《八荣八耻》主题班会教案Word文档格式.doc

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2、树立正确的荣辱观，切实做到以荣为荣、以耻为耻，做社会主义思想道

德建设的接班人。

3、主题：

《寻找身边荣与耻,争做文明好少年》

活动过程：

《“八荣八耻”歌》

胡总书记发出新号召，八荣八耻荣辱要明了。

热爱祖国神圣又光荣，危害祖国可耻又渺小。

服务人民时刻要做到，背离人民民心尽失掉。

崇尚科学创新求发展，愚昧无知生活无保障。

辛勤劳动财源滚滚来，好逸恶劳穷困又潦倒。

团结互助携手奔小康，损人利己朋友没有了。

诚实守信做人之根本，见利忘义不仁又不义。

遵纪守法树立新形象，违法乱纪逮捕入牢房。

艰苦奋斗继承要发扬，骄奢淫逸罪恶的温床。

八荣八耻时刻要牢记，知荣明辱健康得成长。

主持人：

古人云：

不知荣辱乃不能成人。

孟子云：

“无羞恶之心，非人也”。

荣辱观是对荣与辱的根本看法。

“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。

中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。

从耻食周粟的伯夷叔齐，到拒绝美国救济面粉的朱自清，从名扬世界的共产主义战士雷锋，到当代感动中国的洪战辉……在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。

作为中学生的我们，将是未来中国的主人，现在我们应该努力学习，用有用知识来武装自己。

今天的班会课主题：

请同学们发表自己的看法。

学生一：

君不见，学生逃学在外闲情逸致，风花雪月，不以为耻，反以为荣。

有的同学家中贪寒，但在外却骄奢淫逸，而且隐瞒家中情况，以艰苦奋斗为耻，真是不正常。

学生二：

八荣八耻的根本是什么呢？

我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；

当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

请看这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：

科学证明中国有储量丰富的油气。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。

反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

学生三：

现在校园里存在着许多不崇尚科学的行为。

比如，一些同学很迷信，热衷于星座、算命，喜欢转发各类迷信短信等。

我认为这都是一些愚昧无知的行为。

对此，除了加强人生观教育外，我认为还应该在校园中搞好科普教育。

科学知识丰富了，这些现象自然而然就会消失

学生四：

耻感不在，何以为荣？

一个民族的伟大繁荣，不仅仅需要经济的富足，更需要“彰善瘅恶”的民族精神。

良好的道德传承是中华文化之宝，是中华社稷之基，是民族精神之魂。

只要我们真正树立起社会主义荣辱观，努力做到德治与法治兼备，中国社会就一定能够变得更加和谐，中华民族一定能够在世界民族之林散发出更为独特的迷人魅力。

学生五：

“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年流传下来的珠玑名言。

从古到今，中华文明始终都是通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值。

伯夷叔齐耻食周粟，项羽无颜愧见江东父老，所有这些铮铮傲骨都源自中国文化的耻感意识。

活动总结：

“不知荣辱，乃不能成人。

全班同学都是通过一件件小事，以小见大，语言质朴、纯真、实话实说，内容贴近我们的实际生活，班上氛围浓厚，更加反映出我班积极响应号召，大力弘扬社会主义荣辱观的态度问题，整体精神面貌，体现了全班的凝聚。

希望每一位同学以及我们共同的集体，一步一个脚印，步步为赢！

用我们的实际行动践行“八荣八耻”。