1、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图6:班级建设设计以()最为重要。A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定7:体现中国教学的根本方向和特点的教学原则是()。A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合原则C、因材施教原则D、循序渐进原则8:学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是她的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的()A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权9:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。10:教育目的与培养目标具
2、有本质性的区别。11:作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。(),12:直接决定教育目的的因素是()。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度13:根据人发展的差异性,教育应该做到()A、循序渐进B、教学相长C、防微杜渐D、因材施教14:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔15:学校课程是在学校中开设的所有学科。16:中国的教育基本法是中华人民共和国义务教育法。17:据可查证的资料,人类最早的学校出现在()A、公元前l0 左右B、公元前l5 左右C、公元前 左右D、公元前25 左右18:体育的任
3、务就是增强学生体质。19:教育学作为一门独立的学科萌芽于()。A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论20:美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴,一般认为是由美学家()提出的。A、黑格尔B、奥尔夫C、席勒D、韦伯21:未成年人开始犯错的高峰年龄是()A、1012岁B、1215岁C、1517岁D、1416岁22:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。23:教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。24:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一
4、致性和连贯性原则。25:凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,这体现了()的教学原则。A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性26:学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上,而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。27:教育在人的发展中起()A、主导作用B、制约作用C、决定作用D、略部动力作用28:对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于()A、场独立B、自主性C、场依存D、沉思型29:定势只能够成为正迁移的心理背景。30:被公认为是第一本现代教育学著作的是()A、杜威的民主主义与教育B、夸美纽斯的大教学论C、洛克的教育漫话D、赫尔巴特的普通教育学31:“教学方
5、法”的现代化最为明显的标志是()A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学32:孔子的教育思想主要记载在()。A、中庸B、礼记C、论语D、学记33:班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。34:一般我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。35:在中学中,班级的学籍管理者一般由()担任。A、班长B、学科教师C、班主任D、学校校长36:注入式教学最本质的特征是()A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看做是知识的容器37:信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。38:校园文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载
6、体。39:对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平,则我们能够推论,她们两人会以相同的速度解决这一问题。40:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。41:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。42:使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是()A、测验B、行为观察C、实验D、评定43:学生管理是以“育人”为目的的活动。44:()年全国人民代表大会常务委员会经过决议,确定每年的9月10日为“教师节”。A、1984B、1985C、1986D、198745:下列不属于教师礼仪的特点的是()A、广泛性B、率先性C、示范性D、整体性46:教师职
7、业开始出现于()。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期47:中国中学德育大纲正式颁布的时间是A、1990年B、1993年C、1994年D、1995年48:最早采用“课程”一词的是()A、吉尔古德B、赫钦斯C、巴格莱D、斯宾塞49:根据评价的标准分类教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。50:参与小组讨论的人数一般以()A、23人为宜B、58人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜知满天参考答案答案正确识记性试题。略。答案B答案C赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。答案D班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。答案错误课本上的前提与基础是全面了解
8、和研究学生,中心环节才是组织和培养优秀班集体。教育目的与培养目标没有实质性的区别,只是概括的程度不同。杜威是现代教育的代言人,她主张“在做中学”,在问题中学习。还应包括其进程安排。略体育的任务不但要增强学生体质,而且还要向学生传授基本的运动知识和技能,培养她们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯,培养她们顽强的意志力,提高自我保健的意识和能力。引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。直观性原则,是指在教学中要让学生经过观察所学事物,或教师语言的形象描述,形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富感性知识,从而能够正确理解书本知识和发展认识能力。提述体现的是直观性教学原则。因此,本题选择B选项。这是形式教育和实质教育之争中的典型论点。我们在进行教学的时候不能偏向于哪一个方面,要把训练思维和学习双基做到有机的结合。答案A教育在人的发展中起主导作用,但并不起决定作用。定势既能够成为正迁移的心理背景,也能够成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。注入式教学最本质的特征是把学生看做是知识的容器,其它三项都不是从本质上描述的。学生除了背景知识和智商水平之外,还存在着认知方式等其它方面的差异,因此她们并不一定以相同的速度解决这一问题。根据评价的时间和作用分类,教学评价能够分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。1995年中国正式颁布中学德育大纲。
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