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教学准备

短文

教学过程

一、课前任务，铺垫助学

自读短文《学会放弃》，扫除文字障碍，弄清不理解的词语。

二、情境创设，诱趣激学

阅读文章时有一定的方法的。

那么阅读写人类文章有哪些方法呢？

（学生讨论后教师总结）

三、抓住适机，顺思导学

1、指生读文，思考：

短文的主要内容是什么？

2、生自由读文，边读文边思考阅读练习中的题目。

3、生再次读文并质疑。

4、师生共同解疑。

四、综合实践，应用促学

自己根据短文内容完成阅读练习中的题目。

1、写出下列词语的反义词

顺利（）否认（）诚恳（）

放弃（）简单（）尊敬（）

2、“力不从心”的意思，想想杨振宁为什么力不从心。

3、杨振宁放弃了什么？

选择了什么？

获得了什么？

4、从杨振宁身上你悟出了什么？

五、课外延伸，实践延学

读有关写人的文章，积累描写人物外貌的词语。

阅读2：

《法布尔的故事》

1、自读短文《法布尔的故事》，扫除文字障碍，弄清不理解的词语。

2、查找法布尔的资料

1、阅读文章时有一定的方法的。

（回忆后指生说）

2、交流法布尔的资料

1、读拼音，在文中第2,4自然段的横线上写出词语。

2、给文章第一自然段加上标点符号。

3、读第二自然段，说说你从“一连看了三个小时”、“恍然大悟”体会到法布尔什么？

4、理解文意，把第3自然段最后的横线上的话补充完整。

5、文章第2自然段从结构上看属于（）结构。

6、文章围绕中心，写了法布尔的哪几件事？

读有关写人的文章，积累描写人物语言的语句。

阅读3：

《聪明的姚明》

1、自读短文《聪明的姚明》，扫除文字障碍，弄清不理解的词语。

2、查找有关姚明的资料。

2、交流姚明的相关资料。

1、结合文中的句子，说说下列词语的意思

屈指可数：

得心应手：

2、缩写下面的句子：

（1）短短的一句话透出了姚明的机智和幽默。

（2）聪明的姚明在日常训练中补了三分球的课。

3、读文填空

（1）姚明是——————————的队员。

NBA是————国篮球联赛的英文缩写，我国篮球联赛的英文缩写是————

（2）文中画线的句子起了承上启下的作用，它的上文写姚明的聪明表现在————上，下文写他的聪明表现在————。

4、读了本文，你认为姚明的聪明表现在哪些地方？

读有关写人的文章，积累描写人物动作的语句

阅读4：

《书法家王曦之》

钢笔

1、自读短文《书法家王曦之》，扫除文字障碍，弄清不理解的词语。

2、查找王羲之的资料

2、交流王羲之的资料

1、选择加点字的正确读音

得意（dede）字帖（tietie）临摹（mome）

2、找出第2、3自然段之间的过渡句，用“-------”画出来。

3、从上面的过渡句中，可以看出王羲之书法艺术取得成就的两点原因是什么？

（1）——————————————————————————

（2）——————————————————————

4、文章第一自然段与全文的最后一句的关系是什么？

5、概括地写出王羲之的书法艺术是怎样造就的。

6、作者写这篇文章的主要目的是什么？

读有关写人的文章，积累描写人物神态的语句。

阅读5：

《跳和跃》

1、掌握阅读写事类文章的阅读方法。

自读短文《跳和跃》，扫除文字障碍，弄清不理解的词语。

1阅读文章时有一定的方法的。

那么阅读写事类文章有哪些方法呢？

2、讨论后师总结。

糊涂（）言行不一（）生气（）

2、把下面的句子改写成陈述句。

（1）什么跳啊，跃啊，不就那么一下子吗？

（2）这样不就行了吗？

3、理解句子，按要求填空

（1）他左右一看，没有桥，就站住了脚，一时不知怎么办才好。

这句话划线的就句子可以用下面的那个成语来替换？

A不置可否B不知所措C模棱两可

（2）农民看他那个样子，既好气又好笑。

那个样子是指，农民感动好气的是，好笑的是

4、书呆子认为什么是“跳”“跃”？

他说的对吗？

按他理解的做，为什么掉进河里？

6、这篇短文告诉我们一个什么道理？

仿照本文写一个小故事

阅读6：

《生命中最重要的事》

自读短文《生命中最重要的事》，扫除文字障碍，弄清不理解的词语。

（指生说）

2、你生命中最重要的事时什么呢？

今天我们来读一篇短文，看看作者心目中最重要的事是什么？

1、在文中找出下列词语的近义词

急忙（）只有（）有名（）

知道（　　　）　　全部（）好像（　　　　　）

2、托斯卡尼认为自己一生中做过最重要的事是什么？

3、“这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课，吃饭，聊天，跳舞，画画．．．．．”

句中的这指的是什么？

选择正确的答案。

Ａ加快做事的节奏　Ｂ努力做更多的事　Ｃ全心投入正在做的事　Ｄ全心计划下一步要做的事

４．作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣？

５．你身边的人每天都是怎样做事的，请举例说一说。

写一写自己生命中最重要的事

阅读7：

《锁匠选徒弟》

自读短文《锁匠选徒弟》，扫除文字障碍，弄清不理解的词语。

2、从前有一个锁匠选徒弟时费了一番周折，想知道发生了什么事了吗？

那就让我们一起来读一读读文吧。

1、照样子，写词语

支吾支支吾吾清楚清清楚楚

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2、老锁匠为什么选二徒弟做接班人呢？

如果让你帮助选徒弟，你会选哪一位？

为什么？

3、老锁匠所说的“信”指的是什么？

为什么对修锁的徒弟也要求做到“信”？

４．读完此文后，你想对大徒弟说什么？

读完这个短文，相信你对诚信又有了一个新的认识，拿起手中的笔写一写自己有诚信有关的事吧。

阅读8：

《荷包蛋》

4、培养