华东师大版九年级上学期科学第一次月考试题Word文档格式.docx
《华东师大版九年级上学期科学第一次月考试题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华东师大版九年级上学期科学第一次月考试题Word文档格式.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A．酸能与碱发生中和反应生成盐和水，则能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱
B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．碱溶液pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱溶液
D．点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
4.在一密闭容器中放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：
四种物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
25
15
1
5
反应后质量
11
未测
22
对于下列叙述正确的是（）
A．未测值为3g
B．丙一定是催化剂
C．乙全部参加了反应
D．甲与乙反应的质量比为14:
3
5.关于氧气，下列说法正确的是（）
A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性的气味的气体
B．燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根火柴梗用于引燃铁丝
C．食物腐败、燃放烟花、牛奶是变酸都物质质与氧气发生了反应，属于缓慢氧化应
D．实验室用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都需要催化剂
6.下列所示都是错误的实验操作，关于产生的不良后果的描述中哪项不正确?
（）
A．标签被腐蚀
B．试管破裂
C．吹不灭酒精灯
D．读数偏大
7.今取13.5克氯化铜样品，完全溶于水制成溶液然后加入足量的硝酸银溶液，使其充分反应，得氯化银沉淀，经干燥后称量质量为29克，已知，样品内杂质为氯化物，则该杂质可能是（）
A．KCl
B．BaCl2
C．ZnCl2
D．CaCl2
8.将甲物质加入乙、丙的混合液中，溶质种类数量变化如图所示，下列符合题意的是（）
A．甲：
NaOH
乙、丙：
HCl
H2SO4
B．甲：
Na2CO3NaOH
C．甲：
CuSO4
NaCl
D．甲：
NaCl
AgNO3NaNO3
9.下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
10.向一定质量的Ba（OH）2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。
下列说法正确的是
A．a点对应溶液pH＜7
B．b点对应溶液中溶质有2种
C．m＝3.31
D．取c点对应溶液，滴加NaOH溶液，立刻产生沉淀
11.下列被媒体曝光的质量问题事件中，一定涉及化学变化的是
A．用工业石蜡等给瓜子“美容”
B．奶粉中查出含有三聚氰胺
C．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝
D．用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”
12.如图所示，广口瓶中盛有气体X，胶头滴管中盛有液体Y。
若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中，振荡，一段时间后可见小气球a膨胀鼓起。
下列各组物质不会出现上述现象的是（）
X
Y
A
CO2
Ca（OH）2
B
CO
NaOH
C
HCl
Ba（OH）2
D
SO2
13.（2015江东质量抽测）小科利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行试验（操作规范）来测定水的组成。
（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气，CO2忽略不计）。
下列说法错误的是（）
A．洗气瓶B中浓硫酸的作用是干燥氢气
B．装置中的氧化铜没有完全被还原，会影响实验结果
C．该装置存在缺陷，应该在D装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管
D．实验中，通过测定C、D装置质量的改变值，就能达到测定水的组成的目的
14.小金完成了图所示甲、乙实验后,依次将反应后的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液缸中先有气泡产生,后又出现白色沉淀。
则下列说法中,正确的是（）
A．甲实验结束后,试管中的废液含稀盐酸和CaCl2
B．乙实验结束后,试管中的废液含稀盐酸和NaCl
C．最终,废液缸中一定含NaCl、CaCl2两种溶质
D．最终,废液缸中一定含NaCl、Na2CO3两种溶质
15.完成对四组无色溶液成分探究后，小江记录了以下四组数据，其中没有错误的一组是
A．H2SO4 Na2SO4 KNO3
B．CuSO4 H2SO4 NaCl
C．NaOH NaCl HCl
D．H2SO4 Na2CO3 NaNO3
二、填空题
16.几种常见物质的性质如下：
①纯净的氮气是无色、无味的气体；
②在放电条件下，N2跟O2能直接化合生成无色的NO气体；
③NO气体不溶于水，在常温下易跟空气中的O2化合，生成红棕色NO2气体；
④NO2气体有毒，易溶于水，溶于水后生成HNO3和NO；
⑤生成的HNO3随雨水淋洒在大地上，同土壤中的矿物相作用，形成可溶性硝酸盐。
试填写下列空白：
（1）氮气的物理性质是_____________；
（2）实验室制取NO气体宜用_________法收集；
（3）写出NO2跟水作用的化学方程式___________________。
17.现有下列六种物质：
①葡萄糖②酒精③烧碱④熟石灰⑤硝酸钾⑥硝酸铵，请从其中选择适当物质的序号填空。
可用于改良酸性土壤的是
；
农业上可作复合肥料的是
可作为人体主要能量来源的是
（填序号）。
18.用下列实验操作可分别完成“实验一：
提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：
配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。
（1）请按需将实验一中“提纯粗盐”操作进行排序：
_____（填字母）。
（2）实验二中，俯视量取溶剂，溶质的质量分数会_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）配制溶液正确步骤有_____；
粗盐提纯正确说法有_____.（填序号，可多选）
配制溶液
步骤
计算：
食盐5克
2
称量：
先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码
量取：
用量程40毫升量筒量取水
4
溶用玻璃棒搅拌加快溶解
粗盐提纯
说法
D中玻璃棒的作用是加速溶解
E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂
D中所获食盐比理论低的原因可能是加入水不足，食盐没有全溶解
A中称量结晶出的食盐时，先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码
19.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙，设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。
（1）写出反应③的化学方程式：
_____________；
（2）反应①中加入过量A物质的目的是__________________；
反应③中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度__________（填“有”或“没有”）影响。
（3）蒸发操作中玻璃棒的作用是____________________。
20.在观察比较食盐微粒和松香微粒外形的活动中，我们是用工具______________进行观察的，通过观察我们发现食盐微粒的外形是__________________规则的（填“有”或“没有”），下列可以用来表示食盐溶液凝固过程曲线的是____________________。
21.小明做化学实验时，不小心手指沾上了硝酸银溶液，过一段时间出现痕迹，很难洗去．询问老师后得知，硝酸银见光会分解，生成一种金属、红棕色气体（NO2）和能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式____________________；
NO2中N的化合价为_______价；
你认为在实验室中硝酸银的保存方法是________________________。
22.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性。
实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水。
（1）实验室有上述装置，小明选装置B制取氨气，用装置G收集氨气，他应选用装置________（填序号）干燥氨气。
（2）按图Ⅰ连接，烧杯中是加有紫色石蕊试液的水，挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到蓝色的喷泉。
按图Ⅱ连接，引发喷泉现象发生的简易操作是________（提示：
用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉）。
23.A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图所示，试回答：
（1）你认为_____烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是_____（填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，烧杯中的溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）若将烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：
①_____，②_____．
24.根据信息回答下列问题：
（1）图中三种酸溶于水时生成的阳离子全部是________。
（2）由图中可推测出，它们具有相似的化学性质。
请写出氢溴酸（HBr）与Ca（OH）2溶液反应的化学方程式：
________________。
（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_____。
25.有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。
为确定其组成，小明取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行如图所示实验。
请回答下列问题：
（1）白色沉淀B是___________（填化学式）。
（2）原固体中一定含有的物质是_____________。
（3）无色滤液2中一定含有的阳离子是________（填离子符号）。
（4）通过上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，为进一步确定，应采用的方法是_______________。
三、探究题
26.我们科学课本的前言中提到了“一天,伽利略在一所大教堂里看到屋顶垂下来一根长链
子,链子尽头的那盏灯在不停地摆动。
他观察到灯左右摆动时,摆动间隔的时间几乎是相同的。
为了确认这一设想，他把手指按在手腕上，利用脉搏跳动次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。
经过多次反复的测试，终于证明了他的设想是正确的，从而得出了一个一般性的结论……后来人们利用单摆的等时性发明了带摆的钟。
”那么哪些因素决定吊灯往返摆动的
升级会员 