教师备课、作业检查记录表(1)Word格式.doc

教师备课、作业检查记录表(1)Word格式.doc

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任教学科

评估内容及要求

考查得分

教学进度（10分）

做到超前备课，教学内容跟上教学进度。

教学目标（10分）

1、教学目标科学、全面、恰当。

2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。

教学重点、难点

（10分）

教学重难点的处理能体现新课程要求，体现学生主体教师主导地位，有教学方法的渗透，符合教材和学生具体情况。

教学程序设计

（40分）

1、教学过程完整、教案较详细。

2、既有教法又有学法的设计。

3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。

4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。

5、能使用电教媒体辅助教学。

板书和作业设计

（20分）

1、板书设计完整、简洁、突出重点。

2、作业设计同年级统一，注重双基、能力训练。

教后感（10分）

有具体的内容 

，反思深刻，达30%以上。

亮点与不足

综合得分

综合评价

备注：

总分100-90分为优秀，89—75分为良好，74—60分为一般，60分以下为较差。

检查人（签字）：

小学作业情况检查记载

2017年月日

作业设计情况

题型多样，思考性作业占比相当

日均作业量用时符合规定

作业有梯度、层次

学生作业情况

作业簿本齐全，无破损，作业统一用笔、字迹端正、清楚。

教师批改情况

（60分）

批改是否及时（包括订正后批改即二次批改）

批改是否认真，批改字迹、符号清楚

有无漏批、错批

有无批语，比重如何

批改次数，与教学进度是否相符

作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性

综合评价