现代文明礼仪30Word下载.docx
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左,乃陷大泽中,以故汉追及之。
为什么这个老农民又指错了路呢,其实,错误还是出自项羽自己啊!
想想,一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位底下的农民呢?
最后的结果,我想大家都知道,项羽在乌江自刎!
宋朝的李清照流下了一段千古绝唱:
生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
其实,如果项羽,对人礼貌一些,就不会走错路了!
也不会自刎于乌江了!
从两个故事可以看出,礼仪对人的重要性。
礼仪是人的一张通行证,是人的第一张名片。
•二、中华民族是礼仪之邦
• 礼仪简单地讲,就是人与人之间的行为规范。
人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往时自己的外表方面要注意什么,包括语言、仪容、仪态、风度等
•一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎,给人的感觉总是这人有道德修养。
人就愿意与他交往。
•其实,我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪,成为礼仪之邦。
自从孔子开始,就不断地提倡做人要有“礼”,不能随随便便。
比如说,儿女每天早晨起床,要到父母床前请安,到了学校要向教师鞠躬。
教师走路时,你要站在旁边等教师走过后你再走。
这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少,有些礼仪今天看起来还不可思议。
但有一点是共同的,对待别人要诚恳,对别人要尊敬。
对待别人要友好。
对自己的家长、对自己的教师,对自己的同学,甚至对于马路上有扫地的清洁工,都应该是这样。
•三、礼仪应该注意的原则:
•尊重原则
•对待长辈容易做到,对待同辈或者不认识自己的人不容易做到。
一个人与别人交往,不管别人是个什么样的人,应该发自内心地尊重别人,只有尊重别人,才能得到别人的尊重。
•适度原则
•1、做任何事都要适度,待人接物要做到适可而止。
•2、与别人打个招呼,时间不能太长;
人家还有别的事,你硬要拉住别人,不合适。
•3、别人在做事,你硬要拉住他,跟他说话。
不合适。
•4、在教室说话声音太大,全班就只听见你的声音,不合式。
•5、问别人问题,要适可而止,不要打破沙锅问到底,对人不礼貌。
•自律原则
•对自己要求严格,有些人对自己放松一些,对别人却严格要求,别人做了一点不好的事,他就把这当作天大的事,我们同学之间也是这样,经常有同学不说,打起来,到了教师那儿,教师问,怎么会打起来,“他先打我,”“他先打我!
”“他先骂我”“他先骂我。
”这样的话。
其实,这些同学都是不自律,把别人的错当作很大的错误,把自己的错当作很小的错,别人有错他不饶,自己有错尽是原谅自己。
•宽容原则
•一句话,对别人的错误尽量原谅他。
但是,说起来容易,做起来难。
•四、我们在校园中应该注意的问题:
•我们每个人都是天真可爱的,上天不仅给我们每个人生命、智慧,还给我们可爱的容貌。
如何做,才能使自己受到别人的欢迎呢?
首先从自己的外表着手。
•1、穿衣礼仪。
•什么身份穿什么样的衣服。
衣服只要得体就行,美不是装酷,不是潇洒,一个人的美并不是穿得越贵越好,不是穿得越流行越好,名牌并不能代表你的外表美。
•
(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
•
(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
•(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
•(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
•(5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以平底鞋为好。
•(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
•(7)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
•2、行走礼仪
•
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
•
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能教室如:
语音室、实验室等轻声慢步,不影响他人。
•(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;
需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
•(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
•(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;
听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
”
•3、尊师礼仪
•
(1)见老师主动问好,分别时说“再见”。
•
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
•(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;
问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;
不随便翻阅老师办公室的东西;
不私自打开教师电脑。
•(4)指出老师的错处要有礼貌。
•(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
•(6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
•(7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
•(8)服从老师管理,不顶撞老师。
•(9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师,问“老师们好”;
排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
•(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
•(11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
•(12)老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;
老师离开时起身送出。
•4、同学礼仪
•
(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
•
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
•(3)同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;
同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。
•(4)尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
•(5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
•(6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
•(7)向同学借东西,要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
•(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
•(9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
•(10)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
•5、就餐礼仪
•
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
•
(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
•(3)要安静、文明进餐。
•(4)饭、菜、汤要吃净;
不偏食、不挑食。
•(5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
•6、待客礼仪
•
(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
•
(2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
•(3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
•(4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
•(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
•(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
•7、做客礼仪
•
(1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
•
(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
•(3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
•(4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;
•(5)告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
•8、问候礼仪
• 向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节日不同,采用不同的问候。
•
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
•
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
•(3)父母下班回家:
爸爸、妈妈回来啦。
•(4)过生日:
祝长辈生日快乐、身体健康。
•(5)过新年:
祝爸爸、妈妈新年愉快。
•(6)当爸爸、妈妈外出时说:
祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
•(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:
爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
•(8)自己告别家人时:
您放心吧,我会照顾好自己。
离家时间较长,写信或打电话问候家人。
•注意:
待人要诚肯。
• 1、每天走进校园,看到你认识的同学,亲切的打个招呼,看见教师说一声,早上好。
但是这一切都要发自内心的,真诚地,不是装装样子。
•有一个故事,讲得很有趣。
•张良是西汉刘邦的军师,他的祖先是韩国人。
在秦灭韩后,张良立志为韩国报仇。
有一次,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。
•张良在下邳闲暇无事。
有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。
然后回过头来冲着张良说:
“孩子!
下桥去给我把鞋子拾上来!
”张良听了一愣,很想打他一下,但一看他是个老人,就强忍着怒气,到桥下把鞋拾了上来。
那老人竟又命令说:
“把鞋子给我穿上!
”张良一想,既然已经给他拾来了鞋子,不如就给他穿上吧,于是就跪在地上给他穿鞋。
那老人把脚伸着,让张良给他穿好后,就笑嘻嘻地走了。
张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。
那老人走了里把路,又折回身来,对张良说:
“你这个孩子是能培养成才的。
5天以后的早上,天一亮,就到这里来同我会面!
”张良跪下来说:
“是。
”第五天天刚亮,张良到了下邳桥上。
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