部编版语文三年级下册阅读理解专项复习题 含答案Word格式.docx

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1．木本海棠分为_______种，分别是___________、_____________、___________、____________，其中最艳丽的是____________。

2．根据短文内容，我能想象到“绿肥红瘦”的场景：

_____________。

3．画“”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了_______________。

4．根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×

”。

（1）迎春花虽然开得比海棠花早，但海棠花开才是春天到来的标志。

（________）

（2）海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花儿会慢慢减少。

（3）深山海棠虽然很名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。

天山美景

七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的（冰冷凉爽）。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，（闪耀照耀）着银光。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿翠绿）的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条（清澈清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；

人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

5．在文中括号里恰当的词语上打“√”。

6．文中具体描写了_________、_________、_________等景物，写出了天山的_________。

7．细读文中画“﹏﹏﹏”的句子，判断正误。

（对的打“√”，错的打“×

”）

A．这句话起到了总结全文的作用。

（______）

B．春天的花园比得过天山的美丽。

C．天山比春天的花园美丽。

D．这是一个反问句。

8．文中画横线的句子是个比喻句，它把什么比作什么？

9．文章描写的是什么季节的天山？

这个季节的天山给人的感觉是怎样的？

人类能在地球上生活多久（节选）

①人类能在地球上生活多久？

这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。

根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程至少还将持续大约40亿年。

过了大约40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。

至于人类，却承受不了地球的任何抖动！

不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！

所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！

④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身：

如果人们认为400多年前伽利略是近代科学之父的话．那么这400多年来科学、技术以及工业、农业的发展．就远超之前自有人类历史以来的400多万年间的成就。

与此同时．近400多年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在以往400多万年间人类所消耗的资源总量！

如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问l000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

⑤地球上的资源可分为两类：

一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。

虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。

所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。

所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！

⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！

10．太阳吞吃地球是在大约（）年后。

A．100亿B．30亿C．40亿D．38亿

11．人类面临的真正威胁来自（）

A．太阳B．人类自身C．月球D．彗星

12．近400多年来所消耗的地球上的资源（）

A．相当于在之前400多万年间人类所消耗的资源总量

B．与过去4000多万年间人类所消耗的资源总量差不多

C．大大超过之前400多万年间人类所消耗的资源总量

D．比过去4000多万年间人类所消耗的资源总量多得多

13．“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！

”为了人类自身，请结合实际生活谈谈该如何控制人类自身，至少写两点。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树阴下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密密匝匝的绿叶，看见金色的阳光在闪烁。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出“呵呵”的笑声。

我们把黑色草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！

你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

14．选文是按照__________顺序来介绍梧桐树的。

请你找出相关的词语，写在下面的横线上。

______________________

15．联系上下文，想一想再填空。

（1）短文中的“你”指的是____________。

（2）“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是_________________。

16．为什么说梧桐树是我们的好朋友？

_____________

①蓝色的雾，蓝色的风，蓝色的潮声……

②俺家门前的海，像一面锃光明亮的大玻璃镜。

映着天，天变蓝了；

映着云，云变蓝了；

映着鸟，鸟变蓝了。

③真有趣呀，仰头看，天变成一个倒过来的大海，那云，就是翻滚奔腾的波流；

那鸟，就是成群游动的鱼……

④还有声音哩！

⑤俺就生长在这蓝色的透明的世界。

⑥这世界给了俺不尽的兴趣，给了俺永远张开的遐思的羽翼，给了俺永恒的童心……

⑦因此，人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：

心，装着海；

眼，流动着海；

笑，就是海的声韵……

17．给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。

18．第②段中运用了____和____的修辞手法，突出了大海______的特点。

19．为什么说“渔家孩子有着海一般晶莹的生命”？

20．用“//”把短文分成两部分，并概括每部分的大意。

燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天。

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角，造起一只白色的小房子。

一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐……

接着，它们又出去了。

不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……吃完，它们在窗外唱起了一会儿歌，又到它们的工场去了。

这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷！

也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！

啊，你是春天的使者，劳动的使者！

21．“燕子终于又回来了，衔着泥草”一句中的“衔”的意思是（）

A．马嚼子B．用嘴含，用嘴叼

C．心里怀着D．职务和级别的等级。

22．文中画线句子可以用___________这个词语来形容燕子。

（）

A．勇敢B．勤劳C．坚强D．聪明

23．文中对燕子的称呼，没有提到的一项是（）

A．春天的使者B．劳动的使者C．美丽的使者D．幸福的使者

24．燕子的“小房子”筑在____________，建筑“房子”的材料是____________。

25．文中最后一段表达了作者怎样的思想感情？

看完电视后，老王一夜没睡好。

第二天一大早就往武汉打电话：

“儿子，昨晚的天气预报你看了没有？

寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？

要不然，让你妈给你寄……”

“知道了，知道了。

”可能是老王的絮（xù

）絮叨叨让儿子不耐烦了，没说几句话就撂（lià

o）下了电话。

他准备再拨过去，电话铃响了，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音发颤：

“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？

”

他正要回答，一股凉风从窗缝里乘虚而入，使他打了个大喷嚏（tì

老母亲急了：

“已经感冒了是不是？

怎么这么不听话呢？

从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣（liè

）迹”一直讲起……老王赶紧截住她的话头：

“妈，您那边天气怎么样？

“雪还在下呢！

老王不由自主地愣住了。

26．短文叙述事情的时间是_______，地点是____，主要人物是____和_____。

27．文中共写了两次通话：

第一次是_____________。

第二次是______________。

28．联系上下文解释下列词语的意思。

不由自主:

____________________________

29．老王不由自主地愣住了是因为（）

A．老母亲怎么连自己小时候的事情都记得那么清楚。

B．天气太冷，老王被冻僵了。

C．自己只顾担心儿子，却忽视了关心年返的母亲。

30．有句话说，“子女对父母的爱，水远比父母对我们的爱少”，读了这篇文章你有什么打算？

香蕉园的问题

在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他们各有一块香蕉园。

收获的季节，园里挂满了金灿灿的香蕉。

大家带了大箩筐准备采摘。

谁知道大象太笨拙了，长鼻子不小心碰掉许多香蕉，这些香蕉都摔成了香蕉泥。

大象浑身的蛮力没了用武之地，不禁又急又恼。

不远处，猴子也在采摘香蕉。

他在树上灵活地蹿来蹿去，可猴