河北省秦皇岛市卢龙县学年七年级上学期期末考试历史试题解析解析版Word文档下载推荐.docx
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例如公元1世纪到公元N世纪。
据此分析可知公元前21世纪比公元前16世纪早500年。
所以答案选C
考点：
人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。
2、假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象（
）
A、农田里水稻长势喜人 B、荒地上人们用耒耜耕地
C、干栏式房屋错落有致 D、青铜器工艺精美
【答案】D
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是河姆渡聚落的相关内容。
河姆渡聚落距今约7000年，位于长江流域的浙江余姚河姆渡村。
河姆渡居民主要种植水稻，居住干栏式房屋，会制作耒耜耕地。
但河姆渡人不会制作青铜器。
所以答案选D
3、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文初祖的是：
（
A.禹B.黄帝C.尧D.舜
【答案】B
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查中华文化的源远流长。
距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落。
炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。
炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族，是汉族的前身，中华民族的主干部分。
他们被尊奉为中华民族的“人文始祖”。
至今，海外华人常称自己为“炎黄子孙”。
所以答案选B
人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•华夏之祖。
4、根据禅让传说，下列各项中正确的一项是（
）
A、舜—尧—禹B、禹—尧—舜C、尧—舜—禹D、尧—禹—舜
5、世袭制代替禅让制，使“公天下”变成了“家天下”的国王是（
A、舜B、尧C、禹D、启
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，夏朝完成了由禅让制向世袭制的过度，禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制。
人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡。
6、把商朝的都城迁到殷的是（）
A．文王B．伊尹C．盘庚D．纣
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对商朝有关知识的识记。
由于水患和动乱，公元前14世纪，商王盘庚把商朝的都城迁到殷，从此稳定下来。
7、要研究商王的活动，最有说服力的文字资料是（）
A．《史记》B．《资治通鉴》C．甲骨文D．铭文
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，应该是C甲骨文A史记B资治通鉴不是第一手资料,是后人的资料,不够具有说服力D铭文铭文是在周朝才较广泛使用,商朝的铭文无论是质还是量上都有很大的不足C甲骨文甲骨文是商朝使用广泛的文字,断代较容易,同时,因为出土数量较大,体系较完整,而且主要记述了国家大事,因而是研究商王活动最有说服力的文字资料。
8、右图是迄今为止，世界上现存最大的青铜器,它制造于（
A、夏朝B、商朝C、西周D、东周
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，后母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆。
后母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。
人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明。
9、春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。
诸侯国的出现源于西周的（
A、世袭制B、郡县制
C、禅让制D、分封制
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。
古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围是为宗法制，在国家范围是为分封制。
中国古代帝王分封诸侯的制度。
周灭商和东征以后，曾分封同姓和功臣为诸侯，以为藩屏。
诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋﹑力役等义务。
10、商鞅变法成功的最根本原因是（）
A、促进了社会形态的转变B、顺应了时代发展的要求
C、得到了国王秦孝公的支持D、得到广大人民的支持
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，顺应了时代发展的要求，法家是代表进步，顺应了历史进步的潮流，得到了秦孝公的支持也是一方面的原因。
人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。
11、三峡工程是当今世界最大的水利工程。
早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。
这项工程是（
A、郑国渠B、都江堰C、灵渠D、黄河
人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴
（二）。
12、小明写了一篇历史小说，描写了秦朝时期张三的生活情况，其中错误的地方是（
A.用一串圆形方孔钱买东西B.时常阅读《史记》、《论语》
C.用米饭招待北方来的客人D.用小篆写信给远方的朋友
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是唐朝时期对外友好交往的内容。
交子的出现是宋朝时期，不是唐朝时期；
回族形成于元朝时期，也不是唐朝时期。
鉴真东渡发生于唐玄宗时期，玄奘西游发生于唐太宗时期。
人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化
（二）。
13、由秦朝开始形成的中央集权政治体制，对此后近两千年中国政治与社会产生了重要影响。
秦朝中央政府分管监察的是（）
A、丞相B、御史大夫C、殿阁大学士D、军机大臣
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，御史大夫，是秦代始置，负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理国家重要图册、典籍，代朝廷起草诏命文书等。
人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”。
14、陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是（）
A、首先提出“平分田地”的口号
B、他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治
C、以大无畏的精神，推翻了封建王朝
D、攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
A项内容说法错误，他们的口号是“王侯将相宁有种乎”；
C项内容说法错误，因为他们起义失败了，并没有推翻秦王朝；
D项内容是他们起义的作用，但并不是其独特的方面。
人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“伐无道，诛暴秦”。
15、我国最早发明全身麻醉药剂麻沸散的是古代名医（
A、扁鹊B、华佗C、张仲景D、李时珍
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，华佗曾用“麻沸散”使病人麻醉后施行剖腹手术，是世界医学史上应用全身麻醉进行手术治疗的最早记载。
人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化
（一）。
16、汉武帝“罢黜百家”是指（
A、诸子百家B、除儒家之外的诸子百家C、法家、墨家
D、道家、兵家
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，罢黜除了【儒家】之外的百家,例如道家、墨家等.不过该思想,已非春秋战国时期儒家思想的原貌.而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想,是一种与时俱进的新思想.它维护了封建统治秩序,神化了专制王。
人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。
17、在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，大规模反击匈奴取得胜利的帝王是（）
A、秦始皇B、唐太宗C、汉武帝D、唐玄宗
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，汉武帝时反击匈奴的战役主要有三次。
第一次在公元前127年，汉武帝派车骑将军卫青、将军李息率兵出云中，沿黄河北岸前进，采取避实击虚的战略，迂回到陇西，对河套及其以南的匈奴军进行了包围，完全收复了河南地区，解除匈奴对长安的威胁。
18、他是以大一统王朝使臣身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。
这里的“他”指的是（）
A、张骞B、蔡伦C、马可·
波罗D、张仲景
【答案】A
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是张骞通西域。
张骞通西域为后来丝绸之路的形成奠定了基础。
所以答案选A
人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路。
19、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声（指没有发生战争）五十年”，称赞的历史人物最有可能是（
A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是昭君出塞.这次和亲,使汉朝北部边疆出现了几十年的和睦安宁。
20、下列几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是（）
A．张衡B．蔡伦C．张仲景D．华佗
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，注意本题的题眼是“对人类文化传播”，结合所学，张衡的贡献是地动仪，张仲景和华佗的主要贡献是在医药学方面，东汉蔡伦改进造纸术，促进了世界文化的交流传播与文明的发展。
21、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是（）
A．王羲之的字B．顾恺之的画C．石窟艺术D．青铜器
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题关键词是要理解“绘画和雕塑综合特点”。
三国两晋南北朝时期，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟雕
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