Unit3Howdoyougettoschool教师版.docx
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Unit3Howdoyougettoschool教师版
ClassNameGroup
科目
英语
课题
Unit3Howdoyougettoschool?
Period1SectionA（1a-1c）
课型
听说
主备
刘雪枫
主审
执教
使用时间
学习目标
1.重点单词：
train，bus,subway,ride,bike
2.重点短语：
takethesubway,rideabike,takethebus,takethetrain,getto
3.重点句式：
—Howdoyougettoschool?
---Iwalk.Whataboutyou?
---Iridemybike.
学习重点
1.重点短语及句型
2.学习How对交通方式的提问的特殊疑问句及答语
学习难点
学习How对交通方式的提问的特殊疑问句及答语
课前预习：
一、预习课本13页新单词并识记，完成下面的汉译英。
1.火车_____________2.公共汽车_____________3.地铁______________
4.旅程____________5.自行车_______________
二、认真预习1a,1b,1c找出下列短语和句型。
1.乘地铁________________________2.骑自行车_____________________
3.乘公交车______________________4.乘火车_______________________
5.到达_________________________
6.你怎么到达学校？
_____________________________________________
7.我骑我的自行车。
_____________________________________________
课堂学习
Step1情景导入
Teacher:
Lookatthepicture.Whatcanyousee?
Students:
Aschool.
T:
Doyoulikeyourschool?
S:
Yes,wedo.
T:
Iusuallygettoschoolbybike,butsometimesonfoot.Howdoyougettoschool?
Step2完成教材1a-1c的任务
1.教师领读1a中的单词或词组，学生识记并且将交通方式和图片匹配。
2.先大声朗读图片中的小对话，再认真听录音，将数字写在合适的人
旁边，完成课本上1b的听力任务。
3.利用1a中的词组和1b中的信息，仿照1c中的对话，学生分小组练习1a的对话，并表演。
参考案例
Ａ：
HowdoesMarygettoschool?
B:
Shetakesthesubway.
问题探究
1.take的用法
1）乘地铁___________2）乘公交车______________
3）乘火车________________
take+________+_________________用来表示“乘。
。
。
。
。
。
”
2.getto的用法
1）到达学校________________________2）到家______________________
getto后面跟地点名词，如果后面跟地点副词时，要去掉__________
3.how的用法
他怎么到达学校？
_____doeshegettoschool?
询问去某地的交通方式，用____________提问。
课堂小结：
你知道哪些交通工具呢？
：
______________________________________________
课后巩固：
根据汉语完成句子
1.他有时乘火车去北京。
Sometimeshe_________________toBeijing.
2.你弟弟常乘公共汽车上学吗？
____yourbrotherusually_____thebus____school?
3.我不乘地铁上班。
I__________thesubway___work.
4.Peter步行上学。
Peter____________school./Petergoestoschool.
5.你是怎样到学校的？
_____doyou________school?
科目
英语
课题
Unit3Howdoyougettoschool?
Period2SectionA（2a-2e）
课型
听说
主备
刘雪枫
主审
执教
使用时间
学习目标
1.重点单词：
sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,far,minute,kilometer,every,by
2.重点短语：
twohundred,howlong,howfar,bybike,haveagoodday,everyday
3.重点句式：
----Howlongdoesittake?
-----Ittakesabouttwentyminutes.
-----Howfarisitfromyourhometoschool?
----It’sabouttenkilometers.
学习重点
1.howlong对时间段的提问
2.howfar对距离和路程的提问
学习难点
1.howlong对时间段的提问
2.howfar对距离和路程的提问
课前预习：
一、预习课本14页新单词并识记，完成下面的汉译英。
1.一百_____________2.分钟_____________3.千米______________
4.每个____________5.九十_______________
二、认真预习2a,2b,2c找出下列短语和句型。
1.二百________________________2.多长时间_____________________
3.多远______________________
4.它需要花费多长时间？
_________________________________
5.从你家到学校多远？
__________________________________________
课堂学习
Step1情景导入
T:
Howdoyougettoschool?
S:
Itakethebustoschool.
T:
Howdoeshegettoschool?
S:
Hetakesthebustoschool.
Step2完成课本2a---2d的任务
1.听录音跟读数字并完成2a，然后熟读数字。
2.听录音完成How的填空，并核对答案。
3.听录音第二遍，完成howlong和howfar的填空，并核对答案。
4.听录音第三遍，跟读并模仿语音语调。
5.两人一组练习对话。
Step3完成课本2e的任务
1.学生自读对话。
2.与同伴练习，分角色表演。
问题探究
1.by的用法
1）Hegoestoschool___________（骑自行车）.
by+______________,by后直接跟交通工具名词。
3）乘火车________________
take+________+_________________用来表示“乘。
。
。
。
。
。
”
2.take的用法
1）.每天做作业花费它两个小时。
It________himtwohours________hishomework.
☆Ittakessb.sometime_______sth.做某事花费某人一段时间
课堂小结：
总结how引导的句型__________________________________________________
课后巩固：
根据句意及首字母提示补全单词
1.---Anna，what’sfiftyandforty?
-----It’sn____________.
2.-----Howmanym_________arethereinanhour?
----Sixty.
3.Fiftyandfiftyisah_______________.
4.Thereisabridgeovertheriver.It’sabout2k_______________long.
教后记
________________________________________________
________________________________________________
科目
英语
课题
Unit3Howdoyougettoschool?
Period3SectionA（Grammarfocus-3c）
课型
读写
主备
刘雪枫
主审
执教
使用时间
学习目标
1.重点单词：
drive,car,live
2.重点短语：
drive（one’scar）towork
学习重点
1.学习how对交通方式的提问的特殊疑问句及答语
2.howlong对时间段的提问
3.howfar对距离和路程的提问
学习难点
takethebus和bybus的区别
课前预习：
三、预习课本15页新单词并识记，完成下面的汉译英。
1.开车____________2.小汽车____________3.居住（在）……___________
四、认真预习3a,3b,3c找出下列短语。
开车上班___________________________________
课堂学习
Step1情景导入
Step2完成课本GrammarFocus的任务
Step3完成课本3a-3c的任务
1.认真读3a的两组句子，并将问题和答案匹配，集体核对答案。
2.让学社利用所给的单词组成句子，并让学生将答案展示在黑板上，要求学生两人一组互相提问，完成3b.
3.以小组为单位，每个学生采访其他的学生（表格的问题），并把采访相符的学生的名字写在对应的name下面，然后利用采访的结果完成一篇小短文。
问题探究
1.Mary_________toschool,andTomalsogoestoschool_________.
A.takesthebus,takesthebus
B.takesthebus,bybus
C.takebus,byabus
D.bybus,bybus
take是动词，因此take所构成的短语作谓语，take后面所跟的交通工具名词前须有限定词（如：
_______,________,________等词）；by是介词，因此该短语作方式状语，by后面直接跟交通工具名词的__________（单数/复数），类似短语on
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