七年级体育与健康上册 足球教学—运球课件.pptx

七年级体育与健康上册 足球教学—运球课件.pptx

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足球教学运球,教材分析,足球被称为世界第一运动。

一直以来也深受青少年的喜爱，有着很强的集体性与趣味性，不仅可以锻炼身体，还可以培养学生的积极性与集体性。

提高综合素质。

二教学目标,1、认知目标：

了解运球在足球运动中的重要性及运球的动作要领和练习方法。

2、技能目标：

初步掌握运球的正确动作和练习方法，部分学生进而熟练运球练习动作。

3、情感目标：

通过本堂课的练习，增进了学生对足球的兴趣，培养了学生自主学习能力和团结协作的意识。

三教学重点难点,重点：

脚内侧运球，脚外侧运球。

难点：

运球过程中抬头观查，并能控制住脚下的足球。

四教法,初中学生热情高，模仿能力较强。

教学中要精讲多练，多做示范。

充分发挥游戏活动的作用。

所以我将采用榜样法，示范法,讲解法，练习法，竞赛法来完成教学。

五学法我将采用模仿自主学习，分组学习法，比赛激励法。

首先让学生模仿着来练习体会运球的要领，然后再分组练习相互合作交流，最后通过运球接力比赛来提高运球能力。

六教学过程,一开始部分：

1.场地器材：

足球场，足球若干，哨子，标志桶，标志,杆。

2.组织学生四列横队集合，队形队列，点名，师生问好，检查服装，器材。

“每课一星”栏目导入，宣布本堂课的任务，目的，及要求。

3.热身慢跑两圈，行进间的热身操。

热身小游戏“猎人捕猎”。

1.讲解，示范运球动作。

总的基本要求，重心放低，支撑脚弯曲，身体放松，时刻抬头观察。

（1）脚内侧运球：

以足弓部位触碰球，足间与髋关节稍外转、脚根锁紧。

（2）脚外侧运球：

以足外侧靠近足尖部位接触球，以拨动或推的动作带球，运球时足尖向内稍转并脚跟。

2.分组练习。

（1）直线折返。

a：

四人为一组，让动作较差的学生跟在动作较好的学生的后面，模仿着练习。

双脚轮换进行。

b：

各小组间进行展示交流。

说出各小组的优缺点。

二学习与实践部分,

（2）S型穿绕标志桶。

脚内侧运球和脚外侧运球每经过一个标志桶进行轮换，并让老师站在前面，通过举手发出信号，让学生踩住脚下的足球一秒然后继续运球。

两轮，双脚轮换进行,（3）运球接力赛。

全体学生分为三个小组，用各种运球方式将球一一通过每一标志杆，完成的人将球传给下一位同学继续进行，所有同学轮完且使用时间最少组为优胜。

获得奖励。

三结束与放松部分,1.放松活动，简单的拉伸。

并运用提问式完成课后小结。

2.集合整队，清点收拾器材。

3.下课，师生再见。

谢谢,七八,作业设计观看一些足球明星的运球动作。

初步了解，扣球，拉球，分别是什么？

为下一堂课做准备。