整理人教版小学一年级数学下册知识点总归纳复习文档格式.docx
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（2）。
201714（）（）（）
（3）.看图列式
4.解决问题例：
（1）鱼缸里有8条红金鱼，6条黑金鱼，一共有几条金鱼？
（2）小明要写12个字，已经写了5个，还有几个没写？
（3）同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人,这一行共有多少人？
（4）松鼠妈妈采了14个松果，小松鼠比松鼠妈妈少采5个，小松鼠采了几个？
100以内数的认识
★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数.
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起,第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）
第三位第二位第一位
★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
读作大写例100读作:
一百写作小写例七十五写作：
75
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位,百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数,如5、7、2；
最大的一位数是9.
有个位、十位的数是两位数,如32、20；
最小的两位数是10，最大的两位数是99.
有个位、十位、百位的数是三位数,如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数,个位上是几，表示有几个一;
十位上是几,表示有几个十.
反之，这个数有几个一,个位上就是几；
有几个十，十位上就是几。
8、数的顺序《百数图》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
举例：
以333435为例:
和34相邻的两个数是33和35;
33和35中间的数是34。
比34少1的数是33,
比34多1的数是35。
34前面的数是33,后面的数是35；
35比34多1,33比34少1。
以52为例：
52和60之间的数是：
53、54、55、56、57、58、59；
（即大于52小于60的所有数）
52前面的五个数是:
51、50、49、48、47；
后面的五个数是:
53、54、55、56、57。
52前面的第五个数是：
47；
后面的第五个数是：
57.
★9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。
先比较高数位的数学,再按照数位的高低依次比较。
例如：
39和100比较，39百位数字为0，100百位数字为1，0小于1，所以39小于100。
★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
两个数相差很大时就用多得多，少得多.相差很小时就用多一些,少一些。
例如:
37634
相比较后，37和6相差很大,就说37比6多得多或6比37少得多。
37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。
11、整十数加一位数及相应的减法
如：
30+2=32（想：
3个十和2个一组成的数是32.）
32—2=30（想：
32里去掉2个一,剩下3个十）
口算方法：
个位相加，十位不变；
个位相减，十位不变。
整十数：
个位数正好为0的两位数，例如：
10，20，30等。
例一、
（1）75里面有（）个十和（）个一。
（2）99是由（）个十和（）个一组成的。
（3）87十位上的8表示8个（），个位上的7表示7个（）。
（4）79前面的一个数是（）后面的一个数是（）。
（5）8个十和4个一，合起来是（）。
（6）和71相邻的数是（）和（）。
（7）59和61中间的数是（）。
（8）大于49小于57的数有（ ）。
（9）比37多30是（）37比30多（）比91少5的数是（）86比91少（）
例二、比较下面各数的大小,从大到小填在括号里.
81891880988
（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）
例三、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些"
填空
70716100
（）比（）少一些（）比（）少得多
（）比（）多一些（）比（）多得多
例四、11203927665691769
从左数起，第6个数是（）；
第（）个数是56。
从右数起,27排在第（）；
最小的数是（）;
最大的数是（）；
最大的数和最小的数合起来是（）。
小红得到18颗星，
小明得到6颗星，
小红和小明共得到（）颗星。
算式：
___________________
100以内的加法和减法
整十数加：
整十数之间的加法，例如:
10+20=30等
整十数减：
整十数之间的减法：
50-20=30等。
两位数加一位数和整十数：
两位数加上一个一位数的加法运算，例如：
35+3=38等。
两位数减一位数和整十数：
两位数减去一个一位数的减法运算，例如：
35-2=33等。
★1、100以内的加减法的口算,相同数位相加减,从个位算起,个位加减个位，十位加减十位。
要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。
进位加法可用接数法计算。
★2、用竖式计算进位加法时:
数位对齐，即个位对齐个位,十位对齐十位。
从个位算起，个位满10向十位进1.十位要加上个位进上来的1.
24+8=32
十个
24
+18
32
★3、用竖式计算退位减法时：
数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。
从个位算起,个位不够减，向十位退1，个位作10,个位计算完成后,十位要减去1。
36—8=28
。
10
36
—8
28
4、各类分解法
（1）两位数加、减一位数。
不进位：
35+2=37
想:
先算：
5+2=7
305再算：
30+7=5
进位：
35+8=4335+8=43
想：
5+8=13想：
35+5=40
305再算:
30+13=4353再算:
40+5=45
1340
不退位：
35-2=33
先算:
5-2=3
30+3=33
退位:
35-8=27想:
个位不够减,从十位拿出一个10和个位合起来再
减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。
2015先算：
15-8=7
再算：
20+7=27
★个位不够减时，要从十位拿出1个十，与个位数合在一起再减,同时十位数必须减少1。
（2）两位数加、减整十数
35+20=5535—20=55
30+20=50想：
30-20=10
50+5=55305再算：
10+5=15
5010
★5、补充：
各部分名称
相应计算公式
加法算式
加数+加数=和
加数=和—加数
减法算式
被减数—减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数—差
解决问题。
1．情景的问题。
灵活根据情景选择正确计算方法，理解生活中用加法，减法解决的不同的语言表述形式，
2．提问题.只要求能用三句话完整的表述信息和问题，不过在训练时仍然对于问题的书写进行了一定的训练.
3．常见的量。
25+7= 60—30= 27＋6＋8＝ 17．47—6＋40＝
2。
填一填。
9个十和5个一组成的数是 .
85比60大 ，8比46少 。
3。
比一比。
45＋4○50 82—9○61
4。
小括号的应用：
在下面的算式中添上小括号，使等号两边相等。
12—2+3=12-2—314-9+2=14-9-2
5.解决问题
（1）小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页?
（2）妈妈有83元钱，买书用去30元,还剩多少元钱？
（3）书架上有36本书,拿走—些,书架上还有9本书,拿走了几本？
（4）停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。
停车场还有几辆车？
（5）一本书一共有48页，小明第一天看了20页，第二天看了10页。
还剩多少页没看？
（列带括号的算式计算）
认识人民币
★1、1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）
1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）
★2、简单的计算：
单位相同,才能相加减。
也就是元和元，角和角,分和分单位都相同的才能计算。
课本51页。
★3、小数表示法。
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
写作几元几角几分时,是0的可以不写出。
左右
元。
角分
小数点
例:
换算
2个5角是（）角，可以换成（）元。
1张5元钱,可以换（）张1元钱。
1张100元钱可以换（）张10元钱。
1张100元钱可以换（）张50元钱。
1张50元钱可以换（）张20元钱和（）张１０元钱。
5元8角比6元少（）角。
7元5角比5元多（）元（）角。
计算
1元-4角=角20元+35元=元
4元3角+5元4角=元角
3.解决问题
（
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