XXXX年主管护师水平测试题及答案解析Word格式文档下载.docx

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D.豆浆或豆粉

E.鲜牛乳

【解析】

94.新生儿，日龄7天，足月顺产，2天来拒奶，反应差。

体格检查：

体温36.0℃，精神萎靡，面色灰，脐部红肿，有少量脓性分泌物，血白细胞22×

109/L，中性粒细胞65%。

最可能患的疾病是

A.新生儿黄疸

B.新生儿溶血症

C.新生儿肝炎

D.新生儿败血症

E.新生儿肺炎

【答案】D

【解析】新生儿败血症是指新生儿期致病菌侵入血循环并在血液中生长繁殖、产生毒素而造成的全身感染，感染的途径有产前、产时或产后。

产后感染往往是细菌从脐部、皮肤黏膜损伤处及呼吸道、消化道等侵入机体而引起的感染，该患儿有脐部红肿和分泌物，应考虑由脐炎引起的败血症。

95.影响目标行为的强化因素是

A.知识

B.个人的价值观

C.态度、信念

D.情感

E.父母、同伴的劝告

【解析】影响目标行为的强化因素是与目标人群关系密切的人对健康相关行为或疾病的看法，目标人群采纳某健康相关行为时的社会支持情况及其采纳该行为后自身的感受。

96.计划执行中的监测和质量控制的内容不包括

A.对各项活动开展的时间、地点、内容及人员参与情况进行追踪了解

B.建立专家小组，保证计划执行的质量

C.定期专家小组审查

D.项目执行人员的技能培训

E.经费开支情况监测

【解析】对各项活动开展的时间、地点、内容及人员参与情况进行追踪了解是计划执行中的监测和质量控制的方法。

其他四项都是监测和质量控制的内容。

97.住院病人健康教育的特点是

A.人数多，流动性大，停留时间短

B.人群复杂，情况和要求各异

C.病情较重，心理变化较大

D.在实施健康教育时，要简明扼要

E.在实施健康教育时，针对共性的问题

【答案】C

【解析】住院病人健康教育的特点是病情较重，心理变化较大。

C选项符合题意。

98.与预防和控制外源性感染无关的措施是

A.消毒灭菌

B.屏障护理

C.无菌技术

D.预防接种

E.隔离

【解析】外源性感染是通过现代的消毒、灭菌、隔离和屏障护理、无菌技术等措施的应用，基本上能达到有效地预防和控制。

99.胎龄38周，出生体重2200g，身长45cm，皮肤红润，胎毛少，耳廓成形，足底纹路多。

该新生儿最可能为

A.早产儿

B.足月儿

C.过期产儿

D.足月小样儿

E.极低出生体重儿

【解析】足月儿指胎龄满37周至未满42周的新生儿。

出生体重在2500~4000g的新生儿称正常体重儿；

出生1小时内出生体重不足2500g的新生儿称低出生体重儿，常见早产儿和小于胎龄儿。

足月但体重不足2500g称足月小样儿。

100.肺泡表面活性物质迅速增加的时间是

A.胎龄37周以后

B.胎龄28～32周

C.胎龄35周以后

D.胎龄28～32周

E.胎龄24～35周

【解析】Ⅱ型肺泡上皮细胞分泌的肺泡表面活性物质由多种脂类、蛋白质和糖组成，在胎龄20~24周出现，35周后迅速增加。

肺泡表面活性物质具有降低肺泡表面张力，避免肺泡萎陷的作用。

101.354小儿肥胖症不妥的治疗措施是

A.限制饮食，使体重逐渐下降

B.多吃蔬菜.水果

C.鼓励安排适量活动

D.药物治疗仅作为一种辅助手段

E.宜选用热量多，体积大的食物

【解析】肥胖患儿多采用低脂肪、低糖和高蛋白食谱，提倡少量多餐，杜绝过饱，鼓励患儿选择体积大、饱腹感明显而热能低的蔬菜类食品。

102.营养不良伴腹泻患儿容易发生

A.高渗性脱水

B.等渗性脱水

C.低渗性脱水

D.中度脱水

E.重度脱水

【解析】营养不良时体液平时处于偏低渗状态，呕吐腹泻时多为低渗性脱水。

103.动脉导管约80%解剖上关闭的时间是

A.12个月以上

B.10个月

C.9个月

D.6个月

E.3个月

104.口服铁剂时促进铁吸收的最佳方法是

A.加服维生素C

B.加大剂量

C.餐前服药

D.与牛乳同服

E.给三价铁

105.护理营养性巨幼红细胞性贫血患儿最重要的措施是

A.保护性隔离

B.监测生长发育

C.防治感染

D.补充叶酸和维生素B12

E.加强智能训练

106.急性肾炎患儿可恢复上学的标准是

A.尿常规正常

B.红细胞沉降率正常

C.血压正常

D.水肿消退

E.肉眼血尿消失

【答案】B

107.甲状腺功能低下的临床表现不包括

A.智力低下

B.上部量短，下部量长

C.特殊面容

D.头大颈短

E.以上都不是

108.患儿，10个月。

因发生高热惊厥来医院就诊，护士应采取的急救护理措施应除外

A.宣传预防高热惊厥的家庭护理知识

B.去枕平卧，头偏向一侧，保持呼吸道通畅

C.防止舌咬伤

D.应用止惊药，给氧

E.采取正确合理的降温措施

【解析】高热惊厥是小儿常见的神经系统症状，急救措施主要有防止窒息，保持呼吸道通畅；

防止受伤，如舌咬伤、肢体损伤等；

保持患儿安静，给予吸氧、止痉等措施预防脑水肿；

及时降温等。

宣传预防高热惊厥的家庭护理知识是健康教育的内容，不是急救护理措施。

109.健康教育的核心是

A.增加健康意识

B.掌握自我保健的知识和技能

C.促进人们改变不良的行为和生活方式

D.改善、维护和促进个体和社会的健康状况

E.健康教育是投入少、产出高、效益大的战略措施

【解析】健康教育与健康促进的核心是促使人们建立健康的行为和生活方式，制定一系列使行为和生活方式向有益于健康发展的策略，从而降低危险因素，预防各种因不良行为或生活方式所导致的健康问题或疾病。

110.WHO提出的“健康”概念是

A.没有疾病

B.身体健康

C.生理与心理的健康

D.个人和社会相协调

E.身体.精神和社会适应的完美状态

【解析】WHO提出的“健康”概念是健康是身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱。

根据WHO三维定义，人的健康应该包含三层含义：

一是身体健康，二是心理健康，三是社会健康。

111.在影响健康的因素中，生活方式因素实际属于

A.自然环境因素

B.社会环境因素

C.生物遗传因素

D.医疗卫生服务因素

E.生物因素

【解析】影响健康的因素包括生物学因素、环境因素、卫生服务因素、心理因素等。

其中环境因素又分为自然环境和社会环境。

生活方式属于社会环境的范畴。

112.属于促进健康行为类型中“避开有害环境行为”的是

A.戒烟戒酒

B.事故自救

C.合理营养

D.及时就医

E.积极应激

【解析】“促进健康行为”包括基本健康行为、戒除不良嗜好、预警行为、避开环境危害、合理利用卫生服务（保健行为）。

离开污染的环境、采取措施减轻环境污染、积极应对那些引起人们心理应激的紧张生活事件等都属于“避开有害环境行为”。

113.关于人际传播谈话技巧中语速的控制，不恰当的是

A.速度适中

B.避免停顿

C.激发对象思考

D.接受对象提问

E.根据对象反馈及时调整

【解析】人际传播谈话技巧中语速的控制要求说的过程中适当停顿，给对方以提问和思考的机会。

114.社区护士指导脑卒中恢复期患者进行功能锻炼属于

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.临床前期预防

E.病因预防

【解析】第三级预防，又称临床期预防，是对已确诊的患者通过积极治疗和护理，防止病情恶化，预防并发症的发生和减轻伤残程度，促进康复。

在第三级预防中，护理健康教育显得尤为重要。

通过护理健康教育，帮助患者建立遵医行为，指导家属学会家庭护理的技巧，促使患者从疾病状态向健康状态发展，减少伤残和死亡，提高生活质量。

115.按传播规模分类，人类的传播活动可包括

A.人际传播、人内传播、自我传播、亲身传播、组织传播

B.人际传播、人内传播、群体传播、组织传播、自我传播

C.人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播

D.人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、亲身传播

E.人际传播、亲身传播、人内传播、组织传播、群体传播

【解析】按传播规模分类，人类的传播活动可包括人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播。

116.小儿时期患结核病最常见的类型是

A.干酪性结核

B.结合性胸膜炎

C.粟粒性结核

D.支气管内膜结核

E.原发型结核

117.糖尿病患者膳食治疗的目的是

A.调整膳食中糖的供给量

B.减轻胰岛细胞的负担

C.纠正糖代谢紊乱

D.降低血糖

E.以上均是

【解析】饮食治疗是糖尿病最基本的治疗措施。

其目的在于减轻胰岛负担，降低血糖。

不论糖尿病的类型、病情轻重，也不论是否应用药物治疗，所有糖尿病病人都应严格和长期执行。

对少数轻症病人通过饮食控制即可达到降低血糖的目的。

118.糖尿病患者饮食总热量的估计，可不考虑患者的

A.工作性质

B.病情轻重

C.临床类型

D.营养状况

E.标准体重

【解析】热量计算按照理想体重计算每日总热量，以理想体重结合病人的年龄、生理需要、劳动强度等进行计算；

生长发育期、孕妇、哺乳期妇女、营养不良及消耗性疾病病人热量相应增加10%～20%，过重或肥胖者相应减少10%～20%。

119.女，50岁，慢性支气管炎、肺气肿病史20年。

于剧烈咳嗽后突然出现呼吸困难，右胸刺痛，逐渐加重。

该患者最可能是发生了

A.急性心肌梗死

B.慢性支气管炎急性发作

C.气胸

D.支气管哮喘

E.胸腔积液

【解析】慢性阻塞性肺疾病最常见的并发症之一是自发性气胸;

特别是有肺大泡的病人，当剧烈咳嗽或屏气时，肺泡内压力急剧增加，可致肺大泡或肺泡破裂发生自发性气胸。

如病人呼吸困难突然加剧，并伴有明显的胸痛、发绀，听诊时一侧肺呼