教育部课题申报 1Word格式.docx

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关注对社会大众重要的问题，突出理论上的重要和实践上的重要。

选题从哪来？

1.对社会关心的话题的回应；

2.对执政党和政府关注的问题的回应；

3.对理论界关心的领域的回应。

（2）研究现状

要对“国内外研究现状”作出系统、全面的概括。

因为如果不了解国内外学界同仁对同类问题的研究进展情况，就极有可能出现这样的情况，花极大精力研究出了成果，而结果可能是重复性的无效劳动，别人很可能早就研究过了。

所以，课题论证时，必须对国内外研究现状及其研究成果（选择典型成果）作出概括和分析，然后明确本课题研究的主攻方向，避免出现无意义的重复性劳动。

什么是典型成果？

我个人认为是：

1、发表在权威期刊上的论文。

国内的如：

经济研究、管理世界、中国社会科学、世界经济等；

国际上的：

AER、JPE、AJE、JDE等。

2、通过关键词（3-5个）选择出来的文献，重要期刊上的与你所选问题直接相关的。

3、该领域内重要的学术权威的论文。

4、近几年国家社科和国家自科立项项目。

文献检索：

GOOGLE学术；

工作论文系列：

NBER、IZA、IDEAS、SSRN、ADB以及世界着名大学经济系的工作论文等。

文献回顾的写法：

归类—总结—评述，在国内外文献回顾后，应再有相应的评述。

在课题论证时可能好话说三遍也不为过，但用词需要谨慎和谦逊！

（3）研究内容设计

这部分内容反映了申请人对本课题的认识程度和熟悉程度。

申请者要在这部分内容的设计上下大工夫。

通过这部分论证，使评审人能清楚地了解你准备分几个层面、几个角度、几个章节去研究这个问题；

通过研究这个问题，能够得出那些有价值的观点和论点。

一般说来，这部分内容涉及的越详细、越具体，课题成功的可能性越大。

创新之处如何写？

思想>

方法>

数据（陆铭，2008）

1、思想最难，我们能做的是在他人尚未关注或研究中找到一个角度；

2、数据较难，目前大样本调查数据越来越多，对未来经济学研究提供了很好的机会;

3、方法较易，熟练使用某个流行的计量软件，建议大家关注一下STATA，最新最主流的方法这个软件基本上都可以应用；

（4）前期成果

作为一个评审人评审一个课题时，除了看研究内容设计得好不好、论证充分不充分以外，很重要的一点还要看课题主持人（包括课题组成员）的已有研究成果是不是突出，以此决定课题组的研究基础是不是雄厚。

所以，申请者必须把与本课题相关的已有研究成果，根据论文、课题、论着、获奖这样的次序写到课题论证材料上，以便让评委更好地了解课题组的研究实力和研究基础，以便根据这些已有成果来决定课题组是否能顺利完成本项课题研究。

一个技巧：

把团队建立的强大点！

前期成果对青年项目是否重要？

对课题论证的程度意味着我们对所选题目把握的程度。

我个人的看法是，没有前期成果也没关系。

课题的论证最重要！

（5）结项成果

除了以上论证材料要全面、系统外，作为课题申请书还要把“结项成果”设计规划好。

结项成果分两项，一是阶段性成果：

一般要设计2-3项；

二是最终成果：

或是论文集（系列论文），或是研究报告等。

最好不要着作，因为如果是着作，不出版是不能结题的。

据说“最终成果”规划的合理不合理在很大程度上影响着课题的成功率。

一般说来，一个课题的支持经费在几千元或上万元，其最终成果只能是数篇研究论文或研究报告；

而课题支持经费在几万元甚至十几万、几十万元，那么该课题的最终研究成果就应当是一部（甚至多部）着作和多篇论文或研究报告。

总之，结项成果一般是根据课题支持经费的数量来确定的。

上面是张博士的经验，下面由第二个嘉宾介绍经验

中文-清清照人：

博士，中国古代文学副教授，主持教育部人文社科基金青年项目1项、参与2项，主持校级项目1项。

发表论文18篇，其中CSSCI期刊3篇，另有人大复印资料全文转载论文1篇。

申报书的内容：

做什么（课题名）——怎么做（申报书）

一、本课题研究的理论和实际应用价值，目前国内外研究的现状和趋势（限2页，不能加页）===别人已经做了什么

二、本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重点和难点（限2页，不能加页）

===自己将要做什么

三、本课题的研究思路和研究方法、计划进度、前期研究基础及资料准备情况（限2页，不能加页）

===自己将怎么做和已经做了什么

四、本课题研究的中期成果、最终成果，研究成果的预计去向（限800字）

===做了以后有什么用

尽可能全面

纵向：

对学术研究史的回顾

横向：

国内外、港澳台

尽可能的归纳概括

研究目标：

用一两句话概括。

研究内容：

尽量详细。

突破的重点难点：

两到三项

包括四个方面：

1、怎么做？

用什么方法去研究。

2、自己已经有的相关研究成果。

3、资料准备的情况，罗列一些本课题研究的重要参考书。

4、课题组成员介绍

===做了已后有什么用

基础研究，发表、出版后可以供有关学者参考。

两位嘉宾的发言结束

现在进入第二阶段，由我总结大家的提问，请嘉宾回答

思政

请大家就一般技术性问题和专业性问题抓紧时间把问题反馈给主持人

问：

教育部和国家社科，那个公平？

我来讲一下吧，不是我的经验，是一个评委讲座时讲的

按照昨天扁教授的话，都公平

相对而言，教育部的更公平点。

因为国家社科有时候能把死的弄活

教育部的青年课题比较眷顾有准备的青年博士

看来是教育部比较公平

大多数的青年博士，用毕业论文申报都成功，所以群里博士毕业的倾角，大胆的报吧

倾角==青椒

不是博士也不要失望

不好意思了错别字了

是的，我单位的博士毕业的，基本上都第一次申请或第二次申请就拿到了。

教育部机会大

是的，但是有一点，机会是给有准备的人，没有准备是不行的。

我硕士、讲师，第二次中的，大家要充满信心

现在第二个问题哈：

请问嘉宾，教育部课题的论证重心应该放在哪里？

在哪一部分下功夫为宜？

我的一个同事，刚刚申报到广州市的社科规划，第二年在此基础上就申报的教育部的课题了。

她是硕士讲师

啥时有完整的文字版供学习？

请把教育部课题经费安排要领说说吧？

清清广州的？

我自己在这几年的申请中，感觉是选题第一，内容其次

我觉得论证重心在内容和思路上

现在是嘉宾回答环节其他的朋友最好不要发言

经济学这块的内容，在内容上更看重的是选题，选题意义重大，然后在内容上，设计要有逻辑性。

也就是说，内容应该是一步一步的递进

对于古代文学而言，看你的内容可以知道你对选题的熟悉度和材料是否新

唐宋文学研究的学者很多，但是每年还是有不少立项的。

不论是国家社科还是教育部

学术研究有三新，新材料，新观点，新方法

在内容的论证上，应该做的具有可操作性，也就是说，你相当于告诉评委，你用什么数据，什么方法，从哪个方面或角度，分析这个问题。

不好意思了?

错别字了

现在是嘉宾回答环节?

其他的朋友?

最好不要发言

第三个问题：

理论价值部分，对于交叉学科来说，怎么评述比较合适？

研究评述国内外分开写还是综合写合适？

清清照人上面说的那个三新，在经济学上有排序，就是观点（思想）——方法——数据（材料）

我这里没有排序的~

不同学科有不同要求

交叉学科这两年立项很多，我统计了一下，13年的交叉学科立项有400多项

第一问，我不是很懂，回答不好

第二问，在经济学这块，没有定式

我申请书中是按照综合的方式写的，我同事中的是按照中外分开写的

研究经济学偏管理学和社会学的，交叉好不好？

我也是不是很懂交叉学科，但是我想无论怎么评述，都要做到条理清晰，我看过很多标书，国内外的研究还是分开写好

我感觉根据自己对文献梳理和驾驭的能力选择适合自己的方式为好。

、

问题发给主持人?

我自己也是这样做的，而且还按照时间

这样可以更好的展示你对这个问题的关注

但是不同的学科有不同的要求

区域经济——李，你好，我觉得交叉很好，经济学其实也很关注人的行为的分析，有个分支就是经济社会学

谢谢三峰

是的，我和清清照人的方法是一样的，分中外，还按时间

第四个问题：

英文文献怎么找？

比如研究中国的一个社会现象，如留守儿童，国外没有。

参考文献是综述中提到的文章吗？

多少篇合适？

不客气哈，多多交流，我也有很多不懂的地方

基础学科很少列单篇文章的

英文文献，如果是社会学方面的，有时候我感觉和经济学的劳动经济学有很多相似的地方，留守儿童，这个是个中国特色的概念，国外关注的不会多，但仔细找一下，说不定也会有

比如，关注社会学的，可以经常去IZA的工作论文上面看看

里面时不时会有中国问题研究出现

我自己都是只列主要参