高考模拟马拉松选手何引丽因递国旗痛失冠军 审题和例文Word文档下载推荐.docx

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要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

22．【命题思路及参考立意】

这是一篇直击当下的作文，“奶头乐”理论或许是中学生不熟悉的，但是其背后影射的社会现象却是每一个人都无比熟悉的。

这是一个限定较强的题目，可以在一定程度上限制宿构和套作。

面对立意比较狭窄的题目，不必也无法刻意追求立意角度的多元和新颖。

通过这个材料引导学生思维走向纵深，是这个题目的初心所在。

老师们不妨用如下问题激发学生的思考。

一、“奶头乐现象”在你身边是否存在？

借助这个问题培养学生善用联想激活经验调用储备的能力。

快手、抖音、网剧、综艺、被手机游戏和网文成批毁掉的中小学生。

阿道司·

赫胥黎在《美丽新世界》发出了这样的担忧：

“人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。

”中国现在是否已经有了这样的危险？

二、“奶头乐陷阱”的危害

训练学生追溯因果纵深思考的能力。

耽于感官刺激，毁掉民族的精神；

耽于享受快乐，毁掉发展动力；

缺乏奋斗精神，毁掉国家未来……

三、为什么明知道有这样的危害，还有如此多的人陷入了这个泥潭？

训练学生多维比较与理解他人的能力。

1、部分人耽于享乐，缺少远大理想；

2、部分人缺乏毅力，明知错误却无法自拔；

3、新闻传播和娱乐业从业者为了行业利益，推波助澜，不当引导；

4、缺乏有力有效的教育引导：

功利化教育让孩子丧失了阅读和游戏的乐趣，被才艺和重复训练压得失去了快乐和理想。

四、希望何在？

1、从优秀传统文化和时代榜样身上汲取力量，树立远大理想；

2、对娱乐和传播行业进行有效监管，不能放任其释放负面能量。

3、加强教育改革，使大中小学生在在教育和学习中获得成长感和获得感。

衡阳市第八中学2019届高三月考语文试题

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2018年10月18日，苏州太湖马拉松，中国选手何引丽在冲刺阶段两次受到运营方安排的志愿者“递国旗”干扰，以5秒之差与冠军失之交臂的事件引发关注。

视频显示在何引丽接国旗后，国旗从手中滑落。

事后有个同样是马拉松运动员的博主指责她“成绩比国旗更重要？

”何引丽回应称，当时“胳膊僵了，摆臂的时候甩出去了，很抱歉”。

事后苏马运营方接受某报采访时对此表示了歉意，这事情才告一段落。

运营方安排了这一插曲，为的是用国旗激发选手和观众的爱国情怀，彰显民族自豪感和自信心。

有网友认为，让运动员拿着国旗冲刺就表明他们爱国，这做法未免太形式主义了；

有网友认为，运动员取得好成绩也是爱国的表现；

有人认为，运营方无视比赛规则，让志愿者进场递国旗，干扰了比赛，此举不可取；

也有人认为何引丽不需要道歉。

上述材料引发了你怎样的思考或感悟呢?

请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题:

不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄装，不少于800字。

【答案】

爱国之心

爱国是一个亘古不变的话题。

随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。

岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

毛主席曾经说过：

“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，希望就寄托在你们身上！

”每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。

心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。

我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空？

那就从现在开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来！

从现在开始就努力吧！

作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：

一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。

唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。

乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。

遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。

如果让你选，你会怎么选呢？

相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧！

虽然如今的社会是一个和平的社会。

但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。

我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。

自信自强，无私无畏。

只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！

当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。

在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……

让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧！

【解析】

【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。

能力层级为表达运用E。

本次作文为任务驱动型作文，写作文，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。

然后选取合适的角度进行立意构思。

本次提供的材料是苏州太湖马拉松中，运动员因运营方让人递国旗，而导致与冠军失之交臂。

对此网友看法各异。

有否定让运动员拿着国旗冲刺的做法，因为这种做法太形式主义了，爱国有千万种，不必在运动员要冲刺时递国旗，这会给运动员造成影响；

有认为取得好成绩也是爱国的表现，爱国应不拘形式，真心，真诚爱国即可，任何时侯，任何地方都可以爱国；

有认为运营方无视比赛规则，干扰了比赛这种做法不可取的，因为，规则是用来遵守的。

也有认为运动员无需因国旗掉地而道歉，因为她没做错什么。

考生写作时，可抓住其中任何一个自己认可的角度立意构思作文。

参考立意是：

激发爱国情怀，需要守规则；

爱国要出于自愿；

爱国不能停留在形式上，要真爱，深爱；

爱国的方式多样，争取更好的成绩是其中之一；

道德绑架不一定能激发爱国情怀等。

其他立意，只要从材料出发，言之有理，亦可。

考生写作时，要做到观点鲜明准确，对材料分析到位准确。

要结合社会现状从不同角度谈自己对这个事件这个问题的认识。

有什么好的建议或办法可以提供，避免以后出现类似问题。

分析问题，层次要清晰，分析要有逻辑性。

可由表及里，由浅入深，由此及彼谈论自己想法。

【点睛】

任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。

其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。

这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。

因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；

只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。

任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？

笔者认为，有如下五部分。

（一）一个响亮的标题

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

（二）引述+表态+观点

正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。

引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐述理由

有了态度与观点，没有理由就站不住脚。

因此，作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性，就是分点；

还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

（四）进一步深入阐述

这个步骤一般的同学很难发挥。

到底要怎样才能深入呢？

笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

（五）联系实际，快速收尾。

任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色多了。

因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。

但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。

一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。

素材：

一、名言警句

欲安其家，必先安于国。

（武则天）

位卑未敢忘忧国。

（陆游）

天下兴亡，匹夫有则。

（顾炎武）

宁做流浪汉，不做亡国奴。

（丰子恺）

国家是大家的，爱国是每个人的本分。

（陶行知）

于人和国民来说，最伟大最神圣的东西是自己的祖国。

（哈里斯）

我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。

（普希金）

爱国主义的力量多么伟大呀！

在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算是什么呢！

（车尔尼雪夫斯基）

苟利国家生死以，岂因祸福趋避之（林则徐）

二、典型事例

“匈奴未灭，何以家为？

”西汉时，匈奴贵族常出兵袭扰边疆地区，边疆人民生活不得安宁。

公元前123年，年仅18岁的将军霍去病率800精骑，直冲敌营，杀得匈奴人仰马翻。

公元胶121年，他又两次率军西征，阵斩敌酋数名。

公元前119年，他又率兵北征，长驱敌区2000里，对匈奴进行了大清剿。

霍去病在抗击匈奴、保家卫国的边疆战场上，马不卸鞍、衣不解甲地度过了戎马一生。

汉武帝为表彰他的功绩，曾亲自下令为他建造一座豪华府第，但是直到建造完工，霍去病连看也没去看一眼，气概豪迈地说道：

“匈奴未灭，何以家为！

”公元前117年，霍去病病逝，年仅24岁。

为纪念他对国家和人民的贡献，汉武帝在他墓前树起一尊“马踏匈奴“的石刻，象征他为国建勋的精神。