小学低年级家长会会议记录表文档格式.doc
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参加人员
相关任课教师、学生家长
会议内容
家长思想教育动员大会暨开班仪式
会
议
过
程
一、致开幕词热烈欢迎各位家长的到来，向家长介绍学校领导班子情况。
二、向家长介绍低年级情况：
我校低年级共有50名学生，大多数都比较活泼，可爱，有积极进取心，都能够热爱班集体，关系他人。
三、向家长介绍任课教师。
四、教师代表讲话。
五、家长代表讲话。
六、与家长交流学生在假期的学习情况：
七、与家长交流怎么样做好学生的过度工作：
①.父母说一说学生假期中在中的表现情况。
②.教师向家长汇报学生假期作业完成情况。
③.家长与教师对以上存在问题并提出一些解决的方案！
八、任课教师与家长交流：
任课教师对学生以及家长做一些做强调和要求。
九、针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：
①.关于接送时间以及接送孩子的注意事项。
②.关于孩子的各方面的姿势与能力。
③.关于自理能力。
④.关于家长如何配合老师的家庭作业。
十、家长提出对老师或者学校的意见或者建议：
①.由于家长不认识字或者经常不在家无人管理孩子，所以希望老师在学校加强对孩子的教育。
②.希望各任课老师能多与家长联系，沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况。
十一、结束。
后
记
通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。
通过交流，家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了如何在学生的学习生活中更好地帮助学生解决学习和生活上的问题。
2011.2.28
培养孩子良好的学习习惯
一、向家长介绍从小养成孩子良好的学习习惯的重要性。
二、讲解什么是学习习惯，我们应该怎样认识和重视起。
三、帮助孩子养成良好的学习习惯，从哪几方面入手：
①.培养孩子良好的思维习惯。
②.培养孩子良好的阅读习惯。
③.培养孩子善于观察的习惯。
④.培养孩子按时作息的好习惯。
四、学生交流，集中点评。
由赵雅琪、赵欣如、王一帆、张景昊、赵一敏等五名同学谈谈自己的学习情况。
再由家长、老师一一点评，指出问题，肯定好的作法。
请几位家长发言，讲本次家长会的收获，打算。
以此，强化本主题的教学目标。
通过和家长进行交流，引导家长认识学习习惯在孩子学习、生活中的重要意义和作用，同时和家长探讨培养孩子良好学习习惯的有效方法。
2011.9.5
赵迎新
怎样培养孩子的独立性
一、致开幕词热烈欢迎各位家长的到来，向家长介绍家庭教育的概念与意义。
二、讲述当前家长学校要着重抓好以下几个方面：
①.家庭教育观念的更新
②.学习家庭教育的基本原则
三、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
①.家长的榜样作用。
②.家长是有目的进行教育的实施者。
③.家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。
四、建议家长如何培养孩子的独立性。
①.放手让孩子做力所能及的事。
②.培养孩子初步独立思考的能力。
五、父母应怎样引导孩子学习。
①.布置一个良好的学习环境。
②.用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。
③.不要打扰他的专心。
④.孩子一起游戏，多鼓励他。
天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。
“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。
研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。
真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。
2012.2.20
如何培养孩子的自理能力
一、故事引入：
据《中国教育报》报道，有一个18岁的硕士研究生由于成绩优秀，被指定为留法预备生。
这本是一件好事，但他在语言学院学了半年，就休学了。
原因竟是他生活不能自理。
一想到“马上就要到国外去，离开了父母生活怎么办？
”他就失眠。
结果身体越来越差，最后只得休学。
听了这个故事有什么感想啊？
为什么会出现这种现象呢？
这一节课，我们就来共同讨论一下如何培养孩子的自理能力的问题。
二、明确培养“自理能力”在孩子成长过程中的作用
①.“自理”是生存的基本能力。
②.“自理”是创业的基本前提。
③.“自理”是独生子女教育的突破口。
④.“自理”是“五自”的基础。
三、培养孩子自理能力的几点建议
①.在家庭劳动中培养。
②.在社会实践中培养。
③.在鼓励中培养。
④.培养自理能力父母要以身作则。
通过和家长进行交流，让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。
并引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。
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