标准化教案2案例教学法模板Word格式.doc

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重点

难点

教学组织与过程

第一步：

课前准备；

第二步：

回顾旧知；

第三步：

展示案例，引入新课；

第四步：

分析、讨论案例；

第五步：

推荐解决问题方案；

第六步：

学生完成案例制作；

第七步；

学生自评，小组评价；

第八步；

作品展示、交流、点评；

第九步：

总结；

第十步：

拓展练习。

已具备知识

市场营销基本知识

教学方法

教法

合作学习法

学法

教学媒体及辅件

Ⅰ教学过程

环节

教师活动

学生活动

备注

课例检查

各部门检查员工考勤

部门记载

进行工作准备；

渐入工作角色

复习旧知

1、总结上次课学生表现及完成任务情况，对本次课提出要求及注意事项；

2、回顾与本次课相关的旧知，引入新课。

可与教师互动。

案例导入

案例:

请同学们阅读一下本篇案例分析，根据案例后的提问好好研读本篇案例，带着问题进入新课内容的学习。

新课

根据案例中所提出的问题进行新课的学习，主要围绕案例中所提出的问题来学习，所学的新知识可以解决案例中所提出的问题

分组讨论准备反馈

分组:

同学们分为几个小组，每个小组选出一名组长，由组长带领小组成员根据本节课所学知识，分析案例，得出结论。

看哪个小组最先得出正确的结论，教师给予点评并打分。

学生反馈

倾听、记录

课堂小结

回忆、记录

作业布置

板书设计

Ⅱ教学辅件

案例名称：

学生分组情况

序号

部门

部门经理

部门员工

1

2

3

4

5

6

Ⅲ课堂教学评价

部门

出勤

（1分）

完成任务

（2分）

课堂纪律

参与程度

展示成果

教师评价

总分

（10分）

项目评价考核标准

得分

小组学习过程评分标准

（学生评价）

按时参与教学活动（出勤）

完成小组分配任务

２

小组学习过程和结果展示评分标准（教师评价）

小组活动积极参与度高

能完整展示本组学习成果或操作流程

结果展示教师评价