有关于两型的主题班会记录Word文件下载.docx
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4以小组为单位进行环保知识抢答
5自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟
6让学生在歌声中受到熏陶。
7朗诵：
（男）：
原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉
（女）：
原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌
（合）：
地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！
地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
8合唱：
《好大一棵树》
9主持人小结，班会结束。
10班主任评价班会：
第9周
15日
第8节
保护环境就是保护我们自己
103班
（一）创设情境，唤醒我们每一个人
（视频）地球破坏、毁坏严重现象和我们周围的环境污染；
（师）诗朗诵：
（多媒体展示内容）
同学们，就让我们带着对环保认识的这种强烈心情走进班会的下一个环节——环保知识竞赛吧！
（二）知识竞赛活动
（多媒体显示；
竞赛方式是由事先安排的小组一抢答的方式完成。
）：
[参考答案]（多媒体显示）
（评选出优胜小组并给予奖励后，再指导学生讨论下列问题：
）
（三）自由讨论（讨论问题多媒体显示）：
（小组讨论，征集环保金点子，并把它制定为班级学生今后必须自学遵守的纪律制度。
（四）总结、评价
1、总结：
同学们，让我们就从身边的小事做起，不随地乱扔垃圾，不随便乱涂乱画，上厕所洗手后主动关掉水龙头，在教室光线明亮时，主动关掉电灯吧！
保护环境，就是保护我们自己！
2、班主任评价班会：
（五）主题班会结束。
反思：
通过这节班会课，同学们已经意识到许多自己在生活当中的错误行为，能够提高他们对环境保护的强烈意识，自觉捡起身边的垃圾、纸屑，“争做文明人，共爱一个家”的思想已经深入到每一个学生心中。
第6周
2015年9月28日
《最后的一滴水》
1、通过班会让学生理解：
2、通过活动，让学生了解水现状，及如何保护水资源提高学生节约用水的意识
一、活动准备：
1．选定主持人，分组找材料。
2．在教室黑板上书写“《最后的一滴水》”，布置教室。
二、活动程序
1、主持人发言，介绍这次班会的主题
（一）保护环境
1）、小品：
《一张餐巾纸》（看视频）
说说你对这件事的看法。
2）、讨论：
讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例，说说我们如何保护环境（小组讨论）。
◆节约用电
◆节约用水
◆少使用塑料制品
◆不使用一次性筷子
◆拒绝使用含汞的干电池
◆保护校园内的花草树木
◆节约粮食
◆少使用清洁济
（二）节约用水
1）、介绍：
水的知识（幻灯片）
2）、小组讨论：
生活中有哪些浪费水资源的现象，我们应该怎样做？
、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
、随手关紧水龙头。
2、主持人小结，班会结束。
3、朗诵诗歌：
（同学朗诵）
第4周
2015年9月22日
《保护环境》
102班
通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。
教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
同时作为桃林初中的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明桃林人。
环节一：
开场白
1．主持人致开场白，以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境”
2．（幻灯片）介绍一些比较突出和严重的环境污染问题，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
环节二：
环保知识问答
1．介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为四组。
以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2．比赛开始：
（知识问答的题目见附录）
3．由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节三：
保护校园绿化
1．图片展示美丽的校园。
2．演出小品《如此学生》，要求学生记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
3．每组派代表指出其中的不良行为，答出一种加十分。
4．由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结。
环节四：
自由发言
1．以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的中学生。
2．邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明中学生。
环节五：
总结
1．根据总分宣布优胜小组。
2．由主持人对本次主题班会进行总结。
时间
2015.10
“举手之劳，参与环保”班会课教案设计
102
主持人
班长
1、培养学生的爱国主义精神
2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯
3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。
1.
主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2.
主持人发言宣布活动开始
主持人：
“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。
下面我们就对于这件事进行讨论。
3、学生对于事件进行自由发言
生1：
这是对我们的侮辱。
生2：
对我们来讲是可耻的。
生3：
我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。
生4：
看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。
生5：
保护环境，从小事做起，从我做起。
生6：
保护环境，人人有责。
生7：
举手之劳，参与环保。
生8：
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？
我们如何来保护身边的环境？
5、
以小组为单位进行讨论
6、
小组代表发言
要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。
见到垃圾随时捡。
不随地吐痰，注意个人卫生。
每个人都要管好自己的“小天地”。
卫生角应该保持干净、整洁。
值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。
同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
加强环保意识。
生9：
班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、
主持人对于发言进行小结
8、
环保知识抢答
那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？
就让我来考考大家吧。
下面以小组为单位进行环保知识抢答。
（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。
9、
主持人小结，班会结束。
小结：
使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
[班主任评价]：
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。
美好的校园环境，人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。
同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。
第8周
102班
通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"
爱我学校,美我学校"
的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;
让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。
班会准备
1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。
6、搜集校园环保公益片。
班会过程
（一）、情境导入
（班长）：
绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）
（主持人）男:
我们拥有同一个地球,同一个校园,
（主持人）女:
我们拥有共同的环境。
男:
一个校园就是一个家庭。
女:
我们一起成长,共同创建。
合:
高一（3）班,《爱上校园的绿》主题班会现在开始!
（二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福
亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。
对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？
有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。
（……）
许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
……
是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
因为,我们是学校的主人!
我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
（三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措
但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
（以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解）
1、在校园内大
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