人教版三年级语文下册单元测试题全套Word格式.docx

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ucò

u）嫩叶（nè

ngnè

n）几痕细线（hé

nhé

ng）

绿丝绦（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅画（fú

fù

）

一转眼（zhuǎnzhuà

n）裁出（cá

ichá

i）

三、给多音字组词。

（6分）

shì

（）zhuà

n（）quān（）

似转圈

sì

（）zhuǎn（）juà

n（）

fú

（）xí

ng（）hǎo（）

佛行好

fó

（）há

ng（）hà

o（）

四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。

（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴

（）的燕子（）的森林（）的赞歌

五、我会组词。

燕（）泳（）裁（）掠（）

艳（）咏（）栽（）惊（）

沾（）蜻（）连（）壮（）

粘（）晴（）莲（）妆（）

六、找伙伴（连一连）。

一支羽毛一阵金光

一身翅膀一束微风

一队歌曲一串美景

一眼清泉一处珍珠

七、我来背写古诗。

咏柳

八、阅读。

（19分）

（一）读下面的一段话，完成后面的练习。

（10分）

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。

（2分）

挨挨挤挤__________________

2、读课文，填一填。

（3分）

刚开的荷花：

_______________________________________________

全开的荷花：

含苞欲放的荷花：

___________________________________________

3、用“_____”画出文中的比喻句。

4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！

大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。

（9分）

________________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。

小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。

湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；

湖水平静极了，像一面光亮的明镜；

湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；

湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。

那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。

阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；

微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.给这篇短文加上一个合适的题目。

（1分）

2.写出下列词语的近义词。

环绕艳丽

3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：

、、，并把它分别比作、、。

然后写了像个大托盘的和好似珍珠的，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。

（4分）

4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。

九、我爱习作。

（25分）

你的家乡一定有优美的风景吧？

请选择家乡的一处景物写下来。

写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。

相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

新课标人教版三年级语文下册第二单元测试卷

shūfú

sì

yǎnɡtá

otuōshí

bì

zhò

ujià

ng

（）（）（）（）（）

luǒlù

yù

cōnɡcōnɡzhà

nlá

nlí

mí

二、比一比，再组词。

（5分）

栋（）部（）温（）葱（）渔（）

练（）陪（）湿（）忽（）鱼（）

三、在括号里填上适当的量词。

一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子

一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄

四、写出下列词的反义词。

清－（）廉－（）（）－罪（）－偏

奖－（）优－（）（）－恶（）－懒

五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

1.疾：

病快恨，痛恨

（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

（）

（2）恶疾缠身，使我不能远行。

（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。

2.迫：

①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急

（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。

（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。

（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。

六、默写诗句。

万壑树参天，。

（王维）

飞白鹭，啭黄鹂。

，竹溪村路板桥斜。

（王建）

池上碧苔三四点，。

（晏殊）

七、照样子写句子。

例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

。

2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

3.雪花从空中飘落下来。

八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。

（）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

（）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。

（）列车开动了。

载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。

（）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

九、阅读。

（23分）

（一）

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。

2.把写颜色的词写下来。

3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。

体形：

眼睛：

嘴：

（二）

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。

不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。

当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。

有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“”画出正确的读音。

不过，他的后背（bēibè

i）是灰色的，似乎（sì

）还有些发（fāfà

）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kà

nkān）上去是那么的绚丽多彩。

2.查字典。

查“足”字，音序是（），音节是（），部首是（）。

“足”字在字典中的解释有：

①脚；

②某些器物下的支撑部分；

③充裕，充分，完全。

文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。

3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。

A、不仅……而且……B、不仅……还……

4.在文中找出下列词语的反义词。

特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）

5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。

十、作文。

“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。

通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；

可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。