第1课俄国十月革命Word格式文档下载.docx
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欧洲人追求黄金(财富)
三,条件:
造船技术、航海技术(指南针应用)、地理知识(地圆学说)进步
四,定义:
15世纪开始,欧洲各国开始海外探险和侵略扩张的活动。
五,过程:
(第9页地图认识)
1,哥伦布
航行方向方向原因
航行目的:
寻找通往印度和中国的新航路
(4)
重大发现:
发现美洲新大陆。
(但哥伦布以为是到了印度,所以至今那里还被称为,生活在那里的居民也被称为。
)
2,麦哲仑:
率船队首次环球航行。
路线:
意义(科学):
证实了地圆学说的正确性。
六,评价
1,
积极意义:
使分散的世界各地开始走向联合,促进了世界一体化进程的开始。
2,
消极意义:
开辟了殖民掠夺和殖民侵略的新时代。
第三节:
英国资产阶级革命
一,经过
1640年英国发生了反抗斯图亚特王朝封建专制统治的资产阶级革命
双方:
以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族(资产阶级)
概况:
议会斗争:
斗争焦点——限制王权和保障国会权利斗争
武装斗争:
内战及结果:
查理一世被处死,英国成立共和国。
4,结束:
光荣革命(1688年)特点:
这次政变没有造成流血斗争。
二,成果:
1689年通过《权利法案》
1,内容:
、、。
2,实质
3,影响
三,意义
1,对英国:
英国社会的分水岭。
(见课文)
2,对欧洲:
推动了欧洲资产阶级革命的发展。
马克思认为英国革命是一场欧洲范围革命
第四节:
美国独立战争
一,开始:
1775年,来克星顿枪声。
二,
独立:
《独立宣言》发表(1776、7、4)(美国独立日)
1,内容
2,意义、。
三,建军:
第二届大陆会议决定成立大陆军,华盛顿为总司令。
四,转折:
五,胜利
事件、
原因、
六,
意义
1,意义:
推翻英国殖民统治,羸得民族和国家的独立,为以后美国发展奠定基础。
2,评价华盛顿(你认为华盛顿最大的贡献是什么?
第五节:
法国大革命
巴黎人民攻占巴士底狱(1789、7、14)法国国庆日。
纲领:
《人权宣言》
1,机构:
制宪会议
2,内容(见课文27页)
三,结束:
1794年热月政变,结束了雅各宾派统治,
四,
意义(见29页)
1,积极意义
2,局限性
第六节:
拿破仑时代
一,上台:
1799年拿破仑发动雾月政变,夺取政权
二,政策:
(一)
对内政策:
颁布了商法典、民法典和刑法典。
其中最著名的是。
1,目的:
为了加强统治。
2,内容:
3,意义:
4,性质:
5,影响:
(二)
对外政策(战争)
积极性2,
消极性
三,失败
失败标志2,
失败原因
评价拿破仑
活动:
拿破仑统治法国期间,对内巩固了资产阶级统治(或推进了法国资本主义发展);
颁布《法典》(或《拿破仑法典》),从法律上巩固了法国资产阶级革命成果;
《拿破仑法典》后来成为近代欧洲各国资产阶级立法的典范;
拿破仑多次打败欧洲反法同盟对法国的进攻;
拿破仑的对外战争打击丁欧洲的封建势力,推进了欧洲资本主义发展等。
第二单元
工业革命
一,开始
标志:
1765年,英国工人哈格里夫斯制造珍妮纺纱机。
意义:
大大提高纺纱的效率,是真正近代意义的机器。
标志着工业革命的开始。
二,推广
1783年英国工程师瓦特改良的蒸汽机。
利用蒸汽提供的动力带动机器运转,促进工厂发展(不受地域限制),标志人类进入蒸汽时代。
运用——交通运输领域
事件:
英国工程师史蒂芬孙发明了火车(蒸汽机车)陆路交通工具。
铁路发展,扩大活动范围,给人们的生产和生活带来便利。
古老印度的抗争
英国的殖民入侵
机构:
东印度公司
代表人物:
克莱武。
后果
对英国:
对印度:
二,抗争——土兵起义
性质:
印度反对英国殖民统治的民族大起义(1857~1859年)
章西女王
主力:
土兵。
三,意义:
打击英国,显示印度的反抗精神。
拉美独立运动
一,背景:
三角贸易(请画出三角贸易的航线图)
航线图:
后果:
对欧洲
对非洲
对美洲
二,原因:
西班牙和葡萄牙的殖民统治
三,代表人物:
玻利瓦尔
事迹:
领导南美人民横扫西班牙统治
称号:
南美解放者。
(今天的玻利维亚就又以他的命名)
《共产党宣言》发表
一,背景
阶级条件:
英国宪章运动
定义(内容):
1837年,英国工人提出一个《人民宪章》要求获得选举权,参与国家管理,反对剥削的政治运动。
第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
但缺乏科学理论指导。
评价
主观条件:
马、恩努力
理论:
革命理论研究,即研究如何推翻资本主义,称为科学社会主义。
吸取前人成果
实践:
参与工人运动的实践。
二,标志:
1848、2,《共产党宣言》发表。
内容、、。
标志着
三,意义
巴黎公社
一,建立:
1871年巴黎人民起义推翻资产阶级政府统治。
成立自已的政府,史称巴黎公社。
二,政策
三,性质:
代表工人阶级利益的政权,是世界无产阶级政权第一次伟大尝试。
四,失败:
五月流血周。
五,纪念:
《国际歌》发表
背景:
巴黎公社革命失败后,
人物:
欧仁鲍狄埃作词,狄盖特作曲。
主旨:
歌颂无产阶级的斗争精神。
第三单元
俄国1861年改革
一,开始(时间、方式、领导人)
二,内容、、
三,实质
四,评价
性质
积极性
美国内战
一,导火线:
林肯当选为总统(成为导火线是因为林肯主张)
二,开始:
1861、4南方叛乱另成政府。
向北方进攻,林肯政府被应战。
三,战初战况:
战初北方政府节节失利。
四,北方措施
1,《解放黑人奴隶宣言》发表
2,《宅地法》发表
五,评价
美国历史第二次资产阶级革命
积极性:
局限性:
4,
评价林肯
5,
北方胜利原因、
6,
对中国启迪
日本明治维新
封建落后,闭关琐国。
内部:
幕府专制危机四伏。
外部:
列强入侵,沦为半殖民地。
(最早入侵日本是)
二,定义:
三,内容
政治
经济
社会生活
四,评价:
日本从封建国家变成资本主义国家,实现近代化。
对外摆脱民族危机,取得民族独立,但日本强大后,很快走上对外侵略扩张道路。
五,启迪
第二次工业革命
二,内容(含义):
19世纪70年代电成为一种新能源进入人类生活生产,电力的广泛应用为显著特点引发一场革命,称为第二次工业革命,它包括新能源发明与应用、新交通工具出现、新机器和新产品创制、新通讯手段、等。
人类进入电力时代。
四,成就
核心(特点):
电力的广泛应用
爱迪生(发明大王)
成就
精神
2,交通运输领域(主要动力)
汽车(发明者与贡献者)
飞机(发明者)
意义
结盟的狂潮
一,表现
(一)三国同盟
——核心:
以德国为核心的德国、奥匈帝国和意大利。
(二)三国协约
以英国为核心的英国、法国和俄国。
二,目的:
重新分割世界和殖民地。
三,后果:
两大军事政治集团的扩军备战,大大促进世界大战的发生。
第一次世界大战
萨拉热窝事件(巴尔干斗岛成为战前的火药桶)
二,作战双方:
同盟国与协约国(意大利加入协约国作战)
三,战役:
凡尔登战役
号称:
凡尔登绞肉机
原因:
战争的残酷性
一场帝国主义战争
给世界人民生命和财产带来巨大灾难。
客观上推动科技发展。
(第一次使用武器)
第四单元
第一节
近代思想
一,文艺复兴
二,启蒙运动
背景
核心
伏尔泰
主张:
评价
三,评价
意义(对中国等国家的影响)
第二节
近代科学
一,牛顿
贡献代表作地位
二,达尔文
贡献代表作意义
三,爱因斯坦
贡献内容
地位意义
第三节
近代文学艺术
一,托尔斯泰
身份代表作及主旨
评价擅长
二,凡高
身份擅长
代表作及主旨评价
三,贝多芬
身份贡献
思想名言
地位
九年级下册课堂笔记
第一单元第1课俄国十月革命
姓名班级。
一,俄国十月革命
(一)原因:
1,直因,2,主因。
(二)经过:
1,二月革命:
时间,结果
2,二月革命后出现两个政权:
、。
4,俄国十月革命:
(1)时间,
(2)领导者,(3)地点,(4)结果。
(5)性质
(三)结果:
世界第一个社会主义国家是,其政权名称。
(四)意义:
1、性质:
世界第一个胜利的无产阶级革命是。
2、作用:
把社会主义从理论变成现实的历史事件是。
对俄意义:
对世界历史发展意义:
二,列宁和社会主义道路的探索
1,列宁领导的社会主义道路探索的政策分别是、。
2,战时共产主义政策
(1)原因。
(2)内容:
农业,工业商业。
(3)结果。
也反映了列宁想通过此政策领导俄国走上道路。
3,新经济政策
(1)原因(目的)
(2)内容:
农业,工业,商业。
(3)特点(新的含义),原则是。
(4)意义,。
第2课苏联的崛起
一,理想与成就
(一)理想:
1,方针
2,措施3,结果