四年级语文上册诊断自测题第一单元4Word格式.docx

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ohà

o）围绕（rà

orǎo）

蒙骗（mēngmé

ng）湖泊（bó

pō）反差（chāchà

）逐渐（zhú

zhuó

）

3.请用一个词语，替换句子中划线的部分。

（1）海塘大堤上早已聚集了很多人。

（）

（2）那声音如同山倒塌，地裂开。

（3）榕树枝干的数目多得无法数尽。

（4）形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

4．选词空。

继续持续连续陆续

（1）演出就要开始了，观众（）走进剧院。

演出一小时后，中间休息十分钟，又（）演出。

一位演员表演很出色，（）唱了三首歌曲，观众为她热烈鼓掌，

掌声（）了好几分钟。

水天相接天涯海角若隐若现银光闪耀

（2）车子渐渐离开村庄，行驶在黑暗的林间小路上，村子里的灯火（）。

（3）看到船渐渐消失在（）的地方，她才抬起袖子擦了擦腮边的泪水。

5.用修改符号修改病句。

（1）如果明天下雨，所以不开运动会。

（2）任何一切困难都难不倒我们。

6.照样子，做句子。

（1）例：

浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

犹如

（2）例：

一只画眉鸟兴奋地叫着，那歌声真好听！

7.理解课文，选择正确的理解。

（1）“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚这只，错过了那只，第三只又飞走了。

”这句话的意思是（）。

A．从大树上飞出的鸟儿太多，作者的眼睛捕捉到了这只，又错过那只。

B．优美的风景很多，看不过来。

（2）“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

”这句话的意思是（）

A．用“着火”比喻火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的样子，极其形象地写出了火烧云的特点。

B．写出了火烧云红霞飞舞、瞬息万变的奇妙景象。

（3）《观潮》一课，写大潮来时，是先写声音，后写样子，这是因为（）。

A．当潮远在地平线之外时，大潮的响声已经传来，观潮的人当然是先听到声音，后看到样子的。

B．不可能同时讲两种情况，只好一方面一方面地讲。

8.词句积累（填空）。

（1）那么多的绿叶，一簇在另一簇上面，不留一点缝隙。

那的颜色明亮地着我们的眼睛，每一片树叶上都有一个新的生命在。

（2）朝霞不出门，行千里。

（3）绿水本无忧因风皱面。

（4）请为自己的家乡的景点设计一则广告语。

二、阅读天地

9.课内阅读。

那条白线很快的向我们移来，逐渐 

　　　， 

　　　　，　　　江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成 

水墙。

浪潮越来越近，犹如 

，浩浩荡荡的 

；

那声音如同 

，好像 

　　。

（1）按课文内容填空。

（2）“白线”、“水墙”、“白色战马”都是指（ 

）。

（3）这段话按 

　顺序，主要描写了　　　　　　　　　　　　　

10.课外阅读。

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。

但是我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？

水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？

我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。

你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。

你听，“轰隆”，礼炮响了，不大会就要开始了。

等大雨落下，联欢会立刻开始。

你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？

那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的“玉花”。

你想知道节目是否精彩吗？

那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你……

湖是美的……

（1）根据短文的中心给短文加个题目，写在短文前的横线上。

（2）省略号的作用有：

①表示列举同类事物的省略；

②表示说话断断续续；

③表示语言的中断；

④表示话未说完，语意未尽。

文中两处省略号的作用分别是和。

（3）用“”画出文中的过渡句。

用“”画出文中前后照应的句子。

用“”线画出文中联想的句子。

（4）文中的“礼花”是指，“礼炮”是指，“玉花”是指，“掌声”是指。

（5）作者从哪几方面描写了雨中的湖？

（6）本文表达了作者怎样的思想感情？

三、快乐习作

11.以“美丽的大自然”为主题，写一篇作文，可以写著名的旅游胜地，也可以写身边的自然景物。

题目自拟，写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大致按什么顺序写。

第二单元

xiūxiǎngwājué

zhù

zhǐpí

ngtǎnchó

ngdié

（）（）（）（）（）

hé

njì

yǐncá

ngchù

jiǎosōusuǒjūnyú

n

（）（）（）（）（）

2.给带点的字选择正确的读音，在下面打上“√”。

嫩茎（nè

nnè

i）隧道（suì

suí

）匀称（chè

nchè

ng）

召开（zhà

ozhāo）隐藏（zà

ngcá

ng）中弹（dà

ntá

n）

3.按查字典的要求填空。

“临”字是（）结构。

用部首查字法，可查（）部，再查（）画。

用音序查字法，应先查（），再查（）。

“临”在字典里的解释有：

①靠近，对着；

②来到、到达；

③将要；

④照着摹仿。

在“身临其境”中选（）；

在“居高临下”中选（）；

在“光临”中选（）。

4.把下面的词语补充完整。

（）有成竹随（）而安（）人注意消（）时光

（）费心机（）立不安聚精（）神兴高（）烈

5.选词下列句子中带点字的正确意思填空（只填序号）。

一：

①数量一；

②一律，没有例外；

③满，全；

④表示最少。

叶尖一（）顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一（）点儿空隙。

一（）阵风拂过，一（）墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

6.用恰当的关联词语把两句话连成一句话。

（1）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙。

建筑物就像穿上了绿装。

（2）你的手指不费一点儿劲。

你休想拉下爬山虎的一根茎。

（3）爬山虎作为屏障，能吸收环境中的噪音。

能吸附飞扬的尘土。

7.请在下面的两段文字中填入合适的诗句。

（1）我们在做任何事情时都不能轻易放弃，要不断地尝试并坚信，即使在“

”的黑暗之中，只要坚持下去，就会迎来“”的光明。

（2）提起杨桃，大家都很熟悉。

但是看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时

看起来真像个五角星。

因此，我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发

这正像苏轼所说的：

“，。

”

（3）在生活中，有些人看待问题时，往往只看到眼前的表面现象，不去对内在的实质性的问题进行分析，极容易走向极端。

真是“，。

啊！

8.填一填，写一写。

（1）爬山虎刚长出的叶子是，不几天叶子长大，就变成。

（2）七月栀子头上戴，八月满枝黄，九月初开放，十月正上妆。

（3）《游山西村》一诗中，描写农家淳朴热情的诗句是：

，

其中一个“”字，表现了农家款待客人时倾其所有的盛情。

（4）你能默写一首描写花的古诗吗？

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

（1）语段中划横线的句子，用比喻每根细丝的形状，还可以用

来比喻。

（2）按要求写词语或句子。

①爬山虎脚生长的地方：

；

②爬山虎脚的样子：

③爬山虎脚的颜色：

（3）这段话主要写了（）。

A．爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。

B．爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

（4）判断作者是怎样观察的（只填序号）。

A．细心观察B．连续观察

①爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

（）

②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。

羊吃草，要数这时最欢了。

瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。

它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；

嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。

长