东城区语文五升六暑期衔接训练第10讲 阅读理解B卷Word格式文档下载.docx

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年轻的英国植物研究专家希拉米·

鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。

意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。

他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。

一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。

它们在养料充足时，声音高；

在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。

（1）找出画线句子中的几组反义词。

________—________ 

________—________ 

________—________

（2）希拉米·

鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做________，通过它能________。

（3）植物的“说话”有什么特点？

用“________”在原文中画出。

（4）你觉得，研究植物说话有什么作用？

3.（12分）（2019·

夏津）课外阅读。

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着，时光老人问：

“你是谁？

为什么哭啊？

"

流浪汉说：

我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌。

中年时代搓麻将，家产都败光啦！

如今我一无所有，我真后悔啊（ia 

a 

ua）！

时光老人看他哭得可怜，试探地问：

“假如你能返老还童……”“返老还童？

流浪汉__________________________，连忙说：

假如再给我一个青春、我一定从头做起，干出一番事业！

好吧！

只要你好好努力，就能获得真正的生命！

时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背（bēi 

bè

i）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地痛哭起来。

正巧，他又碰到时光老人。

（1）给下列下划线字选择正确的解释。

返老还童________（①交给原 

②回报 

③恢复）

试探________（①探索、寻求解决问题的方法 

②试图发现 

③看望）

（2）给短文中下划线的字选择正确的读音。

（3）联系上下文，在短文第二自然段的“________”上填上合适的内容。

（4）短文第一二自然段可归并为一段，请你概括这一段的段意．

（5）你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？

（6）流浪汉后来又遇到时光老人，时光老人可能会对他说什么？

展开想象，给短文补一个合适的结尾，写在文本结尾的横线上。

4.（22分）课外阅读。

一束白色的栀（zhī）子花

一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。

花束里没有通常可见的留言卡；

到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。

白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qì

n）人，为我带来了无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì

）名者的形象。

每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。

她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？

会不会是那位我常常帮他卸（xiè

）车的开杂货店的邻居？

会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？

会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？

我实在没法知道。

而栀子花的馥（fù

）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。

我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。

这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这一年中断的。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

依靠——________　　　香气袭人——________

（2）读画线句子，回答问题。

①本句运用了哪种修辞手法？

②把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？

为什么？

③“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么？

（3）作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱”？

（4）读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？

5.（23分）阅读短文，完成练习。

清贫（节选）

两个国民党军的兵士，在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西发个意外之财。

哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底除了一只怀表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。

他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。

他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：

“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！

”哼！

你不要做出那难看的样子来吧！

我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。

”我微笑着淡淡地说。

“你骗谁！

像你这样当大官的人会没有钱！

拿榴弹的兵士坚决不相信。

“决不会没有钱的，一定是藏在哪里我是老出门的骗不得我。

”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏总期望有新的发现。

“你们要相信我的话不要瞎忙吧！

我不比你们国民党当官的，个个都有钱我今天确实是一个铜板也没有我们革命不是为着发财！

”我再次向他们解释。

（1）联系上下文解释词语。

期塑：

________

搜录：

意外之财：

（2）找出文中两个国民党兵士动作的诃语，品读思考一下，你有什么发现？

（3）你想对那两个兵上：

说些什么？

（4）这篇文章是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是一个什么样的人？

6.（16分）课外阅读

走进书里去 

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 

博），但缺乏深入思考的（奈 

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 

毫）不费力地坐在（荧 

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；

也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

（1）阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

（2）从文中找出下列词语的反义词。

粗略—________ 

瞬间—________

（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

（4）读小说和看影片有什么不同？

7.（27分）阅读下文，回答问题

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到奇怪：

书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：

“书怎么可以煮呢？

书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？

”

爷爷笑了：

“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？

煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：

“你知道唐代诗人杜甫吧？

他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他作起诗来就感到得心应手了。

所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那么多好文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读几遍，仔细品味一番，多有意思呀！

这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？

（1）根据含义，从短文中找出恰当的词语填在横线上

①心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。

②（书法、绘画）老练而雄健有力。

（2）使“我”感到奇怪的问题是：

________？

“我”认为“煮书”是________，而爷爷说的“煮书”是指________。

（3）读短文后说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

（4）写两句课外积累的关于读书的名言。

8.（16分）阅读短文，回答问题。

种树人语重心长地说：

“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

种树人的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

（1）“语重心长”的意思是________。

种树人讲的一番话有两层意思：

①________；

②________。

“我”从种树人的一番话中悟出了________的道理。

（2）读画“________”的句子，你从这句话中读懂了什么？

9.（8分）读短文，完成练习

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。

它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。

在这美丽的秋