七年级上册基础知识复习及答题技巧Word文档格式.docx
《七年级上册基础知识复习及答题技巧Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册基础知识复习及答题技巧Word文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
o悴cuì
央求絮xù
叨dāo诀jué
别淡雅高洁烂là
n漫mà
翻来覆fù
去喜出望外
6.《散步》
信xì
n服分歧qí
取决一霎shà
两全粼粼lí
n各得其所
7.《散文诗二首》
蒂dì
梗gěng匿nì
笑沐mù
浴yù
祷dǎo告姊zǐ妹
亭亭徘pá
i徊huá
i遮zhē蔽bì
心绪xù
流转荫yì
n蔽攲qī斜
9.《从百草园到三味书屋》
系jì
窜cuà
n觅mì
跪guì
拗ǎo攒cuá
n确凿zá
o轻捷jié
云霄xiāo倘tǎng若鉴jià
n赏啄zhuó
食和蔼ǎi恭敬
质朴渊yuān博倜tì
傥tǎng淋lí
n漓lí
盔kuī甲绅shēn士机关无从宿儒rú
同窗博学人迹jì
罕hǎn至人声鼎dǐng沸fè
i
10.《再塑生命的人》
捡jiǎn感慨kǎi搓cuō捻niǎn绽zhà
n开争执zhí
惭cá
n愧kuì
悔huǐ恨激荡奥秘mì
拼pīn凑cò
u企qǐ盼截jié
然不同
疲倦不堪kān小心翼yì
翼不求甚shè
n解混hù
n为一谈
恍huǎng然大悟油然而生花团锦簇cù
美不胜shè
ng收
11.《窃读记》
蹭cè
ng抵dǐ达尴gān尬gà
难堪kān俯fǔ视狼狈bè
i枉wǎng然贪婪lá
n惯技
弹tá
n簧huá
ng自卑bēi畅chà
ng销原谅lià
ng
诅zǔ咒zhò
u惨cǎn淡威风凛lǐn凛众目睽kuí
睽煞shà
有介事废寝qǐn忘食饥肠辘lù
辘汗涔cēn涔
13.《纪念白求恩》
冀jì
派遣qiǎn殉xù
n职动机狭xiá
隘à
i极端热忱chěn冷清纯粹cuì
佩服高明鄙bǐ薄bó
出路拈niān轻怕重漠mò
不关心麻木不仁精益yì
求精见异思迁qiān
14.《植树的牧羊人》
禁jì
n锢gù
滑翔xiá
ng余晖huī俯fǔ冲chōng柠ní
ng檬mé
ng嗔chēn怪需索蹒pá
n跚shān怪诞dà
n不经大相xiāng径jì
ng庭神采奕yì
奕
21.《皇帝的新装》
笨bè
n赐cì
聘pì
n炫xuà
n耀称chè
n职愚yú
蠢chǔn现款妥tuǒ当理智呈ché
ng报钦qīn差滑稽jī圈定狡猾陛bì
下爵jué
士头衔xiá
n勋xūn章袍pá
o子不可救药骇hà
i人听闻随声附和hè
22.诗二首
焚fěn溅jià
n缥piāo缈miǎo镀dù
金闪烁shuò
港湾
23.《女娲造人》
抟tuá
n揉ró
u荒凉寂寞莽mǎng莽蓬pé
ng勃澄ché
ng澈chè
掺chān和非凡气概gà
i灵敏泥潭tá
n绵延yá
n剧务神通广大灵机一动眉开眼笑力不暇xiá
供
24.《寓言四则》
雕像庇bì
护爱慕mù
虚荣较量凯歌溉gà
i汲jí
杞qǐ人忧天
二、词语解释
呼朋引伴：
呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：
形容女子打扮得十分艳丽。
咄咄逼人：
形容气势汹汹，盛气凌人。
（贬义词）
翻来覆去：
形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
喜出望外：
形容遇到意料之外的好事而特别高兴。
各得其所：
每一个人或事物都得到合适的安顿
人迹罕至：
少有人来。
人声鼎沸：
形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
截然不同：
事物之间，界限分明，全然不一样。
疲倦不堪：
形容非常疲乏,身体由于过度劳累而无法支撑。
小心翼翼：
形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
不求甚解：
原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。
如：
好读书,不求甚解。
——晋·
陶渊明《五柳先生传》。
现多指学习不认真,不求深入理解;
也指了解情况不深
混为一谈：
把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
恍然大悟：
形容一下子明白过来。
油然而生：
自然地产生（某种思想感情）。
花团锦囊：
形容五彩缤纷，十分华丽的景象。
美不胜收：
美好的东西很多，一时接受不完
威风凛凛：
形容声势或气派使人敬畏。
众目睽睽：
大家的眼睛都注视着。
煞有介事：
好像真有这回事似的。
废寝忘食：
顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
饥肠辘辘：
形容十分饥饿。
拈轻怕重：
指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担
漠不关心：
漠：
冷淡。
态度冷淡，毫不关心贬义
麻木不仁：
不仁：
没有感觉。
肢体麻痹，失去知觉。
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
贬义
精益求精：
精：
完美，好；
益：
更加。
好了还求更好。
见异思迁：
迁：
变动。
看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一。
贬义。
不毛之地：
不生长草木庄稼的荒地。
形容荒凉、贫瘠。
刨根问底：
比喻追究底细。
沉默寡言：
沉默：
不出声；
寡：
少。
不声不响，很少说话。
哄堂大笑：
形容全屋子的人同时大笑。
褒义
惊慌失措：
失措：
失去常态。
由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
参差不齐：
参差：
长短、高低不齐。
形容水平不一或很不整齐。
畏罪潜逃：
犯罪后害怕被制裁而逃走。
畏罪：
犯了罪怕被制裁。
据为己有：
将别人的东西拿来作为自己的
孤苦伶仃：
伶仃：
孤独，没有依靠。
孤单困苦，没有依靠。
怪诞不经：
怪诞：
离奇古怪；
不经：
不合常理。
指言语奇怪荒唐，不合常理
大相径庭：
小路；
庭：
院子；
径庭：
悬殊，偏激。
比喻相差很远，大不相同
神采奕奕：
奕奕：
精神焕发的样子。
形容精神饱满，容光焕发。
褒义。
不可救药：
病已重到无法用药医治的程度。
比喻已经到了无法挽救的地步。
骇人听闻：
骇：
震惊。
使人听了非常吃惊、害怕贬义随声附和：
自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说
神通广大：
形容本领高超，无所不能
灵机一动：
灵机：
灵活的心思。
急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
褒义眉开眼笑：
眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子
杞人忧天：
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
踉踉跄跄lià
nglià
ngqià
ng走路不稳。
走路歪歪斜斜的样子
现代文阅读
第一部分文体知识
一、文章体裁：
诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文
二、表达方式：
记叙、描写、抒情、说明、议论
三、常见写作方法、表现手法：
联想、想象、衬托（正衬、反衬）、象征、对比、烘托、设置悬念、
前后呼应、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物抒情、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、以乐写哀、以动写静、动静结合、以声衬静。
四、修辞手法：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
五、记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
作用：
①时间：
以„„的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。
②地点：
以„„的转换为序来写，为人物提供活动环境。
③人物：
以„„的活动来写，推进故事情节向前发展。
④事件：
以„„的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。
六、记叙顺序：
顺序、倒叙、插叙
顺序（按事情发展先后顺序）作用：
叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
倒叙（先写结果，再交代前面发生的事）作用：
造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）
„„采用了插叙的写法，既对文章„„的内容加以补充，
又突出了文章的„的主题（或丰富了主人公„„的性格）。
七、记叙文中的描写：
记叙文中的描写分人物描写和环境描写。
1.人物描写又细分为：
A肖像描写B外貌描写C神态描写D动作描写E语言（对话）描写F心理描写人物描写从另一个角度看，又可以分为：
正面描写、侧面描写、细节描写。
人物描写作用：
塑造人物性格；
推动情节发展；
揭示文章主题。
2.环境描写又可以分为：
自然环境描写和社会环境描写。
（1）自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
①表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；
②推动情节发展；
③渲染气氛，为下文埋下伏笔。
④烘托了人物„„的性格和品质（或表现人物„„的性格和精神或为全文定下了„„的感情基调）；
⑤结合具体语境：
设置了„„的背景，烘托形象，突出、深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、增强文章感染力。
⑥暗示社会环境。
（2）社会环境描写的主要作用：
①交代作品的时代背景。
（在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
八、描写景物的角度：
视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。
九、描写景物的方法：
动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：
正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）
十一、记叙文中心、主题的归纳：
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴含在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：
本文记叙了„„，描写了„„，介绍了„„通过„„，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：
表达„„、抒发„„、赞美„„、歌颂„„、揭露„„、鞭挞„„、讽刺„„、说明„„、揭示„„反映„„等。
十二、文眼：
标题是“文眼“，统帅全文（新闻），有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；
有时还是“线索”
十三、材料组织特点：
紧紧围绕中心；
选取典型事件：
剪裁得体；
详略得当。
十四、散文的分类及其特点：
抒情散文和叙事散文。
形散而神不散。
十五、小说种类：
长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。
十六、小说三要素：
人物形象、故事情节、具体环境。
十七、小说情节四部分：
开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）
十八、引号的作用：
引用；
强调；
特定称谓；
否定、讽刺、反语。
破折号用法：
提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
十九、记叙文语言特征：
生动、形象准确
第二部分答题技巧
一标题作用
1.全文的线索，推动情节发展
2.总括文章内容，点明主旨（突出主题）3.形式新颖，吸引读者4.反映人物情感变化。
二某句话在文中的作用
（一）语句的在文章结构上的作用
1.文首：
开篇点题（点名所要描写的对象）照应文章标题，渲染气氛，为情节发展埋下伏笔，设置悬念，吸引读者阅读兴趣，为下文作铺垫；
总领下文。
引出下文2.文中：
承上启下（总承上文，总起下文），过渡作用；
为情节发展埋下伏笔，推动情节发展。
3.文末：
总结全文，点题或点明中心，引人深思，深化主题，升华主旨，前后照应、首尾呼应。
（二）语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）
升级会员 