党的专题组织生活会和民主评议党员会议情况报告Word文档下载推荐.doc

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一、会前的准备工作

我校党支部高度重视此次民主生活会，从深入开展学习、广泛征求意见、开展交心谈心、认真撰写对照检查材料等方面，进行了精心安排和认真准备，为开好专题民主生活会奠定了良好基础。

1、深入开展学习教育活动。

民主生活会前，我校党支部一是组织理论学习。

重点学习了党的群众路线的有关论述、习近平总书记一系列重要讲话精神等重要文件和重要论述。

二是开展了理想信念、党性党风党纪和道德品德教育;

三是开展大讨论。

以座谈会、组织生活会等形式开展了“三个谁”（“为了谁、依靠谁、我是谁”）的大讨论。

同时开展了“践行群众路线、促进全校工作发展”讨论活动，确立了学校发展的新战略。

四是开展主题教育。

组织开展了多种多样的主题教育活动。

用身边的人身边的事，树立党员干部践行群众路线、反对“四风”的标杆，提高对践行群众路线重要性的认识，增强从主观上查找问题的自觉性，打牢查摆问题的思想根基。

2、广泛征求意见。

支部坚持开门搞活动，并带头深入职工群众当中，采取多种方式和渠道听取意见，努力找准靶子、对准焦距。

发放调查表、设立调查信箱、逐级谈心等多种形式，面向广大党员、干部职工征求意见，找出、找准在党群关系、干群关系中，在学校发展、管理服务、后勤保障等各个环节中存在的“四风”问题。

从6月上旬至今，共组织不同范围“听提意见”工作会议2次，参加人员84人次;

开展支部成员与教职工“一对一”交谈42人次;

集中召集研究相关工作4次;

组织全体党员职工“书面提意见”1次。

问题聚焦在以下五个方面：

一是出勤纪律的监督检查不严;

二是人才引进培养力度不够大;

三是车辆管理制度需进一步优化。

班子成员针对收集到的意见和建议认真分析，结合工作实际，查找问题出现的原因，深刻剖析，制定整改措施，为民主生活会的顺利召开奠定了坚实基础。

3、开展交心谈心活动。

会前，书记与支部班子成员逐个进行谈心，班子成员之间、班子成员干部职工之间也普遍开展了诚挚深入的谈心活动，既主动谈自己存在的“四风”问题，也诚恳指出对方存在的“四风”问题，并提出改进的意见建议，真诚帮助提高。

通过坦诚交流思想，相互谈心，征求大家意见建议，既增进团结，形成共识，也为撰写发言材料准备了详实的资料，把问题解决在专题民主生活会前，为开展批评与自我批评创造了良好氛围。

4、认真撰写剖析材料。

根据民主生活会的主题，书记主持撰写党支部班子对照检查材料，专门召开2次支委会议进行讨论修改，多次与镇党委督导组进行沟通汇报。

各位班子成员对照征求到的意见建议，分析检查自身存在的突出问题，深刻剖析根源，提出整改方向和措施，亲自撰写发言材料，并再次征求其他领导干部和群众意见建议，认真修改发言稿。

对各位班子成员的对照检查材料，党支部书记都进行了认真审阅和沟通，通过认真撰写对照检查材料，进一步找准查实了“四风”问题，明确了整改和努力方向，增强了开展批评和自我批评的针对性。

二、专题民主生活会召开情况

在各方面准备充分的情况下，8月29日下午我校召开了专题组织生活会和民主评议党员会议。

在会上，支部书记代表支部作了党支部对照检查报告，同时在会上作了各人对照检查，支委成员给予批评与指正，镇党委督导组给了非常中肯的评价与建议，各位支委也在会上作了各人简要对照检查，开展了批评与自我批评，态度诚恳，对他人提出的批评虚心接受。

之后召开了全校党员大会，42名党员全部出席。

在大会上支部书记汇报了支部的对照检查情况，全体党员在听取报告后，对我校支部进行背对背民主测评投票，镇督导组监票计票，最终结果：

总体评价满意42票；

查找问题准确40票，比较准确2票；

分析原因深刻42票；

整改措施可行42票。

之后大会对全体与会党员按党小组划分，进行批评与自我批评，支委参加到各党小组之中。

党员们能够高标准严要求的做出自我批评，并真心指出他人不足，气氛热烈，效果显著。

之后全体党员根据实际认真填写党员民主测评表，支部进行会中，并对全体党员作出综合评价，根据投票结果和党员的实际表现，我校38名党员全部综合评定为：

好。

所有材料最终均上报镇党委存档。

三、下一步工作计划

下一步将严格落实整改责任，开展以下五个方面的工作：

1、加强思想境界教育，强化服务宗旨意识。

一是认真组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记一系列重要讲话精神，把思想建设摆在党建工作的首要位置和全校各项工作的突出地位。

二是经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动，加强干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识。

把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不懈。

三是使全体干部职工牢固树立宗旨意识、大局意识、敬业精神，通过改进学习的方式方法，注重向班子成员和周边的同志学习，做到不懂就问、不耻下问;

注重学习各类新知识，提高学习的效率，努力做到学以致用;

注重勤记学习笔记和撰写心得体会，提高学习的质量和理论水平，为践行科学发展观打好坚实的基础。

2、切实转变工作作风，加强与干部群众密切联系。

一是增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。

发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，克难进取，开拓创新。

二是坚持以人为本，树立大局观念，增强服务意识，主动从繁杂的日常具体事务中解脱出来，多深入基层一线调查研究，及时听取基层意见，帮助基层解决热点、难点问题，科学地解决矛盾和问题，为我校教育事业的可持续发展创造良好的环境。

三是进一步发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义，增强宗旨意识，坚持只唯实，不唯上，多与群众谈心交流沟通，关心群众疾苦，主动为群众排忧解难，坚持为群众办好事、办实事，在政策允许的范围内积极创造条件为群众谋福利，不断增强职工群众的向心力、凝聚力。

3、认真坚持民主集中制，切实抓好班子建设。

认真执行教育系统的各项规章制度，建立新的激励机制，坚持德才兼备的选人、用人标准，按照干部选拔任用条例规定的程序，进一步加强领导班子和业务骨干队伍建设;

坚持集体领导，充分发挥党内民主，健全党内民主生活会，认真开展批评与自我批评，班子成员带头做到知无不言，言无不尽;

抓好党风廉政建设，开展好党内民主监督，搞好领导班子的团结，增强领导班子的向心力、凝聚力、战斗力和执行力。

同时要努力提高自身的党性修养，坚持个人服从组织，自觉维护党支部的领导权威。

4、增强开拓创新意识，切实谋划和推进中心改革发展大局，增强自身工作的主动性和责任感，创造性地开展工作。

一是在工作标准上，坚持从严要求，自我加压，高标准、高质量完成任务。

在新的更高平台上要强化逆水行舟、不进则退的忧患意识，树立更高的工作标竿。

二是要勇于创新思维，适应时代发展，用创新的思路解决问题。

在我校面临内外压力的新形势下，以“厘清思路、振奋精神、增强内功、力拓新绩”为要求，争取教育教学发展上台阶、内部管理进等级、和谐建设出成果。

5、提高制度的执行力，增强制度实效。

在抓好制度制定的同时，要下更大力气抓好制度执行，着力建立健全制度执行机制，提高制度执行力，充分发挥制度效用。

一是增强原动力。

从讲政治守纪律的高度来认识执行党的制度，重视搞好党纪法规学习教育，增强制度意识，真正把制度转化为党员干部的行为准则和自觉行动。

二是增强示范力。

班子成员带头学习制度，切实领会制度精神、熟知制度内容，自觉做制度规定的“明白人”;

领导干部应带头执行制度，在执行制度上率先垂范，行动先于群众，标准高于群众，要求严于群众，模范带动和促进制度的有效落实。

三是增强监督力。

建立健全制度执行的责任、考评、问责等机制，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，对制度执行进行责任分解，明确责任部门和具体一、二、三级责任人，把制度执行情况作为干部提拔使用和教研组评先评优的重要依据，对有令不行、有禁不止、随意变通、肆意规避等行为，坚决追究直接责任人和有关领导的责任。

坚持走群众路线，注重发挥党员群众监督的主体作用，扩大和保障他们的知情权、表达权和监督权，提高党员对党内事务的参与度，以民意求公正，以公正促落实。

四是提高执行力。

从实际需要出发，对现有制度进行补充完善，在适用范围上向部门和岗位延伸，在内容上进行丰富拓展，努力构建上下衔接、左右呼应、相互支撑、配套齐全的制度体系。