岗位设置实施方案参考Word文件下载.docx

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（一）管理岗位的名称、等级、数量

1.单位领导岗位5个。

其中九级科员1个，十级办事员4个。

2.内设机构岗位16个。

分别是：

教务处、政教处、教科室、总务处、工会和团支部。

其中：

教务处、教科室和总务处正职主任各1个，副主任各2个，政教处主任1个，副主任3个支部副书记、工会主席、团支部书记各1个。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1.高级专业技术岗位1个，占专业技术岗位比例1.45%。

副高级岗位17个，占专业技术岗位比例24.64%。

五级岗位3个，六级岗位7个，七级岗位7个。

2.中级岗位38个，占专业技术岗位比例55%其中：

八级岗位12个，九级岗位15个，十级岗位11个。

3.初级岗位13个，占专业技术岗位比例19%其中：

^一级岗位6个，十二级岗位6个，初级岗位1个。

4.工勤技能岗位5个，占单位岗位总量的3%其中：

技术工三级2个，技术工四级3个。

四、岗位职责与任职条件

三类岗位的基本条件按市委办、市政府办《关于印发〈盐城市事业单位岗位设

置管理实施办法〉的通知》（盐办发〔2010〕34号）有关规定执行

（一）管理岗位职责与任职条件

岗位设置

岗位职责

任职条件

九级职员（中学校长）

1、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令、并结合学校实际制度或学期工作计划。

组织人力、物力和财力认真实施。

并把实施情况总结上报。

2、推行校务公开制，实行民主管理和民主监督，以利有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，努力实现学校管理的目标、任务。

3、主持召开行政会议、校务会议、主管学校人事工作和后勤工作，领导教师总体实施工作。

4、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。

坚定不移地以德育为首、育人为本、合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。

5、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生服务，改善办学条件和教学条件。

6、抓好教师的队伍建设，组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想，文化和业务素质。

7、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

&

指导各级家委会开展工作，组织好家长会、办好家长学校，搞好社会、家庭、学校三结合教育。

9、推行校长负责制。

组织本校教职工实施聘任制工作，建立优胜劣汰的竞争机制，促进人才的合理流动，形成教师队伍的优化组合，激发教职工教书育人的积极性和自觉性。

10、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。

1、应具有本科以上文化程度。

2、九级职员须在十级职员岗位上工作3年以上。

十级职员（中学副校长）

（1）在校长的直接领导下，协助校长抓好全校日常教学工作。

其主要职责是：

1贯彻执行党和国豕的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。

2协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

3领导、督促、检查、评价、教导处、教科室工作。

4制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

5指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

6组织好教师队伍的培训和进修工作。

1、一般应具有专科以上文化程度。

2、十级职员须在校中层正职岗位上工作三年以上。

（2）承办校长交办的其他工作。

（二）专业技术岗位职责与任职条件

中学二级及小学一级教师（专技十二级岗位）

1遵守国家宪法和法律•法规•恪守师德，遵守本单位各项规章制度。

2•认真完成学校安排的教学工作量和中学二级或小学一级教师应承担的其它教师工作量（班主任、兴趣小组指导教师、科技辅导员、行政兼职等）。

4•积极参加本学科教研和集体备课活动，积极参加课改，并根据教学规律和教学原则，按质按量写好教案。

5•努力探索教学规律，完成每学期规定的听课节数，每学期开一节“汇报”课；

每学年至少撰写一篇论文或教学经验总结，并积极参加优秀论文交流。

6•在与教师结成“师徒结对”后，主动求教于老教师，认真履行“师徒结对”协议中的各项职责。

7•积极承担班主任工作，虚心学习，认真做好班级工作。

8•年度考核合格及以上。

1.具有中学二级及小学一级教师职务任职资格。

2.计算机初级以上水平。

3.能够积极承担班主任工作。

中学二级及小学

一级教师（专技十一级岗位）

1认真履行中学二级及小学一级教师岗位职责。

2.教龄5年以上的教师，每学年要开一节“创优课”。

3•积极参加课题研究和研究性学习。

4.能较好地完成学校安排的教学工作量。

较好地完成班主任、兴趣小组指导教师、科技辅导员、行政兼职等教师工作量。

1.具有中学二级及小学一级教师职务任职资格

2.受聘十二级岗位二年以上。

3.承担班主任等教育教学工作。

中学一级及小学高级教师

（专技十级

岗位）

1.遵守国家宪法和法律.法规.恪守师德，遵守本单位各项规章制度。

2.加强政治理论与业务的学习，不断提高自身素质，完成规定的继续教育学时。

3.自觉完成学校安排的教学工作量和教师工作量，教学课时总量达到规定要求。

4.积极参加教研和集体备课活动。

5.根据教学规律和教学原则，按规定认真写好教案。

6.积极参加课改，努力探索教学规律，完成学校规定的听课节数。

每学年开一节教学优质课或研究课，树创一流意识，争当教坛新秀。

7.承担或组织教育教学研究工作，积极参加课题研究和研究性学习；

每学年至少撰写一篇论文或教学经验总结，

1.具有中学一级及小学高级教师职务任职资格。

2.能胜任学校安排的教学工作量和教师工作量。

3.计算机初级以上水平。

4.愿意承担并胜任班主任工作。

并积极参加优秀论文交流；

乐意承担指导初级教师工作，积极参加“师徒结对”活动，履行“师徒结对”活动中各项职责。

（专技九级

1认真履行中学一级及小学高级教师岗位职责。

2•不断提高教育教学水平与能力，教育教学质量稳步提高，承担或组织教育教学教研和培养青年教师工作，有一定成绩。

3•积极参加课题研究，能承担校级或校级以上课题负责人，并获得好效果。

4•乐意服从学校工作安排，在班主任、教研组长，工作中有一定成绩。

1•具备中学一级及小学高级教师任职条件。

2•受聘十级岗位二年以上。

中学一级及小学高级教师（专技八级岗位）

2•教育教学水平与能力逐步得到同行认可，承担并胜任教育教学教研和培养青年教师工作。

成为教学骨干、教坛新秀或“学科带头人”。

3•积极承担课题研究负责人，并获得好效果。

4•乐意服从学校工作安排，胜任班主任、教研组长工作。

5•能积极开设学科讲座。

2•受聘九级岗位二年以上。

中学高级教师

（专技七级岗

位）

1遵守国家宪法和法律、法规、师德咼尚，遵守本单位各项规章制度。

2•加强政治理论与业务知识的学习，不断提高自身素质，完成规定的继续教育学时。

3•保质保量完成学校安排的教学工作量和教师工作量，教学课时总量达到规定要求。

4•积极参加教研组和集体备课活动。

5•根据教学规律和教学原则，按规定认真写好教案。

6•积极参加课改，努力探索教学规律，完成规定的听课节数；

完成学校规定的教学示范课或研究课。

7•指导和承担教育教学研究任务。

积极参加课题研究和研究性学习；

每年度至少撰写一篇论文，并积极参加优

1.1957年以后出生的应具备本科以上学历。

2.具有中学高级教师职务资格。

3•具备指导教学研究和培养青年教师方面的能力。

4•胜任学校安排的教学工作量

秀论文的交流；

积极参加师徒结对活动，履仃师徒结对”协议中的各项职责；

积极承担校本培训工作。

和教师工作量。

5.愿意承担并胜任班主任工作。

（专技六级岗位）

1•认真履行中学高级教师岗位职责。

2•教育教学水平与能力得到同行公认，胜任指导教学教研和培养青年教师工作，成为教研组内具有一定影响的教学骨干。

3•积极参加省、市级课题研究活动，并获得较好效果。

4•乐意服从学校工作安排，在班主任、教研组长等工作中成绩出色。

5.树创一流意识，争当学科带头人。

1.具备中学高级教师任职条件。

2.受聘七级岗位三年以上。

3.任职期承担中层以上领导或年级部主任、班主任、教研组长等3年以上。

（专技五级岗位）

1•认真履行中学高级教师岗位职责。

2.教育教学水平与能力得到同行公认，胜任管理或教科研工作，对培养青年教师起到较大作用，成为市、区同学科教师中具有一定影响的教学骨干或名师。

3.积极承担省、市级课题研究，能胜任课题研究负责人工作，课题研究获得较好效果。

4.乐意承担校本培训工作，每年至少举办专业性讲座或教研经验交流一次以上。

2.受聘六级岗位三年以上。

3.任职期承担中层以上领导或年级部主任、班主任、教研组长等5年以上。

会计岗位职责及任职条件

1、认真学习党中央、国务院以及上级机关方针、政策掌握财经规定和教育工作的特点，及时熟悉上级的新精神、新政策。

2、做好财务分析和监督。

及时向主管领导汇报财务

1、具有大学专科及以上学历，

工作的进展情况和存在问题，积极向领导提出建议，协助领导做好财务工作，当好参谋。

3、认真贯彻《会计法》，做到以法理财，聚财用财，按会计法的要求做到凭证、帐簿、报表的真实、准确、及时。

4、处理好服务于监督的关系，要严格掌握财经制度，按规定办事，立足与监督是为了更好地服务。

5、加强财务管理，实行民住理财，做到财务公开，严格控制非教学开支。

6、做好对全校各核算单位的审计、监督工作，