德育工作问责情况Word下载.docx

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10、对触犯法律、法规的行为，将移交法律机关进行处理。

四、实施细则

为进一步使学校工作更具规范化、制度化和科学化，让教职工的不作为和作为过度的行为受到约束，让教职工更有责任感和使命感，促使他们能认真按学校要求尽职履责，从而确保学校工作健康、有序进行。

经行政问责领导小组研究，特制订本细则。

（一）管理岗位人员工作问责

为了保证学校行政领导干部认真履行工作职责，防止和减少工作失职，行政领导要维护学校及自身形象，忠诚执行学校的各种决议，认真落实各项计划，坚持原则，顾全大局，讲究诚信，关心教职工，不断提高服务意识，廉洁勤政，善于学习。

在实际工作中，行政领导有下列情形，行政问责领导小组将予以问责：

1、擅自改变或违反学校规定，不服从分配，采取隐瞒、歪曲事实，弄虚作假延误工作的；

2、不按要求履行值周职责的；

3、不节约学校的资源、不爱护公共财，造成国有资产浪费或流失的；

4、工作期间，擅离岗位，擅离职守，纪律涣散，经常迟到、早退、无故缺席，不专心工作，从事与工作无关的事；

5、不注重道德修养，品行不端，损坏学校形象造成不良影响的；

6、管理不力，服务意识差，对下属或上级故意刁难，态度粗暴，言行不文明的；

7、部门内闹不团结，与其他部门工作不协作的；

8、部门整体工作严重下滑，严重影响学校形象的；

9、不作为，不思进取，措施不创新，成效无起色的；

10、利用职权贪污腐败，以权谋私，违反财金纪律的；

11、乱收费或向学生统一推荐、兜售、使用教辅材料的；

12、家长、教师及学生通过各种渠道投诉其违纪行为的；

13、玩忽职守，工作失职渎职，职权范围内发生重大安全事故的；

14、因文件收发、传阅、上报、下达不及时而贻误工作造成重大影响的；

15、不按时限要求上报各类统计报表、总结材料，影响年终单位或部门工作考核的；

16、管理使用公章不当，造成影响的；

17、违反保密和文件管理规定，致使文件丢失或资料泄密的；

18、其它未涉及的影响学校形象的违规行为。

19、行政问责办公室根据投诉人的投诉对行政领导启动问责程序，查实后根据情节轻重予以问责。

（二）教学岗位人员工作问责

教师要热爱教育事业，为人师表，教书育人，具有良好的职业道德和社会公德。

对教育工作认真负，积极主动，对业务勤于探索和钻研，精益求精。

热爱学生，不歧视学困生，循循善诱。

遵守纪律，团结合作。

具备履行教育教学职责所需的专门知识和技能，具有一定的教学实践经验，按质按量完成本职工作，为教育、教学做出贡献。

1、有下列情况之一，给予批评教育或通报批评。

（扣考核分1-3分）

（1）计划、总结等不按时上交或不符合规范要求的；

（2）不善于与班主任及科任教师联系沟通，工作推诿，不相互协作，闹不团结，争吵造成不良影响的；

（3）衣冠不整，语言粗鲁，尖刻讽刺，举止不端，律人不正己；

（4）未经请假，无故不参加已通知应该参加的活动、会议或学习；

（5）非因公请假时间较多，上班经常迟到，全学期迟到、缺席、早退次数较多；

（6）课堂中经常接听电话的，经常吸烟的；

（7）给学生传播不科学的知识或不健康的内容的；

（8）不能按规定（每周1-2次）下宿舍指导学生的（以记录为主）；

2、有下列情况之一者，给予警告处分并写出书面检查。

（扣学年考核分3-6分）

（1）偶有体罚或变相体罚学生的（学校发现或学生、家长投诉且情况属实）；

（2）学生课业负担重，盲目、机械、重复布置作业的；

（3）不遵守教学常规，上课经常迟到、提前下课、随意调课造成影响的；

（4）所上科目课程学风形成和课堂纪律差，班主任、学生反响大的；

（5）备课不认真，经常上无准备之课、无教案之课的；

（6）作业数量或批改不符合要求的；

（7）不关心学校和本组建设，学习活动经常不参加（含非因公请假）。

无政治、业务学习笔记的；

（8）不接受学校正常工作安排，给工作带来一定影响的。

3、有下列情况之一者，给予记过或记大过处分。

（扣学年考核分7-10分）

（1）体罚或变相体罚学生，经教育不改。

侮辱学生人格或严重歧视后进生、问题生；

（2）担任年级组长、教研组长工作不负责、消极被动、活动没有正常开展，教研组、年级组工作不能达标，给学校造成严重损害或严重不良影响的；

（3）经常不认真备课、上课、改作业、辅导、考查学生等；

（4）无故旷课等，学生、家长设诉，造成不良影响的；

（5）学生离开班级课堂，到其他场地上课时，常不组织学生整齐列队，秩序混乱，出现严重不安全行为的（要求有任课教师或保卫老师护送）；

（6）体育、劳动、活动等班主任、科任老师不到位或中离。

学生出现违纪打架和严重不安全行为的；

（7）在学生中乱收费的（学生、家长投诉且情况属实）；

4、有下列情况之一者，调离岗位或不聘任教师资格。

（学年考核不称职）

（1）品行不良、体罚学生、侮辱学生，影响恶劣的；

（2）由于失职，给学校或师生造成严重损害和严重不良影响的；

（3）工作玩忽职守，上课时出现较大安全责任事故的；

（4）学生、家长经常投诉，情况属实，造成不良影响的；

（5）科任教师工作学校、班主任、学生及家长评价，满意票不足60%者；

（6）教学工作马虎，所任学科统测成绩甚差，不能胜任教学工作者；

（7）以上1—3项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究法律责任。

（三）班主任岗位人员工作问责

班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是《中学德育大纲》的直接实施者。

为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定《景洪市民族中学班主任工作问责 

》 

1、有下列情况之一者给予批评教育或通报批评。

⑴ 

开学初，班主任不根据学校工作和班级学生实际制定班主任工作计划；

学期结束，没有班主任工作总结（以交学校政教处为准）的；

⑵ 

学校要求班主任填写的各种统计表册、班主任手册等，没有及时做好记载的；

⑶ 

没按照学校要求每学期至少召开四次主题班会，对学生进行德、智、体、安全、法制等各方面的教育的（以班主任手册记载为准）；

⑷ 

不能认真组织好每周一次的班会活动课的（每学期不得少于15次，要求班会活动课有主题，有内容，有记录，以班会活动记录为依据）；

⑸ 

每周不能与学生进行1次谈话的（要求有内容有记录）；

⑹ 

不能经常和学生家长取得联系，每学期要求对50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次，全学期累计不到25次的（以家校联系手册记录为依据）；

⑺ 

每月不能组织课任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担的；

⑻ 

不能作好本班学生的操行评定工作，不能写好学生评语及有关奖惩工作的；

⑼ 

每月不能组织1次班级学生干部会议（每学期不得少于5次，要求有会议记录）的；

⑽ 

不能积极参加学校举行的班主任会及各项集体（劳动）活动的；

⑾ 

不能督促检查好本班的三操，课间操不能到位的；

⑿ 

不能进行班级的日常管理，建立班级常规，培养学生干部，提高学生的自理能力的；

⒀ 

升国旗仪式，不能认真组织学生参加，导致纪律涣散、秩序较乱（以常规检查为依据）的。

2、有下列情况之一者给予警告处分和书面检查。

（扣考核分4-6分）

① 

不能严格执行学生的请假、销假制度，对学生不请假而无故不到校，不能及时通知家长，发生意外的；

② 

班级学生发生事情或班级之间发生事情，班主任不能及时处理，又不及时向学校领导报告，而引起事态扩大，造成影响的；

③ 

不能督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校的规章制度从而导致学生发生重大的违规的；

④ 

不服从管理人员安排（学校及各部门临时布置的各种任务）的；

⑤ 

歧视学困生、困难生造成恶劣影响的。

3、有下列情况之一者给予记过或记大过处分。

（扣考核分7-10分）

体罚学生造成恶劣影响的；

乱收费，学生、家长投诉造成影响的；

由于班主任工作失职，出现不必要的损失的。

4、有下列情况之一者给予调离岗位或不聘任。

（学年考核为不称职）

⑴、工作态度极其恶劣，对学生极端的不负责任，学生、家长投诉较多且情况属实的；

⑵、由于班主任工作失职，发生重大安全事故的；

⑶、以上所列情形情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

五、问责实施程序：

为确保行政问责办法落实到实处并取得实效，我校将成立行政问责工作领导小组并下设办公室。

办公室全面负责协同分管领导落实了解情况，进行教育追究责任。

学校行政问责领导小组是在学校行政领导下的工作机构，其工作职能是为了更好的促进学校及教职工的发展。

（一）行政问责工作领导小组

组长：

洪开繁（校长）

副组长：

罗良 

张朝略 

组员：

黎杨威 

陈仕保 

刘贵勋 

朱胜威 

陈永帅 

卢发锐 

（二）行政问责办公室

主任：

罗良

成员：

张朝略 

陈仕保

（三）问责程序

受理：

各职能部门及教师、家长、学生发现问题向行政问责办公室投诉，行政问责办公室启动问责程序，根据投诉情况进行详细登记，接受投诉。

初查：

行政问责办公室在投诉人投诉的基础上，对问责人及出现的问题展开调查，确定问题的存在及真伪。

确定：

在初查的基础上，确定投诉问题的真实性，然后展开进一步的调查。

核查：

在核查中，将对存在的问题发生的前前后后做详细的查实。

责任追究：

在核查的基础上，问责工作领导小组将集体通过调查、分析，认定责任性质和程度，视其情节轻重，依照问责细则对当事人给予问责，并作出书面决定，提交行政会讨论，重特大问题报请市教育局批准。

告知：

行政问责办公室把问责处理决定告知被问责对象，听取被问责对象的解释和申述。

反馈：

问题处理完后进行汇总，同时将处理决定上报上级主管部门，并告知被问责本人，同时反馈给投诉人，并公示三天。

被问责的领导干部及教职员工对问责决定不服的，可以自受到问责决定之日起15个工作日内向问责办公室申请复核。

六、本制度自教代会通过之日起施行。

七、本制度解释权属行政问责工作领导小组。

江城区双捷中学

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