体卫艺先进个人事迹Word文件下载.docx

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积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：

20XX年执教的《鱼跃前滚翻》获得区优质课一等奖，在20XX年濮阳市农村中小学远程教育教学应用优秀成果评选活动中《脚内侧传接球》获课例类项目一等奖、论文《在篮球中的多媒体应用》获论文类项目一等奖、《预防和处理运动损伤》获课件类一等奖；

在20XX年全市教育系统教学竞赛中获得优质课三等奖；

在20XX年全市教育教学评选活动中获一等奖。

课堂教学是保证教学质量的关键。

为此，我能够抓住每次外

出的学习机会，博采众家之长。

通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

课堂教学取得了较好成绩。

注重学生心理健康教育。

我取得了人力资源和社会保障部颁

发的“心理咨询师”职业资格证书，并加入濮阳市心理咨询师协会。

担任学校心理辅导老师以来，赢得了师生好评。

二、规范自己，树立良好形象

体卫艺工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平

台。

素质教育注重学生身心健康发展，体卫艺工作尤为重要。

教学中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；

我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；

我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；

我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；

我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；

对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。

对自己的要求力争达到最好。

为了上好课，我做了下面的工作：

课前准备，备好课。

认真钻研教材，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。

使学生在多方面得到锻炼和发展。

在低年体

育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；

中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。

高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。

我的课堂教学已深受同学们的喜爱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。

三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校运动队的训练。

组

织学校阳光体育活动，课间操，大课间体育活动。

积极组织区小学生学生参加运动会，多次在区运动会上被评为优秀裁判员和优秀教练员，并在区运动会上取得团体第一的名次。

我始终牢记自己的光荣使命：

为了教育事业，为了体育教育，

为了孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！

20XX年在

教师节被授予市优秀教师称号，多次被区优秀教师称号，

四、爱洒操场，增强学生体质

阳光体育，全民健身。

每天一小时体育活动在我校搞的风风

火火。

每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。

增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。

寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。

为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今

天，社会对教师的素质要求更高。

我将立足实际，认真分析和研

究好教材，大纲，研究好学生，争取学校领导，师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出自己更多的贡献。

二〇一四年十二月十八日

篇二：

体卫艺先进个人事迹材料20XX.1.13

20XX年体卫艺工作先进个人材料

红旗小学李何

20XX年1月13日

刚成为教师才几个月，从最开始不不懂紧张到现在的慢慢熟悉工作业务，一路慢慢去适应，感谢领导的培养和同事的帮助使我快速成长，下面就这一学期的工作做以总结。

一、学校体育工作：

1、认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好体育课。

规范教学“六认真”，特别是作为新教师，多向老教师请教，发现问题及时指正，提高体育教学水平。

2、广泛深入开展“阳光体育”活动，克服了学校场地简陋、器材不足等客观困难，积极开展阳光体育活动。

如：

大课间30分钟，在广播操结束后（11月开始改广播操为1500米长跑）的15分钟时间内，进行按年级按规定周期开展体育活动或艺术活动锻炼，既锻炼了学生的体育活动能力又提高了学生的艺术修养；

此外，积极开展体育兴趣小组活动，尤其是利用体育兴趣小组的开设把更多的学生吸引到运动场上，目前我校三跳兴趣小组有男女学生50多人，居我校各兴趣小组之首。

3、每周四举行阳光运动比赛。

这个比赛是我校“阳光体育活动”的一项重要组成部分，要求每个学生都要掌握多项运动技能，吸引了更多的学生走向运动场，积极备战，也激发了很多学生对比赛项目的兴趣，在趣味性和娱乐性的同时，很好地达到了阳光体育活动强身健体的目的。

训练方面，能继续积极开展好学校特色项目三跳队的训练。

要求三位教练提前做好训练计划，做到定时，定人，定内容，并作好考勤，学校发放一定训练费，并通过成果奖促进训练积极性。

本学期，10月份开始，我们开始组织全校学生进行跳绳，踢键，长跑冬季三项赛训（）练，经过努力，我校体育成绩都非常不错，小学生体育三跳竞赛中获团体第一名。

单项多个第一，一长“8”字第一名，1-5-1-0第二的好成绩。

4、认真做好了《国家学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施。

5、继续加强学校体育安全保障工作。

定期对现有的体育器材、设施进行安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育，防止了意外伤害事故的发生。

二、学校卫生工作：

1、继续高度重视了学校传染病的预防和控制工作。

进一步强化了责任意识，切实加强领导，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及上级相关文件的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出了长期有效的防治措施和工作预案，严格执行了传染病报告制度。

坚持实行晨检、午检、开窗关窗、定期消毒、因病缺课学生登记制度，按时由专人向上级相关部门上报情况，严格执行零上报制度。

2、20XX年9月完成初一新生免费体检工作。

3、严格贯彻执行《中华人民共和国食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

我们对照《食品卫生监督量化分级管理制度》的有关要求，继续加强了对学生的食品安全教育和监督，尤其是在我校没有在校住宿生的前提下，注重了对学生饮用水安全的监控。

学校建立健全食品卫生安全责任制，完善应急处理机制，防止了学生食物中毒事件发生。

4、进一步规范了健康教育工作，在加强师资队伍的建设的基础上，保证健康教育课的落实，除初三年级以外，健康教育课开课率为100%。

认真备课，上好健康教育课，规范和完善材料整理。

按照上级要求，围绕学生常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题积极开展形式多样的宣传教育活动。

三、学校艺术工作：

1、增强贯彻执行《学校艺术教育工作规程》的力度。

加强艺术类课程教学，严格执行课程计划，开齐上足艺术课程。

加强了艺术教师队伍建设工作。

在重视艺术教师学历提高的同时，我们引导和鼓励教师加强教学业务和专业技能方面进修与提高，积极组织专、兼职教师参加各类培训学习、观摩、教学评优、基本功比赛等活动，积极开展课堂教学研讨活动、课题研究活动，引领教师更新观念，积极探索,推动教师走上教、学、研合一的道路，以全面提高学校艺术教育水平。

2、12月举办了“元旦晚会”校园文化艺术节活动。

校园艺术节不仅丰富和完善了艺术教育活动内容，很好地营造了校园艺术环境氛围，更提高了学生的艺术修养和欣赏能力。

篇三：

学校体卫艺工作先进单位、个人事迹材料

20XX年度濮阳市

体卫艺工作先进个人事迹材料

申请人：

刘广和20XX年11月28日

搞好学校体卫艺工作，促进各项工作长足发展

我工作以来，除了担任别的学科以外，还担任了学校的文艺卫生教育工作。

工作中的困难能及时采取措施解决，领导对这些工作的重视，不但调动我的积极性，也为全校教师树立了榜样，同时保证了我校体卫艺工作的不断进取。

加强学校体卫艺工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是办学目的任务所决定的。

目前的中小学生是下世纪的栋梁，他们将承担建设社会主义现代化强国的艰巨任务，没有健康的体魄是无法胜任的。

学生卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分，为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长，我利用健康教育课向学生系统地传授卫生与健康知识，使学生对枯燥的健康知识感兴趣，在课堂教育上下工夫。

因此，在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引了学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。

为了使健康教育更好的落实到实处，我针对学生特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。

首先，我利用第二课堂，定期举行多种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生等方面的知识。

为认真贯彻落实国家有关学校艺术教育的法规和文件，

全面推进素质教育，深化艺术教育教学改革，大面积提高教育质量，提升学校办学品位和层次，我一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。

丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美，创造美的能力。

通过艺术教育，培养审美情趣和高尚情感寓思想教育与艺术教育之中，使他们的身心得到健全的发展。

通过艺术教学，培养学生对音乐、美术的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能，给爱好音乐的学生提供广阔的天空，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱。

１、认真组织课堂教育教学，抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教育形式，如：

溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、玩玩、轻松愉快地掌握文艺知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

２、课外、校外艺术活动是学校教育的重要组成部分，我在活动内容和形式上采取多样化，根据学生的特点，开设了舞蹈、合唱、鼓号、民乐、管乐、口风琴、绘画等校级社团活动，面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。

社团活动的开展丰富了学生的业余生活，为参加各级艺术节打下了坚实的基础。

为学生创造良好的校园文化氛围。

校园红领巾广播站每天播放校园新风及

校园歌曲等，对学生进行艺术的熏陶，在每年两次的校园文化艺术节中，校园的文化氛围和艺术作品展受到领导、家长的一致好评。

３、为了活跃校园文化生活，提供学生展示特长的舞台，培养学生创新实践能力，全面展示素质教育成果，让全校同学过一个愉快的节日，学校本着“隆重、热闹、活泼、节俭”的原则，每年组织“元旦”“六一”两大校园艺术节活动，“元旦”还开展班级联欢、教师联欢活动；

“六一”还开展文艺会演庆祝大会等活动。

4、积极推进大课间活动，通过大课间活动的开展，让学生学习武术操、扇子舞、跳绳等多种形式的体育项目，既增强了学生的体质，培养了学生的积极进取的意识，