七年级3班班级文化建设方案Word格式.doc

七年级3班班级文化建设方案Word格式.doc

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总目标：

让七年级3班形成一个有着良好的班风和学风的班集体。

本学期班级目标：

形成班级公约，自我督促，从而使大家更快地融入这个班集体，建设班集体，成为一名优秀的中学生。

建立我们的班级精神，布置和展示我们的班级环境，让大家感受家的温馨，在快乐中学习。

四、班级文化建设的内容

1、班级口号：

我学习，我快乐，我进步，我辉煌!

2、班级格言：

3、班级目标：

4、班训：

学习优秀、活动快乐、环境美丽、纪律严明、人际和谐。

5、班风:

：

勤奋学习，团结进取。

6、班级精神：

用进取书写成长，用辉煌记录青春，用拼搏宣言无悔。

7、班容班貌：

①公告栏（前黑板）：

课程表、时间表、值日生表、资料张贴等；

②两面墙：

走廊上的墙是班级口号，格言、目标，学生书法字画作品展示。

里面的墙是班风，班训，班级精神，教师寄语，学生心语，亮出自我四块。

③黑板报（班上成立板报小组，根据学校要求定期出版）；

④卫生角（扫把和垃圾桶的摆放）；

⑤学生整体仪容、仪表；

⑥桌椅摆放。

五、班级精细化管理

人人都是管理者，人人都是被管理者。

人人有事做，事事有人做。

实现严格管理、全员管理和自主管理。

（一）、管理工作的几个核心

1、以学习为永恒中心，按照学习规范化要求，全面落实学习，让每个同学学习不掉队。

检查作业、经验交流等工作都要促进学习，突出学习优异者。

2、坚决加大违反纪律行为的处罚力度，保证一心向学。

对违反纪律者绝不姑息。

3、对做好常规（值日、规范学习、三操等）且表现特别优秀的个人和小组及时表扬鼓励，对连常规都做不好的个人和小组则严厉处罚。

4、班级以分值为准进行考核，个人基础分为100分，根据情况加减分；

建立小组机制，以小组为单位进行评比管理。

主要以班干部为单位形成考核小组，每个月公布一次考核结果。

（二）、班级考核管理标准

1、学习——积极学习，按时按质独立完成作业，考试诚信

缺交一次作业扣除2分，考试有较大提高者视情况一次加4分

2、上课——课前准备好，自习绝对静，课间不打闹

迟到、早退，不遵守课堂纪律，依情况一次扣除1—2分，无故旷课扣除5分，再通知家长教育。

3、卫生——每天认真值日，整齐又清洁

无故不参加公共区域、教室、宿舍值日，一次扣除2分，并罚扫。

4、好人好事——积极提倡好人好事

班上积极倡导拾金不昧、助人为乐等好人好事，按情况加1—2分。

5、公物——班级是我家，公物考大家来爱护

损坏公物，除赔偿外，扣除2—4分。

6、尊敬师长——做文明学生，尊师重教

如有顶撞老师者，视情况扣除2分，情况严重者通知家长教育。

7、其他项根据具体情况加减分或者做出相应处理。

（三）、明确班干部职责

1、班长职责

①、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

②、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

③、积极配合各位科任老师进行班级管理。

④、负责领导指挥班委会成员开展工作。

2、副班长职责：

协助班长做好各项工作，管理好班级纪律，记录好全班同学考勤。

3、学习委员职责：

了解全班同学的学习情况，及时向有关教师反映情况和意见；

组织好全班或各小组的学习经验交流；

组织领导各科课代表搞好工作；

填写教学日志等。

4、卫生委员职责

负责班级的劳动卫生，制订和逐步完善班级各项卫生制度，定期检查和督促公共区域、学生宿舍和教室的卫生情况，大力宣传鼓励同学开展争创文明宿舍和文明教室活动，敦促同学形成良好的卫生习惯，以保证大家的身体健康；

及时向学校有关部门反映同学们的健康状况和对学校环境卫生条件的意见和建议。

5、体育委员职责：

协助体育教师上好体育课；

负责安排好班级学生的课外体育活动；

负责抓好班级的眼保健操和课间操；

组织好班级参加学校的运动会和各种小型竞赛活动。

6、生活委员职责：

负责班级生活活动的组织和安排，为本班同学提供一个舒适的学习和生活环境。

7、文艺委员职责 

①、 

积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。

②、 

主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。

③、 

为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。

8、安全委员职责：

向同学传达学校安全管理措施，放长假时做好安全告知书的领取、发放、回收工作。

9、科代表职责

①、负责本学科老师委派的任务，例如：

收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

②、及时收集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

③、协助老师调查、了解、分析本学科学习情况。

④、更深入地了解任课老师的意图，教学风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应教师的教法。

⑤、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快（四）、班级公约 

1、遵守学校、班级的各项常规制度，不旷课，不迟到，不早退。

2、尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。

3、爱护班级公共财产，做好值日工作。

4、上课时，做到认真倾听，积极发言。

自主学习，具有探究创新精神。

5、独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。

6、离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。

7、集体活动听从安排，积极参加，整队快、静、齐。

维护班集体荣誉，为班级争光。

（五）、班级禁令

1、绝不允许顶撞老师

2、绝不允许漠视学习三心二意。

3、绝不允许以任何借口不落实各项要求。

4、绝不允许出现任何不和谐的现象。

总之，班级文化环境是一面镜子，可以衡量一个班主任的人格修养和教育观念。

加强学生的思想道德教育，丰富校园生活，突出学校办学特色，引导学生开展丰富多彩的社会实践活动，加强校园文化环境育人实效，营造和谐的学习气氛。