部编四年级下册语文5琥珀同步练习题word版有答案Word下载.docx
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（改写成拟人句）
2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
（缩句）
3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。
（改写成反问句）
五、阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。
作者的想象
想象的依据
约摸算来，总有一万年了。
一个夏天，太阳暖暖地照着。
海在很远的地方翻腾怒吼。
树林里长着许多高大的松树。
六、课内阅读。
在那块（）的琥珀里，两个小东西还是好好地躺着。
我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们身上的每一根毫毛。
我们还可以想象它们当时在黏稠的（）里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1.根据原文在括号里填上恰当的词语。
2.根据意思写出文中的词语。
（1）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
（）
（2）用力支撑。
（）
3.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。
七、课外阅读。
一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。
有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。
但是，这只贝没有被孩子们捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。
因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；
又带着棱角；
它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。
海水又涨潮了；
潮又退了；
它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们又来寻找更漂亮的贝壳。
一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。
”
啊，那贝壳呢？
这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
1.文中画线句子中的“这”具体指。
2.“可怜”指这只贝。
“可敬”指这只贝
。
3.珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了
4.从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？
参考答案
一、shì
shǎnghǔpò
má
ishè
npé
ngpà
i
二、怒吼松脂蜘蛛美餐挣扎冲刺推测详细
三、暖暖柔嫩慢慢快乐高大前俯后仰
四、1.示例：
一只小苍蝇欢快地唱着歌穿过草地，飞进树林。
2.松树渗出松脂。
3.谁会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里呢？
五、由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。
必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。
海水渐渐逼近森林，最后淹了森林，一个渔民的儿子在海滩上发现了这块琥珀。
如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。
六、1.透明松脂
2.
（1）推测
（2）挣扎
3.在那块（透明）的琥珀里，两个小东西还是好好地躺着。
它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
七、1.珍珠
2.忍受着壳内带棱角的石子的折磨在忍受着壳内带棱角的石子的折磨的情况下，孕育出了美丽的珍珠
3.“内在的折磨”和人们的鄙弃，也带来了人们的理解和敬佩
4.示例：
人生会面对复杂的环境和各种的选择机会，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。
阅读下面的文字，根据要求写作。
近日，两封信刷屏朋友圈。
甘肃男孩魏祥从小身患残疾，父亲亡故，在坚强的母亲陪伴下，12年求学路风雨无阻，今年高考考出了648分的好成绩。
他寄给有意录取他的清华大学一封题为《一位甘肃高分（648分）考生的请求》的公开信，希望能为他们母子提供一间宿舍。
清华大学立即以《人生实苦，但请你足够相信》的回信表示，“清华不会让任何一位优秀学生因为经济原因而辍学”，“未来的他，也会除却一身困顿，成就自己的不同凡响”。
魏祥自强不息、与命运抗争的那股子劲儿引得众人点赞，清华回应的速度及姿态也引来喝彩一片。
读了这则材料，你有何感想？
请写一篇文章，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意；
明确文体；
自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不得少于800字。
【答案】人文关怀是大学最可爱之处
近日，两封信刷屏朋友圈，成为测试人们泪腺是否通畅的一碗鸡汤。
甘肃男孩魏祥从小身患残疾，童年遭遇父亲亡故，遭受着来自身体和精神的双重折磨，但在坚强的母亲陪伴下，12年求学路风雨无阻，今年高考考出了648分的好成绩。
恩怀虽报，但新愁又上心头。
因为自己的身体状况，大学依旧离不开母亲的陪伴与照料，魏祥因此有个小小的请求，希望有意录取他的清华大学能为他们母子提供一间宿舍。
这是魏祥写下此封公开信的动因和初衷。
这封题为《一位甘肃高分（648分）考生的请求》在微信公众号“大美甘肃”发布不久，公众号下方就出现了自报家门为“清华大学招办主任”的实名留言，表示将为魏祥尽可能提供资助，“清华不会让任何一位优秀学生因为经济原因而辍学”。
不久，清华大学官方微信公众号专门发布了一封给魏祥的回信，赞赏这位“经历疾病和丧亲之痛后，依然选择了坚强和努力”的年轻人，请他相信，清华园里的每位师生都在为情怀付出；
请他相信，每个清华园的人“都会有‘爱’与‘情’相伴”；
请他相信，未来的他也会“除却一身困顿，成就自己的不同凡响”。
一来一回，见字如面。
魏祥自强不息、与命运抗争的那股子劲儿引得众人点赞，清华回应的速度及姿态引来喝彩一片。
“大爱”“大智”“大格局”……此类表达充溢评论区。
没有居高临下，没有傲慢与轻视，更没有施舍与恩惠，有的只是对梦想的珍视，尤其是历经苦难依旧不放弃的一个年轻人的梦想；
只是人性的关怀，关爱并包容大学这个共同体中的每个个体，给梦想以机会，给心灵以温情。
言辞恳切、感情绵密、娓娓道来，清华那封《人生实苦，但请你足够相信》的回信，更像是一位过来人与即将步入“成人”征途中的新人之间推心置腹、促膝夜谈，不矫情、不造作，没有口号，但有真情当作料，这碗原味鸡汤想必在深夜熨帖了不少人的心。
人文关怀是一所大学最可爱的地方。
虽然无形，却充盈各处，虽然柔软，却无比坚韧。
于细微处流露的真情与责任背后，是一所大学所秉持的价值观和所追求的精神气象。
舆论场里热议的“清华温度”，恰恰说明了今天人们对于“大学之道，在明明德”的向往与共识。
大学不仅要教书，更要育人，最高远的渴求除了知识，更应有智慧。
正直的情操、完善的人格，勇于担当责任，敢于坚守真理……到底该成为什么样的人，是远比学习具体知识更为重要的大学课程，也是一所大学对社会更为深远和重要的引领。
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
”清华老校长梅贻琦的这句名言流传甚广，屡屡被用来诫勉一些忙于求大求新的国内高校。
一同流传甚广的，还有诺贝尔经济学奖得主纳什以及终结了费马大定理难题的数学家怀尔斯的故事。
两人虽然都一战成名，但事实的另一面是，他们一个是“精神分裂”了大半辈子的病人，一个是9年内没有发表一篇文章的“沉寂者”。
正是得益于普林斯顿大学对独特个体的尊重与宽容，对自由探索的鼓励与滋养，才避免了历史的缺憾，而这正是让人最心有戚戚焉之处。
【解析】
试题分析：
材料中，魏祥自强不息的精神让人感动，而清华所展示出的时代情怀更让人欣慰。
是的，这个时代不应该让美好的品质离场，更不应该让充满爱的情怀黯淡。
立意参考角度：
①自强不息，精神可嘉。
自强，是一种积极面对人生的品质。
正是因为具备了这种品质，魏祥才能在遭受身体和精神双重折磨的情况下，考出648分的好成绩，让清华向他伸出了双手。
自强不息的品质，让他成就了不同凡响的人生。
②时代大爱，温暖落地。
不得不说，这是一个充满温情与爱的时代，在这个时代，生命会受到尊重。
魏祥的圆梦成功用真实的例子在向我们证明了教育公平的温暖落地从来都不是一个可望而不可即的梦。
透过清华大学给魏祥的回信不难看出，教育承担着社会的责任，更承载着时代的情怀。
点睛：
这是一则体现了鲜明时代感和人文性的材料作文，时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。
生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；
同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。
在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。
在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。
如本题可以运用发散思维多向立意：
一、从魏祥写信的角度
适用话题:
自强不息、身残志坚、逆境不颓等。
二、从清华回信的角度
不得不说，这是一个充满温情与爱的时代。
在这个时代，生命会受到尊重。
清华以一种对时代负责的态度，帮助魏祥圆了自己的梦想，表现出时代的温暖与温情。
社会温暖、大学责任、时代情怀等。
三、从社会发展的角度
《一位甘肃高分（648分）考生的请求》带着殷切的希望传到清华，《人生实苦，但请你足够相信》的回信带着情怀感动了社会。
甘肃残障考生魏祥与清华大学招生办之间的互动之所以引得网友迅速刷屏，源于一份对自强精神的感动，更源于一份对人文情怀的赞美。
时代感动、相互尊重、人文之美等。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
对于登山，尼采曾说，不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处看这个世界真美好。
但杜甫认为，会当凌绝顶，一览众山小。
而梁漱溟则认为，人生当如在山脚，寻常人过寻常人生，有无成就，亦可不管。
同样是登山，三者却有着不一样的看法，你更认可何种观点？
请综合考虑三类人“登山”的判断，体现你的思考、权衡、选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体。
自拟标题，不要套作和抄袭。
【答案】人当凌绝顶
洛尔迦说：
“思想在高飞，我低着头慢慢地走，慢慢地走，在时间的进程上，我的生命向一个希望追求。
——题记
正如洛尔迦所言，我的思想也在高飞，我人生的追求是登到巅峰，体会“一览众山小”的豪迈。
窗外夜色寂寥，执一本泛黄的书卷，任凭朔风猎猎吹动思绪。
我立在时光前，凝视深邃的历史空间，风卷残云俱往矣，“朝”起“朝”落几经更替……此起彼伏的历史话剧每时每刻都在上演，其间多少恩怨情仇是非功过，或令人捶胸顿足扼腕叹息，或令人高山仰止景行行止……让我们沿着这神秘的历史阶梯攀援而上，于是我看到了这样一些曾经雄踞山巅彪炳千载的人物——秦王嬴政，千古大帝。
曾一度灭六国，雄霸天下，创立了第一个封建君主专制的多民族国家。
作为始皇帝，他可谓登上了历史的峰顶。
掌握着中央集权政治权力，以威武高大的姿态统御着天下黎民。
法国总统希拉克曾经说过：
“不看兵马俑，就不算来过中国。
”我们也有句古语是：
“不到长城非好汉！
”看看秦俑和长城，那种波澜壮阔的恢宏气势
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