数学幼小衔接教学计划Word文件下载.docx
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2、能够正确的数出各物体和图形的数量；
3、用点子图表示物体的数量；
用数点表示物体的个数
第二讲
比一比：
比长短
比高矮
1、联系生活实际认识长短、高矮的含义；
2、初步学会比较物体长短和高矮。
知道长、短、高、矮的含义，能正确运用数学语言表达比较的结果
第三讲
比轻重
1、联系生活实际认识轻重的含义；
2、初步学会比较物体轻重。
知道轻重的含义，能用正确的数学语言表达比较的结果
第四讲
1--10的认识及基本的加减法
（一）
1、复习和巩固以前学习到的数的认识；
2、能够学会基本的加减法运算。
1--10数的认识
1--10加减法的概念
第五讲
1—10各数的认识及加减法
（二）
1—10加减法的概念
1—10加减法的运算
第六讲
比多少
1、认识大于号和小于号，并能正确运用；
2、能按从大到小或从小到大的顺序排列数。
知道多少的含义，能用正确的数学符号表达比较的结果
第七讲
认识立体图形
1、通过实物的辨认，对4种基本立体图形有一定的感性认识；
2、能识别这些形体，初步认识这些形体的主要特征。
知道长方形、正方形、三角形和圆这些常见图形的名称，并能识别这些图形。
第八讲
认识平面图形
1、结合生活实际，直观地认识常见图形;
2、初步了解这些图形在日常生活中的应用。
知道常见图形的名称，并能识别这些图形。
第九讲
11—20各数的认识和加减法
（一）
2、能够初步理解加减法的概念
11—20数的认识
加减法概念的理解
第十讲
11—20各数的认识和加减法
（二）
1、能够理解加减法的概念
2、学会11—20的加减法
11—20加减法的概念
11—20加减法的运算
第十一讲
分类
1、了解“同一类”及“分类”的含义；
2、能从不同角度进行分类，明白分类标准不同，分类结果也会不同的道理。
学会按照不同的标准给物品分类，能用正确的数学语言表达分类的结果
第十二讲
1、复习和巩固前面学习到的数各种物体和图形；
2、能够运用已经学习到的数来数出各物体和图形的数量。
能够认识及分类个物体及图形，并且能数出它们的数量
第十三讲
确定位置
1、在具体场景里体会物体之间的位置关系;
2、能比较准确地确定物体的位置，并能按方位要求，解决日常生活里的简单问题。
具体位置的辨认
第十四讲
认识钟面
1、能结合生活经验认识钟面上有时针、分针、12个数、12大格；
2、学会看整时和半时；
3、初步建立时间观念。
学会认识整点、半点、及接近整点的时刻，在钟面上画出相应的时针、分针。
第十五讲
解决问题
1、通过解决一些简单的实际问题，提高初步的发散思维能力、分析比较能力和数学语言表达能力；
2、经历提出并解决实际问题的过程，逐步提高数学思考的能力。
感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加法的含义，能解决简单的实际问题
第十六讲
复习；
考试；
讲评
测试学生这个月来的学习效果以及帮助学生查漏补缺，将老师所讲的知识掌握的更牢固更全面。
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