英语的主谓宾定状补详解Word文件下载.docx
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⑸明天星期日。
⑹什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答"
谁"
什么"
一类问题。
⑴什么叫信息？
⑵门口围关一群看热闹的。
⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
⑵（三杯）美洒敬亲人。
⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
⑷（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等
6.补语对主语的形态、程度等补充说明的，如他跳的高里面的高就是补语。
二、介词是指放在某范围、方位了之前的虚词，副词一般修饰动词
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蓝志快出书吧6级2009-11-22
英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。
主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Twostudentsmeetforthefirsttimeatthebeginningofterm.两个学生在学期开始时初次见面。
谓语说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。
MrZhuisshowingthestudentsofClass4thechemistrylab.朱先生正带领4班学生参观化学实验室。
宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。
Finally,turnoffthelightsandlockthedoor.最后，关上灯，锁好门。
宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。
Shetoldustofollowherinstructions.她吩咐我们听她的指示。
定语由来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。
由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。
Yourteacherwillreadoutsomesentences.你们的老师将读出一些句子。
状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。
Theyplanttreesinordertokeepthesoilonthehills.他们种树以便把土壤保持在山上。
表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
JackieandYangPeiarebothstudentsinAustralia.杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。
一个句子必须有主语和谓语。
很多时候，主语和谓语不是一个词，而是由几个部分构成，我们称之为主语部分和谓语部分。
严格地说，主语是主语部分里主要的词AnewcomputerhasbeenbroughtbytheCAAC.一台新的电脑以经被中国民航买了；
谓语是谓语部分里主要的词Theyhaveputupanewnotice.他们已经挂起了一块新的通知。
在主语部分里常有定语；
在谓语部分中常有宾语、宾补和状语；
有的在宾语和表语前还有定语。
表语是放在联系动词后表示状态或变化的句子成分。
例1Mynewpenhasbeenbrokenalready.例2Theyhavewrittenagreatmanyletterswiththecomputer.他们已经用电脑写了很多信。
例3Thisismysister’sbook.这是我姐姐的书。
动词是表示动作或状态的词，谓语必须由动词充当；
是最重要的词，因为每个句子必须有动词做谓语。
动词分为行为动词、连系动词、情态动词和助动词，都非常重要。
行为动词分为及物动词和不及物动词，由此构成五种基本句型：
1）主+不及物动词；
2）主+及物动词+宾语；
3）主+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）4）主+及物动词+宾语+宾语补助语（常由不定式充当，有几个谓语动词see;
feel;
watch;
make;
let;
have等词后面的宾补要省to）；
5）主语+连系动词+表语。
在分析句子成分时，要分清楚主要成分和次要成分,在以上句型中主语、谓语、宾语、宾补和表语是主要成分;
定语、状语是可以省略的次要成分。
主谓宾定状补,主干枝叶分清楚.以上五种句型不包含次要成分：
定语和状语。
注意：
1）主语和宾语由名词充当；
修饰名词的句子成分叫定语，常由形容词充当，常放在名词前，因此在主语和宾语前常有定语。
2）谓语由表示动作或状态的动词充当，而动作或状态必然有其时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度、条件、比较、频率、范围等等情况，副词、介词短语、不定式等就表示这些情况。
这些情况就是状语，因此副词、介词短语和不定式做状语，常放在句子后面。
3）宾补是放在宾语后面补充说明宾语的句子成分，常由形容词和不定式充当。
主语补足语只在被动语态句中,就是主动语态句中的宾语补足语。
具体还是要自己在学习中去琢磨。
毕竟英语是在实战中提高的
记住：
Practicmakesperfect!
熟能生巧哟！
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踏雪无痕7级2009-11-22
一、英语语句基本结构分析：
>
>
主谓宾结构：
主语：
可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：
谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：
Wecome.宾语：
宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：
me，him，them等例：
Theboyneedsapen.主语theboy，谓语needs（need的第三人称单数形式），宾语apen.>
主系表结构：
同‘主谓宾’结构。
联系动词（Linkverb）：
be动词（am,is,are,was,were,havebeen）；
其他联系动词如：
become成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：
说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：
lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻例：
Tomisaboy.（Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboy>
Therebe结构：
Therebe表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：
Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
返回定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：
something、nothing）；
或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
Thelittleboyneedsabluepen.（little修饰名词boy；
blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。
Thereisagoodboy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：
Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。
Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。
Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
HisboyneedsTom\'
spen./他的男孩需要Tom的钢笔。
HisnameisTom./他的名字是汤姆。
TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。
Itisaballpen./这是一支圆珠笔。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。
ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。
Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。
分词（短语）作定语：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。
定语从句：
Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。
三、状语：
状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
返回状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：
通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；
修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；
一些表示不确定时间（如：
often）或程度（如：
almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之
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