，依據下列原則撰寫﹕
1.未標明作者的文章，把引用文章的篇名或章名當作作者，在文中用斜體（粗體）在括弧中用雙引號顯示。
例如﹕EducationalLeadership（1994）…或…（“EducationalLeadership,”1994）。
領導效能（民84）…或…（“領導效能”，民84）。
師資培育法（民83）…或…（“師資培育法”，民83）。
作者署名為無名氏（anonymous）時，以「無名氏」當作作者。
…（Anonymous,1998）。
…（無名氏，民87）。
（六）外文作者姓氏相同時，相同姓氏之作者於文中引用時均引用全名，以避免混淆。
例如﹕R.D.Luce（1995）and（與）G.E.Luce（1988）…。
（七）括弧內同時包括多筆文獻時，依姓氏字母（筆畫）、年代、印製中等優先順序排列，不同作者之間用分號“；
”號分開，相同作者不同年代之文獻用逗號“，”分開。
…（Pautler,1992;
Razik&
Swanson,1993a,1993b,inpress-a,inpress-b）。
…（吳清山、林天祐，民83，民84a，民84b﹔
劉春榮，民84，印製中-a，印製中-b）。
（八）引用資料無年代記載或古典文獻時，
（1）當知道作者姓氏，不知年代，以無日期（n.d.）代替年代，
（2）知道作者姓氏，不知原始年代，但知道翻譯版年代時，引用譯版年代並於其前加trans.，（3）知道作者姓氏，不知原始年代，但知現用版本年代時，引用現用版本年代並於其後註明版本別，古典文件不必列入參考文獻中，文中僅說明引用章節。
Aristotle（n.d.）argued，或（Aristotle,trans.1945）或（Aristotle,1842/1945）。
論語子路篇。
（九）引用特定文獻時，如資料來自特定章、節、圖、表、公式，要一一標明特定出處，如引用整段原文獻資料，要加註頁碼。
（Shujaa,1992,chap.8）或（Lomotey,1990,p.125）或（Lomotey,1990）…（p.125）。
（陳明終，民83，第八章）或（陳明終，民83，頁8）。
（十）引用個人通訊紀錄如書信、日記、筆記、電子郵件等，不必列入參考文獻中，但引用時要註明﹕作者、個人紀錄類別、以及詳細日期。
（T.A.Razik,Diary,May1,1993）。
（林天祐，上課講義，民83年5月1日）。
（十一）引用翻譯著作時，要同時註明原出版年與翻譯本出版年。
…（Laplace,1814/1951）。
（十二）網路等電子化資料：
請參閱「APA格式—網路等電子化資料引用及參考文獻的寫法」一文。
（十三）其他方面：
（seeTable2ofRazik&
Swanson,1993,forcompletedata）。
（詳細資料請參閱﹕林天祐，民84，表1）。
【參考文獻】
APA參考文獻的格式與其他寫作格式比較，雖然比較單純但也相當複雜，以下先介紹文獻的排列順序，其次介紹幾種常用文獻的格式，其他格式請參閱該手冊，第215至281頁。
必須注意的是，參考文獻部份與文獻引用部份息息相關，引用過的文獻必須出現在參考文獻中，而且參考文獻中的每一筆文獻都被引用過，兩者的作者姓氏（名）以及年代也必須完全一致。
另外，在引用英文文獻時，僅寫出作者姓氏，但在參考文獻中則須同時寫出姓氏以及名字（字首），中文文獻則都寫出全名。
參考文獻的排列順序，如為中文文獻，以作者姓名筆畫為依據，大致上不會有什麼問題，如為英文文獻，則較複雜。
英文文獻的排列順序有十個標準：
（一）依作者姓氏字母順序排列，如以文章篇名或書名當作者，而該篇名或書名是以數字開頭時，以國字之字母順序比較，如21stcenturyeducation是以Twenty-firstcenturyeducation作為比較的基準。
（二）第一位作者姓名相同時，如為同一作者，依年代先後順序排列：
Hewlett,L.S.（1996）
Hewlett,L.S.（1999）
（三）一位作者永遠排在多位作者之前：
Razik,T.A.（1991）
Razik,T.A.,&
Lin,T.-Y.（1995）
（四）當有多位作者必須比較時，依序由第二或第三、第四、…作者姓氏字母順序排列：
Gosling,J.R.,Jerald,K.,&
Belfar,S.F.（2000）
Gosling,J.Y.,&
Tevlin,D.F.（1996）
（五）相同作者且相同年代，則依（去除A,The等冠詞之後）篇名或書名字母順序排列，並於年代之後附a,b,c,等註記：
Razik,T.A.,&
Lin,T.-Y.（1990a）.Fundamentalconcepts…
Lin,T.-Y.（1990b）.Humanrelations…
（六）作者姓氏相同，名字不同時，依名字字母順序排列：
Liu,C.-R.（1993）.
Liu,M.-C.（1990）.
（七）作者為機關團體時，以機關團體全名字母作為比較的基礎，當作者為機關團體的附屬團體時，全名要以「主團體先，附屬團體後」來呈現：
例如：
StateUniversityofNewYorkatBuffalo,DepartmentofEducationalOrganization,Administration,andPolicy.（1994）.不可寫為DepartmentofEducationalOrganization,Administration,andPolicy,StateUniversityofNewYorkatBuffalo.（1994）.
（八）作者署名為Anonymous，以Anonymous來比較。
（九）沒有作者時，把（去除冠詞之後的）篇名或書名視為作者來比較。
（十）引用後設分析（meta-analysis）之文獻時，不必以附錄一一列舉，但融入於參考文獻中，並在文獻前加註*號，且在參考文獻一開始時說明加註星號者為後設分析的相關文獻：
*Bretschneider,J.G.,&
McCoy.N.L.（1968）.Sexualinterestandbehaviorinhealth80-102-year-olds.ArchivesofSexualBehavior,14,343-350.
APA出版手冊把參考文獻分為
（1）期刊、雜誌、新聞文章、摘要資料，
（2）書籍、手冊、書的一章，（3）專門或研究報告，（4）會議專刊或專題研討會論文，（5）學位論文，（6）其他未出版之著作或不普遍之出版物，（7）評論，（8）視聽媒體資料，（9）電子媒體資料，（10）法令等十類，每一類文獻的格式都不一樣，其重要者條列及舉例說明如下。
（一）期刊、雜誌、新聞、摘要文獻﹕
1.中文期刊格式A﹕
作者（年代）。
文章名稱。
期刊名稱，期別，頁別。
沈姍姍（民85）。
教育選擇與控制理念的另類思考。
教育資料與研究，4，14-15。
2.中文期刊格式B：
（作者超過6人）
作者等人（年代）。
林天祐、虞志長、張志毓、余瑞陽、邱春糖、楊士賢等人（民85）。
教育政策執行及制訂過程之分析。
初等教育學刊，5，1-40。
3.中文期刊格式C﹕（文章已獲同意刊登，但尚未出版）
作者（印製中）。
期刊名稱。
吳清山
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