有关于两型的主题班会记录Word文件下载.docx
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4以小组为单位进行环保知识抢答
5自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟
6让学生在歌声中受到熏陶。
7朗诵:
(男):
原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉
(女):
原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌
(合):
地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!
地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。
8合唱:
《好大一棵树》
9主持人小结,班会结束。
10班主任评价班会:
第9周
15日
第8节
保护环境就是保护我们自己
103班
(一)创设情境,唤醒我们每一个人
(视频)地球破坏、毁坏严重现象和我们周围的环境污染;
(师)诗朗诵:
(多媒体展示内容)
同学们,就让我们带着对环保认识的这种强烈心情走进班会的下一个环节——环保知识竞赛吧!
(二)知识竞赛活动
(多媒体显示;
竞赛方式是由事先安排的小组一抢答的方式完成。
):
[参考答案](多媒体显示)
(评选出优胜小组并给予奖励后,再指导学生讨论下列问题:
)
(三)自由讨论(讨论问题多媒体显示):
(小组讨论,征集环保金点子,并把它制定为班级学生今后必须自学遵守的纪律制度。
(四)总结、评价
1、总结:
同学们,让我们就从身边的小事做起,不随地乱扔垃圾,不随便乱涂乱画,上厕所洗手后主动关掉水龙头,在教室光线明亮时,主动关掉电灯吧!
保护环境,就是保护我们自己!
2、班主任评价班会:
(五)主题班会结束。
反思:
通过这节班会课,同学们已经意识到许多自己在生活当中的错误行为,能够提高他们对环境保护的强烈意识,自觉捡起身边的垃圾、纸屑,“争做文明人,共爱一个家”的思想已经深入到每一个学生心中。
第6周
2015年9月28日
《最后的一滴水》
1、通过班会让学生理解:
2、通过活动,让学生了解水现状,及如何保护水资源提高学生节约用水的意识
一、活动准备:
1.选定主持人,分组找材料。
2.在教室黑板上书写“《最后的一滴水》”,布置教室。
二、活动程序
1、主持人发言,介绍这次班会的主题
(一)保护环境
1)、小品:
《一张餐巾纸》(看视频)
说说你对这件事的看法。
2)、讨论:
讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例,说说我们如何保护环境(小组讨论)。
◆节约用电
◆节约用水
◆少使用塑料制品
◆不使用一次性筷子
◆拒绝使用含汞的干电池
◆保护校园内的花草树木
◆节约粮食
◆少使用清洁济
(二)节约用水
1)、介绍:
水的知识(幻灯片)
2)、小组讨论:
生活中有哪些浪费水资源的现象,我们应该怎样做?
、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
、随手关紧水龙头。
2、主持人小结,班会结束。
3、朗诵诗歌:
(同学朗诵)
第4周
2015年9月22日
《保护环境》
102班
通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。
教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。
同时作为桃林初中的一份子,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明桃林人。
环节一:
开场白
1.主持人致开场白,以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境”
2.(幻灯片)介绍一些比较突出和严重的环境污染问题,让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
环节二:
环保知识问答
1.介绍竞赛规则:
(1)全体学生总共分为四组。
以小组比赛的形式进行。
(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。
2.比赛开始:
(知识问答的题目见附录)
3.由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
环节三:
保护校园绿化
1.图片展示美丽的校园。
2.演出小品《如此学生》,要求学生记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
3.每组派代表指出其中的不良行为,答出一种加十分。
4.由主持人宣布比赛结果,并对这个环节进行总结。
环节四:
自由发言
1.以自由发言的形式谈谈自己的体会,同时从自身出发,谈谈如何做一个文明的中学生。
2.邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明中学生。
环节五:
总结
1.根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。
时间
2015.10
“举手之劳,参与环保”班会课教案设计
102
主持人
班长
1、培养学生的爱国主义精神
2、提高学生环保意识,改变不良生活习惯
3、让学生意识到保护环境,从自己做起,从身边的小事做起。
1.
主持人阐明这次活动的目的,引入主题
2.
主持人发言宣布活动开始
主持人:
“十一”黄金周第二天,乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30名儿童。
下面我们就对于这件事进行讨论。
3、学生对于事件进行自由发言
生1:
这是对我们的侮辱。
生2:
对我们来讲是可耻的。
生3:
我们应该保护好我们的家园,从小就树立环保意识,不能再让外国人来提醒我们。
生4:
看了这篇报道,使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国,主要原因是他们对各方面都很重视。
生5:
保护环境,从小事做起,从我做起。
生6:
保护环境,人人有责。
生7:
举手之劳,参与环保。
生8:
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事,但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们,那就看我们的行动吧。
请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?
我们如何来保护身边的环境?
5、
以小组为单位进行讨论
6、
小组代表发言
要做到人走灯熄,电扇停,不浪费资源。
见到垃圾随时捡。
不随地吐痰,注意个人卫生。
每个人都要管好自己的“小天地”。
卫生角应该保持干净、整洁。
值日生应尽好自己的义务,做到一日三扫。
同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。
加强环保意识。
生9:
班级制订班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。
7、
主持人对于发言进行小结
8、
环保知识抢答
那么大家是否关注环保,对于环保知识知多少呢?
就让我来考考大家吧。
下面以小组为单位进行环保知识抢答。
(穿插脑筋急转弯题,以提高趣味性。
9、
主持人小结,班会结束。
小结:
使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声
10、班主任评价班会,肯定同学的能力,指出需改进的地方,提出希望。
[班主任评价]:
通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。
美好的校园环境,人人有责。
环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。
同时,作为一个中学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。
第8周
102班
通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"
爱我学校,美我学校"
的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;
让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。
班会准备
1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
5、撰写“绿色,我们永恒的追求”倡议书。
6、搜集校园环保公益片。
班会过程
(一)、情境导入
(班长):
绿色,是一种自然的色彩,青山绿水好风光,无限生机尽在不言中,首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》(收音机播放)
(主持人)男:
我们拥有同一个地球,同一个校园,
(主持人)女:
我们拥有共同的环境。
男:
一个校园就是一个家庭。
女:
我们一起成长,共同创建。
合:
高一(3)班,《爱上校园的绿》主题班会现在开始!
(二)、展示美丽的校园,体味身在其中的幸福
亲爱的同学们,我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。
对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中,不知同学们对我们校园的环境印象如何?
有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。
(……)
许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”,在这创建活动中,学校做了不少工作,例如:
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
……
是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
因为,我们是学校的主人!
我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
(三)、反思不文明行为,确定校园环保新举措
但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
(以下便是不保护环境的例子,出示大屏幕,加深学生对不文明行为的认识与理解)
1、在校园内大