小学教师自我发展四年规划Word文件下载.docx

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学校环境与个人现状分析（优势、存在问题分析）

一、学校环境分析

xxx小学环境优美，各项硬件配套基本齐全。

首先以学校的总体目标为标杆，以创建礼仪特色德育为要求，以“文明礼仪”教育为主线，充分整合学校其他教育活动，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情谦和、礼貌待人的文明行为举止，人人学礼仪、知礼仪、用礼仪，个个知书达礼，努力构建和谐校园，营造良好的校园人文环境。

其次，学校以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、高素质、有活力的教师队伍。

着力构建学习、实践和反思交流三大平台，强势推进校本研究。

此外，校长对教师的培养以及教师自身素质的提高非常重视，同时在工作和经济上对教师支持鼓励教师努力去学习提升自我。

二、个人现状分析

优势：

责任感比较强，工作兢兢业业、尽心尽力地做好自己本职工作，师德高尚，比较感性，容易被感动，处处与人为善。

有一定的教学经验，而且愿意听取别人的意见，学习别人的经验。

在教学方面，我耐心细致，能准确理解课程标准和教材，能根据教材和学生情况制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，教学效果比较好。

积极参加各种校外培训。

劣势（存在问题）：

专业知识：

1、平时虽然有阅读有关教学方面的书籍，但还谈不上爱好。

文化的底蕴不够厚实。

所以对写读书心得欠缺主动性。

2、不善于把教学经验进行总结，对理论的东西理解力比较的弱，因此在论文方面没有什么成绩。

3、对新课改的悟性还不够，主要体现在课堂的教学上，例如比较少指导学生采用探究型的学习，教师的课堂角色未能真正换位等。

4、对信息技术与学科的'

整合能力还比较差，虽然与学校原来的落后教学条件有关系，但个人的信息技术确实存在不足。

5、作为学校的骨干教师，教育科研意识还很淡薄。

专业能力：

1、尽管平时敏于发现，勤于思考，但懒于动笔，因此撰写论文的数量和质量不高。

2、尽管进行了一些理论书籍的阅读，但是缺乏整体的构建，不能形成体系，因为对理论的理解缺乏系统性和深度。

四年总体发展目标（概述）

1、师德目标：

职业道德高尚、充满爱心、教书育人，以生为本树立远大、正确的教育服务观。

２、素养目标：

坚持读书、学习，使自己有大量的教育理论知识，和深厚的文化底蕴，做一名有文化内涵的教师。

３、能力目标：

通过不断地学习，进一步提升课堂教学的实效性，课堂教学观念能得到彻底更新，成为一个有辐射作用的语文教师。

４、科研目标：

撰写的教育论文或是教育随笔能在街道以上评比中获奖，并能在教育期刊上发表。

使自己成为一个教科研型的老师。

５、管理目标：

深入课堂，深入教科研一线，能成为研究型教育工作者，力争学校的科研课题能在区里立项。

教育教学管理水平能有显著提高。

专业发展年度目标和实施步骤

二0一三学年度

年度目标：

1、要利用好每一次的学习的机会，把握向专家和优秀教师学习的机遇，积极参加优质培训，从而提高课堂的教学能力。

2、积极学习，多读一些教育报刊，多读一些教育专著，多读一些教育心理学书籍，养成良好的读书和动笔写作的习惯。

进一步提升自己的专业素养。

3、信息化水平要有一定程度的提高，尤其是在课堂上对电脑平台的操作要相当熟练。

4、树立为一切为学生服务的教育服务观。

实施方式与途径：

1、坚持写好教学反思，每月整理，为论文写作和下一步的教学实践打下扎实的基础。

2、每天力争抽30分钟的时间读书、看报。

做好摘抄和小批注。

3、坚持每天都在课堂中使用电脑平台，能自制简单的幻灯片，在所任教的各个学科中应用。

4、制订教学常规月检查细则，使教学常规有序进行。

成果展示形式：

读书心得展示活动

二0一四学年度

1、通过参加培训学习，专业知识、教学能力、教研能力要得到一定的提高。

2、每星期完成一篇1000字的教学的反思，有一篇论文在街道以上级别获奖。

3、进一步提升信息技术与学科的整合能力，能做较复杂的多媒体幻灯片。

1、把培训学习的理论运用到教学的实践中去，尤其要更新课堂教学的观念，要经常性对课堂的教学进行自我评价、自我反思。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。

3、要把平时教育教学的实践研究提升为教育教学的理论的层面，及时整理，勤于动笔，积极写作，参与各种学术论文比赛和发表。

坚持写教学反思，发表一篇教学论文

二0一五学年度

1、形成自己的教学特色、风格。

能上一、两节有代表性的研讨课。

2、教育专题研究有实效。

有一篇论文能在区以上级别获奖。

实施途径（措施）：

1、在课堂教学中把个人的综合素质应用到教学实践中，形成一种充满幽默、快乐的课堂气氛。

2、积极参加各种培训活动，以学习促进步。

3、积极参加学校的教科研活动，切切实实地搞和数学课堂教学有紧密联系的课题研究。

把所学的知识运用到课堂，完成高质量的课堂教学。

二0一六学年度

1、注重对自身人格的培育。

树立为学生服务的教育观。

2、教育专题研究有成果。

能真正体现实践研究与理论想结合。

3、论文能在一些专业的论文评比中获奖。

1、平时在工作、生活中注意教师的职业修养，事事以身作则，一切为了孩子。

2、继续努力学习信息技术，能熟练利用电脑制作出更生动的、更高水平的课件，为自己教学服务。

3、继续广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，不断构建、丰富自己的知识结构。

4、不以年龄和经验作藉口，依然保持旺盛的斗志通过各种竞赛、培训，提升自己。

完成一篇高质量的专业论文，并发表。

达成目标的保障措施及自我检测措施

1、教育专题研究有实效。

有一篇论文在区以上级别获奖。

4、通过参加各种竞赛、培训，提升自己。

5、每学期对照年度计划进行自我检测。

学校对教师规划的意见：

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