广东茂名教师招聘中学教育学练习题及知满天参考答案Word文件下载.docx
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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
6:
班级建设设计以()最为重要。
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
7:
体现中国教学的根本方向和特点的教学原则是()。
A、理论联系实际原则
B、科学性和教育性结合原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
8:
学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是她的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的()
A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
9:
班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。
10:
教育目的与培养目标具有本质性的区别。
11:
作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。
(),
12:
直接决定教育目的的因素是()。
A、生产力
B、文化
C、科学技术
D、政治经济制度
13:
根据人发展的差异性,教育应该做到()
A、循序渐进
B、教学相长
C、防微杜渐
D、因材施教
14:
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。
A、(美)克伯屈
B、(美)杜威
C、(法)卢梭
D、(德)福禄贝尔
15:
学校课程是在学校中开设的所有学科。
16:
中国的教育基本法是《中华人民共和国义务教育法》。
17:
据可查证的资料,人类最早的学校出现在()
A、公元前l0左右
B、公元前l5左右
C、公元前左右
D、公元前25左右
18:
体育的任务就是增强学生体质。
19:
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
20:
美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴,一般认为是由美学家()提出的。
A、黑格尔
B、奥尔夫
C、席勒
D、韦伯
21:
未成年人开始犯错的高峰年龄是()
A、10~12岁
B、12~15岁
C、15~17岁
D、14~16岁
22:
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。
23:
教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
24:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则。
25:
凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,这体现了()的教学原则。
A、启发性
B、直观性
C、巩固性
D、循序渐进性
26:
学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上,而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。
27:
教育在人的发展中起()
A、主导作用
B、制约作用
C、决定作用
D、略部动力作用
28:
对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于()
A、场独立
B、自主性
C、场依存
D、沉思型
29:
定势只能够成为正迁移的心理背景。
30:
被公认为是第一本现代教育学著作的是()
A、杜威的《民主主义与教育》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、洛克的《教育漫话》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
31:
“教学方法”的现代化最为明显的标志是()
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学
32:
孔子的教育思想主要记载在()。
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
33:
班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。
34:
一般我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。
35:
在中学中,班级的学籍管理者一般由()担任。
A、班长
B、学科教师
C、班主任
D、学校校长
36:
注入式教学最本质的特征是()
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看做是知识的容器
37:
信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。
38:
校园文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。
39:
对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平,则我们能够推论,她们两人会以相同的速度解决这一问题。
40:
按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
41:
循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。
42:
使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是()
A、测验
B、行为观察
C、实验
D、评定
43:
学生管理是以“育人”为目的的活动。
44:
()年全国人民代表大会常务委员会经过决议,确定每年的9月10日为“教师节”。
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
45:
下列不属于教师礼仪的特点的是()
A、广泛性
B、率先性
C、示范性
D、整体性
46:
教师职业开始出现于()。
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、封建社会初期
D、资本主义社会初期
47:
中国《中学德育大纲》正式颁布的时间是
A、1990年
B、1993年
C、1994年
D、1995年
48:
最早采用“课程”一词的是()
A、吉尔古德
B、赫钦斯
C、巴格莱
D、斯宾塞
49:
根据评价的标准分类.教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。
50:
参与小组讨论的人数一般以()
A、2~3人为宜
B、5—8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜
知满天参考答案
答案正确
识记性试题。
略。
答案B
答案C
赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。
答案D
班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。
答案错误
课本上的前提与基础是全面了解和研究学生,中心环节才是组织和培养优秀班集体。
×
教育目的与培养目标没有实质性的区别,只是概括的程度不同。
杜威是现代教育的代言人,她主张“在做中学”,在问题中学习。
还应包括其进程安排。
略
体育的任务不但要增强学生体质,而且还要向学生传授基本的运动知识和技能,培养她们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯,培养她们顽强的意志力,提高自我保健的意识和能力。
引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。
直观性原则,是指在教学中要让学生经过观察所学事物,或教师语言的形象描述,形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富感性知识,从而能够正确理解书本知识和发展认识能力。
提述体现的是直观性教学原则。
因此,本题选择B选项。
这是形式教育和实质教育之争中的典型论点。
我们在进行教学的时候不能偏向于哪一个方面,要把训练思维和学习双基做到有机的结合。
答案A
教育在人的发展中起主导作用,但并不起决定作用。
定势既能够成为正迁移的心理背景,也能够成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
注入式教学最本质的特征是把学生看做是知识的容器,其它三项都不是从本质上描述的。
学生除了背景知识和智商水平之外,还存在着认知方式等其它方面的差异,因此她们并不一定以相同的速度解决这一问题。
根据评价的时间和作用分类,教学评价能够分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。
1995年中国正式颁布《中学德育大纲》。