基础护理情景模拟案例及标准化病人应用Word文档格式.docx

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  模拟情景描述

  女性病人,86岁,神志清楚,精神萎靡,反应迟钝,因进食水呛咳严重,无法经口进食,由门诊入院

  病人就诊时医生嘱放置胃管,病人表示配合

  病房情景布置

  病床、床旁心电监护仪、负压吸引、呼叫铃

  吸氧装置等

  剧情中用物

  弯盘、压舌板、镊子、胃管、20ml注射器、纱布、治疗巾、液体石蜡、棉签、胶布、听诊器、温水、鼻饲食物、手电筒、PH试纸、二氧化碳浓度监测仪等

  角色信息

  护士:

执行医嘱,观察病情、与病人进行沟通

  病人:

标准化病人

  重要实验室数据或辅助检查素材

  血常规:

血红蛋白降至正常范围以下

  白蛋白降至正常范围以下

  电解质:

K+Na+均降至正常范围以下

  医嘱

  放置鼻胃管

  肠内营养液50ml/h输注

  标准化病人

  女性病人,卧床,禁食水,

  精神萎靡,情绪稳定,反应迟钝

  角色剧情对话(剧本)

  护士与病人:

安抚病人,解释病情

  三、标准化病人资料与剧情内容

  姓名林×

×

  性别女

  年龄86岁

  语言普通话

  教育程度小学

  职业无

  社会经济背景良好

  婚育状况已婚,有1子1女

  身高155cm

  体重48kg

  心率85次/分血压120/70mmHg

  体温37。

C呼吸22次/分

  生活习惯不喜运动

  家族史否认家族性疾病史

  既往史否认高血压、心脏病、糖尿病、高

  脂血症,否认疫区居留史及疫水接

  触史

  主诉食固体食物噎食,食液体食物呛咳,

  进食困难

  现病史病人因近3个月经口进食频发呛咳、噎食,进食困难,造成病人严重营养不良

  四、鼻饲技术情景变化图

  情境变化被考核者反应及考核要点

  情境1

  情景描述

  病人卧床,等待放置鼻胃管

  标准化病人反应

  病人安静卧床,等待插管

  培训者(考核者)引导

  请给病人放置鼻胃管

  被考核者反应

  1.携医嘱到病人床旁,评估病人一般情况(生命体征、鼻腔)、解释操作目的和方法

  2.准备用物擦拭治疗盘、治疗车(车下备有生活垃圾、医用垃圾),准备治疗碗、清洁治疗巾、20ml注射器2个、听诊器(检查鼓膜传导良好,连接紧密)、温开水1杯、手消、PH试纸、二氧化碳浓度监测仪

  3.再次核对病人姓名、腕带

  4.抬高床头30°

~60°

,协助病人取半坐位或右侧卧位

  5.病人胸前铺治疗巾,指导病人做吞咽动作,同时将胃管缓慢插入食道,深度成人为53~63cm

  6.判断胃管位置的方法胃管末端放入水中,观察是否有气泡溢出;

听诊器放在胃部用注射器注入10—20ml空气,听有无气过水声;

X线片确认胃管位置;

抽出少许胃液,用PH试纸测定,PH150ml时,应通知医生;

如无胃潴留将胃液打回胃内

  8.固定胃管,床头抬高30°

,协助病人取舒适卧位

  9.收拾用物,洗手签字,做记录

  考核要点

  1.评价放置鼻胃管操作是否规范

  2.判断胃管位置的方法是否正确

  3.评价与病人沟通的效果

  情境2

  鼻饲2小时后,病人发现鼻饲液不滴

  病人卧床,发现鼻饲液不滴,呼叫护士

  鼻饲营养液不滴有几种可能原因?

  1.安慰病人不要紧张

  2.观察鼻饲液是否已经输完

  3.评估病人一般情况,有无不适主诉

  4.观察剩余鼻饲液是否液体均匀,有无变质或分层,发现营养液变质马上更换

  5.确定胃管管路顺畅无打折,位置、长度是否正确(方法同情景1)

  6.温开水20ml脉冲式冲洗胃管,确保胃管通畅

  7.继续鼻饲液滴注

  1.评价安慰病人的效果

  2.找出鼻饲液不滴的真正原因

  3.针对原因进行处理

  情境3

  病人卧床,鼻饲营养液滴注4小时后,病人诉说恶心,并出现呕吐现象

  病人主诉恶心,并呕吐

  如何处理呕吐?

  胃内容物残余量多应如何处理

  培训者(考核者)补充信息

  回抽胃内容物,残余量>

150ml

  1.护士立即停止鼻饲营养液的滴注

  2.安慰病人紧张情绪

  3.将病人床头抬高,头偏向一侧并右侧卧位,将容器放置病人口边,防止误吸

  4.测量生命体征,确保没有误吸

  5.确定胃管位置是否正确(方法同情景1)

  6.测定胃内容物残余量注射器回抽胃内容物,残余量>

  7.将胃管接袋引流

  8.通知医生,遵医嘱予药物治疗

  9.病人不适状况缓解后,可减慢鼻饲营养液滴注速度,并密切观察病人情况,逐渐加量

  1.护士对于呕吐的处理是否正确

  2.判断误吸的方法是否正确

  3.胃内容物残余量多的处理方法是否正确

  4.评价安慰病人的效果

  情境4

  病人卧床,鼻饲营养液滴注1小时后,

  病人出现呛咳、呼吸困难

  病人做出呛咳、呼吸困难的表现,

  呼叫:

“护士…”

  病人发生误吸应做出何种紧急处理

  1.立即停止鼻饲,病人取右侧卧位,头低侧偏

  2.测量生命体征

  3.发现病人出现误吸立即吸氧,经口鼻腔吸痰,监测生命体征

  4.安慰病人不要紧张

  6.测定胃内容物残余量注射器回抽胃内容物,残余量>

  8.通知医生,遵医嘱予药物治

  9.观察病情变化,30分钟后,评价处理效果

  2.对病人的误吸症状能否做出正确处理

  五、评价与反馈

  

(一)鼻饲技术的考核评价表

  项目

  编号

  项目名称

  全面

  准确

  欠全面

  但准确

  欠准确

  不准确

  未执行

  (5分)

  (4分)

  (3分)

  (2分)

  (1分)

  1

  2

  鼻饲管路不畅的原因鉴别和处理

  3

  胃管位置的确定方法

  4

  恶心、呕吐的正确处理

  5

  误吸的正确判断

  测定胃内容物残余量

  6

  测量生命体征

  7

  吸氧

  8

  经口鼻腔吸痰

  9

  病情观察及判断

  10

  与病人有效沟通

  11

  健康宣教

  12

  爱伤观念

  总分

  总评语

  评价人:

日期:

  

(二)鼻饲技术的提问要点

  提问切入点

  具体问题

  在鼻饲操作过程中还有哪些常见问题?

如何排除

  并发症的发生

  1.引起恶心、呕吐的原因是什么?

如何避免发生

  2.引起误吸的原因是什么?

  (三)标准化病人反馈要点

  对被考核者的表现进行准确的点评。

  1.解释鼻饲目的、方法时,是否能避免使用医学术语,进行有效沟通。

  2.描述放置胃管的过程是否难以忍受,护士为病人插鼻饲管时能否体现出对病人的关爱和尊重。

  3.护士处理问题是否及时、有条理。

  4.提出考核者在情境中需要改进和提高的建议。

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