新版pep六年级英语下册第二单元 Last weekend表格教案Word下载.docx

新版pep六年级英语下册第二单元 Last weekend表格教案Word下载.docx

《新版pep六年级英语下册第二单元 Last weekend表格教案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版pep六年级英语下册第二单元 Last weekend表格教案Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教学重点

1.学习单词或词组以及句子。

2.掌握动词过去式的读音。

教学难点

教 

学 

过 

程

Step1:

预习温故

1、Gooverthewords:

young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,stronger.XkB1.com

2、Freetalk:

T:

I’m28.Howoldareyou?

S:

I’m12years’myoungerthanyou.

I’m.Howtallareyou?

I’mmetres.I’mshorterthanyou.

I’mheavyareyou?

I’m40kg.T:

I’mheavierthanyou.

3.T:

Ioftencleanmyroomontheweekend.

T:

Whatdoyoudoontheweekend?

Ioftencleanmyroomontheweekend.（多操练）

Todaywe’lllearnLastweekend.（板书教读）

Step2.新课内容展示

Let’slearn

phrases:

cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.

（1）T板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay，并用Ioftencleanmyroom/…造句。

（2）T板书以上单词原形并且加ed后，用Icleanedmyroom/…lastweekend造句。

（3）学生观察两个词组的不同之处.T：

eg:

cleaned是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加的ed发/d/.师带读.

（4）用同样的方式教“stay/stayedatroom，wash/washedmyclothes,watch/watchedTV.”.注意:

washed,watched的ed发/t/.

2.T:

Howwasyourweekend?

Itwasfine,thanks.

Whatdidyoudo?

IIstayedathomeandwatchedTV.

3.ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.

Step3.合作交流，师生共建

1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。

2.自编chant,边做动作边chant:

Icleanedmyroom.Whatdidyoudo?

Iwashedmyclothes.Whatdidyoudo?

Istayedathome.Whatdidyoudo?

IwatchedTV.（注意：

do的过去式did）.

3.教学Dosurveyandreport：

学生利用表格，进行问卷调查。

4.学唱歌曲《Lastweekend》

Step4.达标检测

作业或活动设计

1.抄写新单词，句子。

2.完成配套的相关练习。

板书设计

Unit2Lastweekend

Words:

clean—cleanedwash—washedwatch—watchedstay--stayed

Sentences:

----Howwasyourweekend？

----I’mfine,thanks.

----Whatdidyoudo?

----IstayedathomeandwatchedTV.

教学反思

第二课时

1.复习单词或词组cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。

2.四会句子：

Howwasyourweekend?

Itwasgood,thankyou.Whatdidyoudo?

Istayedathomewithyourgrandma.Didyoudoanythingelse?

3.三会单词：

drank、show.

1、掌握四会句子。

2、掌握一般过去时的句式特点并能正确运用。

1.Goovertheoldwordsandphrases:

T:

cleanS：

cleaned/cleanedmyroomT:

watchS:

watched/watchTV

stayS:

stayed/stayedathomeT：

washS:

washed/washedmyclothes

talk:

Ioftencleanmyroom/…

Whatdidyoudo?

IwatchedTV/....

together.

1、T：

Howareyoutoday?

Ss:

I’mfine,thanks.

板书:

Itwasgood,thankyou.（is的过去式was，师生互答）

2、T:

Whatdoyouoftendoontheweekend?

IoftenwatchTV.

板书：

Whatdidyoudolastweekend?

S:

Istayedathomewithyourgrandma.（教读）

3、

（1）单词：

drink–drank，drank是过去式，师带读，生跟读。

引出喝茶drinktea—dranktea.Idranktealastweekend.ww.xkb1.com

（2）句子:

出示Mike’s爷爷奶奶喝茶、看电视的图片，

Whatdidtheydo?

引导学生答：

TheydrankteaandwatchedTV，师板书并教读：

WedrankteaintheafternoonandwatchedTV。

4、板书呈现：

show，children’sshow，Iwatchedsomechildren’sshowonTV.学生说意思，板书并教读。

5、T:

Whatdidyoudolastweekend?

IwatchedTV/….

T：

Didyoudoanythingelse?

Didyouplayfootball?

Didyoudoyourhomework?

...板书：

学生说说意思并带读。

6、学生小组阅读对话并回答问题。

（1）Whatdidmike’sgrandpadolastweekend?

（2）Whatdidmikedo？

7、学生讲解对话，教师补充答疑。

8、ListentothetapeofLet’stalkandfollowit.

1.教读对话，分角色朗读。

2.学生灵活运用本课时单词、词组编对话。

Eg:

Iwashedmycolthes/….

2.ListentothetapeandfinishLet’stry.

1、正确的格式抄写句子，并写出中文意思。

2、熟读P14Let’stalk.

drink---drankshow

---Istayedathomewithyourgrandma.

---WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.

---Didyoudoanythingelse?

第3周星期第节

第三课时

1．掌握四会单词、词组：

had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.

2．理解认读句子：

“Whatdidyoudolastweekend?

Isawafilm.Didyoulikeit?

Yes,Idid.Itwasgreat.”

1听、说、读、写四会单词和短语。

2．难点：

掌握不规则动词的过去式。

新

overthewords:

cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV

talk:

Itwasgood,thankyou.

Whatdidyoudo?

Istayedathomeanddranktea.

Didyoudoanythingelse?

Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.

1、教学单词have-had,sleep-slept,read-read,see-saw和相关词组.

出示Joh