信息技术应用能力提升工程学习小测试温馨提示Word文件下载.doc

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B经常告诉学生，“老师爱你！

”

C让学生感受到你的爱

D尽量不给学生留家庭作业

2

依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法不正确的是（D）

A政府应当保障教师合法权益

B政府应当改善教师的工作条件和生活条件

C政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训

D政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分

3

专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（A）

A从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力

B为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作

C有与父母不同的独立见解

D仇视社会，性格孤僻

4

课题研究方案应注重（C）等五个方面

A立题、解题、内容、实施、成果

B立题、解题、方法、总结、成果

C立题、解题、方法、实施、成果

D立题、解题、内容、总结、成果

5

2015年04月01日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（C）等一系列文件。

A《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》

B《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》

C《乡村教师支持计划（2015－2020年）》

D《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

6

公民个人层面的社会主义核心价值观是（C）

A富强、民主、文明、和谐

B自由、平等、公正、法治

C爱国、敬业、诚信、友善

D爱国、创新、包容、厚德

7

下列有关教育技术的描述中，说法正确的是（B）。

A教育技术的侧重点是教师的“教”

B教育技术以优化教与学过程和资源为目标

C教育技术的研究对象是“教学资源”

D教育技术的基本理论只有教学设计理论

8

9

10

“基于结果的校本研修计划”中的结果指的是（B）

A学习后提交的成果

B教师的行为变化

C培训效果评价结果

D上级评估的结论

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在教学评价中。

如果发现学生的表现远了氏于自己的预期。

教师需要（A）

A研究学生，探寻真相

B多留练习，以期弥补

C顺其自然。

得过且过

D批评学生，严加管教

12

下列关于信息技术与课程整台的目标中，说法不正确的是（C）

A培养学生具有终身学习的态度和能力

B培养学生具有良好的信息素养

C培养学生学会使用计算机

D培养学生掌握信息时代的学习方式