安徽省滁州市生物八年级上期末复习检测模拟试题Word下载.docx
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A．某些细菌和真菌能分解动植物遗体中的有机物
B．细菌和真菌都参与了生态系统的物质循环
C．某些细菌和真菌可作为生物杀虫剂进行害虫防治
D．所有的细菌和真菌都能使人和其他动植物患病
7．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉，下列叙述，正确的是（ ）
A．蘑菇是多细胞大型真菌
B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C．蘑菇通过分裂繁殖后代
D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物
8．将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（ ）
培养基
处理方法
温度
观察现象
1
接种细菌
40℃
全表面呈浑浊
2
0℃
全表面清晰
3
100℃
4
接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上
5
接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上
圆纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊
A.1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是由于细菌繁殖形成菌落造成的
B.将培养基2和3再放在40℃下一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
C.依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D.以上实验运用对照实验方法，探究了温度、抗生素X、Y对该种细菌生活的影响
9．观察下图，当你屈肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动
A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
10．水稻是世界重要粮食作物之一．在分类上，它属于（）
A．乔木B．灌木C．禾本科D．十字花科
11．下列不利于保护生物多样性的做法是（）
A．退耕还林、还草、还湖B．随意引进外来物种
C．建立自然保护区D．植树造林
12．从周敦颐先生的《爱莲说》、矛盾先生的《白杨礼赞》和徐悲鸿先生的《八骏图》等优秀的文学艺术作用品中，我们不仅能感悟到一些人生哲理，而且还可以看到的生物多样性的（ ）
A．间接使用价值B．科研使用价值C．潜在使用价值D．直接使用价值
13．133．下列关于生物多样性说法不正确的是（ ）
A．袁隆平培育的“海水稻”“巨人稻”等杂交水稻是利用了基因的多样性
B．孝感市现记录到4纲6目58科138种陆生野生动物指的是物种多样性
C．生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地、湿地、海洋生态系统
D．我国经度纬度跨度大，有草原、森林、沙漠、海洋等指的是环境多样性
14．林奈的双名法正确的是（）
A．科名+属名B．科名+种名C．属名+种名D．纲名+种名
15．对马的分类地位表叙正确的是（）
A．脊椎动物亚门、哺乳纲、偶蹄目、马科、马属、马种
B．动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、马目、马科、马属、
C．动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、
D．脊椎动物亚门、哺乳纲、马科、马属
16．下列关于保护植物资源和生态环境的观点中，不正确的是（ ）
A．禁止开发利用森林资源B．多植树造林，提高森林覆盖率
C．制定相应的环境保护的法律法规D．建立自然保护区保护珍稀的植物资源
17．下列关子主物学家对目前己知的200多万种生物进行分类的叙述，错误的是：
A．对生物进行分类有利于人们更好地认识、研究和利用生物，及确定生物间的亲缘关系
B．生物的分类主要是根据生物在形态结构、生埋功能等方面所具有一定特征的相似程度
C．生物分类的等级从低到高依次是：
界、门、纲、目、科、属、种
D．制作标本是对生物进行分类研究的有效方法
18．下列关于生物多样性与保护的叙述中,正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物数量的多样性B．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C．为保护海洋鱼类,应禁止一切捕捞活D．大量引进外来物种,有利于增加我国的生物多样性
19．每个分类单位中，生物的数量都有所不同。
下列单位中，生物种类最多的是（）
A．科B．属C．门D．纲
20．下列各项中，属于保护生物多样性的最有效的措施是（）
A．建立自然保护区B．将濒危动物迁入动物园
C．建立研究基地D．组成保护生物多样性的民间组
二、填空题
21．我市二中八年级三班的同学一起到南海森林公园去游玩，森林公园的植物真多，有油松、肾蕨、葫芦藓、向日葵，池塘里还生长着水绵，回来的路上还看到生活小区里种的玉米等，看的同学们眼花缭乱。
小明是一个好学的学生，他把这些植物都记到笔记本上，回来后对这些植物进行分类，他画的分类图表如下：
（1）根据分类表可推知A是。
D是。
（2）依据上图可知有种子的植物可分为和两大类群。
根据有无种子植物可分为、和三个类群。
（3）以上分类是根据植物的和进行分类的。
22．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_______和________而获得的行为，称为学习行为。
23．动物的防御行为对维持__和__是十分重要的．
24．“__________________与________________”是常见的学习行为。
25．动物的运动对____________和_______________都有重要意义。
生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与__________相适应的现象。
三、判断题
26．动物静静地待在那儿，没有奔跑、没有发声，也属动物行为．__
27．图中属于学习行为的是②③④（______）
28．不是所有动物都能主动运动。
（_____）
29．（2015秋•淮北校级月考）在青少年的骨中，有机物多于，无机物少于，所以特别容易变形．．
四、连线题
30．（9分）请将下列动物和其所属类群用直线连接起来．
31．将下列动物的行为连线。
五、综合题
32．（9分）下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。
请据图回答：
（1）如果将图中的动物分为AC和BDE两类，则分类依据是_____。
从体表的作用看，A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行_____，C的体表具有外骨骼，其作用是_____。
（2）比较A、B、C、D、E五种动物，从呼吸结构看，这些呼吸器官在结构上的共同特点是_____。
33．根据所学知识，完善下面六种动物的分类图，并回答问题：
（1）填出分类图中①和②的分类名称，并说明分类依据：
①；
②．分类依据．
（2）把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中
（3）山东荣成天鹅湖，是世界四大天鹅湖之一，为了保护野生鸟类，山东省2013年7月1日，发布了在全省境内禁止捕猎野生鸟类的命令，该禁止令是为了
A、保护人类不感染禽流感B、保护鸟类的多样性
C、防止外来物种入侵D、防止森林火灾．
34．下图是生物参与自然界的物质循环图，请据图回答下列问题：
（1）图中的①指代的是绿色植物、动物A、动物B之间存在着________________关系。
②是________作用。
（2）干草堆放久了，会被图中生物C______________逐渐分解；
如果被羊吃了，会在羊体内分解。
你认为这两种方式哪种分解得更快呢？
___________________。
这体现了动物在生物圈中的作用是______________________________________。
35．下图为伸肘示意图，据图回答问题：
（1）甲图中3是一块骨骼肌，它是由1____________和2____________组成的。
（2）乙图表示曲肘动作。
完成该动作时，主要收缩的肌肉是__________（请用序号回答），主要舒张的肌肉是___________。
（请用序号回答）
（3）该运动还要消耗能量，能量来自于细胞中___________内有机物的氧化分解。
【参考答案】***
题号
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
B
D
A
19
20
21．
（1）水绵、油松；
（2）裸子植物、被子植物；
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；
（3）形态结构、生理特征；
22．生活经验学习
23．个体的生存种群的延续
24．尝试错误
25．动物的生存种族的繁衍生活环境
26．对
27．对
28．错
29．×
30．
31．先天性行为——孔雀开屏、母鸡孵卵；
学习行为——鹦鹉学舌、小学生写字
32．体内有无脊柱呼吸保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管
33．
（1）脊椎动物；
无脊椎动物；
有无脊柱；
（2）自左至右依次为：
DBACEF；
（3）B
34．吃与被吃分解（呼吸）细菌、真菌在羊体内分解更快动物能促进生态系统的物质循环
35．肌腹肌腱45线粒体
1．我国特有的珍稀的爬行动物和哺乳动物分别是（ ）
A．藏羚羊、大熊猫B．大熊猫、朱鹦
C．朱鹦、扬子鳄D．扬子鳄、大熊猫
2．与哺乳动物运动有关的系统是：
（1）呼吸系统
（2）内分泌系统（3）运动系统（4）神经系统（5）泌尿系统（6）循环系统（7）生殖系统
A.
（1）
（2）（3）（4）（6）B.
（1）
（2）（3）（4）（5）
C.
（1）（3）（4）（6）D.
（1）
（2）（4）（6）
3．下列行为属于动物行为的是（ ）
A．心脏跳动B．胃的蠕动C．蜜蜂筑巢D．闭眼睡觉
4．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是：
A．柔软的身体体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
5．细菌分布广泛，这与下列哪项特点有关（）
A．细菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性
B．细菌没有成形的细胞核
C．细菌没有叶绿体，不能
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