五年级人自然社会全册教案Word格式文档下载.docx
《五年级人自然社会全册教案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级人自然社会全册教案Word格式文档下载.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3、教师补充讲两个嫉妒小故事,以增强说服力。
4、引导学生展开讨论:
学习、生活中的嫉妒现象,有何危害?
5、让学生谈学习感受。
(多给学生一定的时间,让他们充分展开,充分认识)
让学生在克服嫉妒心理的同时,学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。
第2课直面挫折
学习目标
1、树立自立自强,奋发进取的观念。
2、学会正确认识和对待学习,生活中所遇到的困难和挫折。
3、通过搜集有关自立自强,奋发进取的事迹,增强搜集信息,处理信息的能力。
教学过程
1、教师讲述中华民族以自强不息的精神历经磨难,艰苦奋斗,创造了伟大的东方文明屹立于世界民族之林。
在无数优秀炎黄子孙的人生轨迹中,都鲜明地印刻着矢志不渝,刻苦勤奋,拼搏向上,自强自立的精神品质。
2、故事<
微笑的桑兰>
3、交流:
读了桑兰的故事,你得到了哪些启发?
桑兰为什么能够克服困难,是如何克服困难的?
4、请给桑兰写封信,鼓励她勇敢地面对困难,并告诉她你的感受。
5、故事:
《井底的驴》
6、交流:
你在学习和生活中遇到过挫折吗?
你是怎样对待的呢?
学生讨论
7、教师小结:
面对挫折,我们不能逃离它们,躲避它们,只有坚强地去面对它们,战胜它们,才有可能开创更美好的未来。
8、课外活动:
搜集一些自强自立的人物事迹或励志的哲理故事,举行一个故事班会。
第3课了解“他”和“她”
1、知道男女泌尿生殖器官的名称,结构和功能。
2、养成保持泌尿生殖器卫生的良好习惯。
3、通过搜集有关泌尿生殖系统资料的活动,提高搜集信息,处理信息等综合实践活动的能力和合作学习的能力。
1、教师介绍男女生殖器的差异。
运用图片和相关的专题影视资料加以介绍,使学生形成形象而感性的认知。
2、由于学生比较敏感,而且不好意思进行交流,要创造良好的交流氛围,按同一性别分成学习小组,四人一组。
3、教师引导学生明白泌尿生殖器官是人体器官的一部分,它们并不那么神秘,正确地认识它们,才能够形成自我保护的意识和能力。
第4课成长的轨迹
了解青春期男孩和女孩第二性征的特点,引导学生正确地对待这正常的生理现象。
采取讨论和交流的方式,使学生认识自己和同学的身体变化,引导他们以积极的心态健康地进入青春期。
通过查找青春期资料,提高学生收集、处理信息的能力和综合实践能力。
1、课前做好充分细致的调查,全面了解学生的实际情况。
2、因为学生对专业的生理卫生知识一知半解,因此,不对学生过多介绍男女第二性征的知识,先发放调查表,让学生了解自己的身体变化,然后按性别分组,交流调查内容,并就此展开讨论,从中初步感知男女第二性征的特点。
3、教学时,积极参与学生的讨论,以平等的身份和学生进行对话,这样可以融洽讨论的气氛,让学生畅所欲言地讨论自己的认识。
4、教学时,适当补充相关图片以及教参中的文字资料,组织学生观看青春期教育的影片,加强直观感受,让他们能以积极的心态迎接人生中最重要时刻的到来。
5、以"
我长大了"
为主题组织一次班会,让学生明白进入青春期的少男少女不仅应当为自己的成长感到骄傲,更应当多一份责任感,多一份自尊、自爱和自律。
第5课文明网络行
1、正确认识网络游戏的利弊。
2、自觉提高在网络中的自我保护,自我约束自我控制的能力。
3、学会正确选择和合理安排游戏的内容及时间。
4、通过收集有关网络游戏的资料,提高收集信息、处理信息的能力。
1、在课前让孩子们收集有关网络游戏的利弊这方面的事例充分讨论,在讨论过程中要尊重孩子独特的见解,不必有定论或统一的答案。
2、为了增强教学信度,提高教学的针对性,组织孩子对身边的人进行调查并作好调查记录,看看周围的人是怎样看到网络游戏的。
3、调查的过程是开发利用其他教学资源的过程,同样也是孩子受教育的过程。
第6课我是小战士
1、了解军营生活,逐步树立国防意识。
2、结合学校体育课开展相关的军事训练活动。
3、通过搜集国防法规资料的活动,提高搜集信息,处理信息和合作学习的能力。
1、读《我的军训体验》
2、学生回忆自己的军训生活,结合课文畅谈自己的收获和感受,明白军事训练对培养健康体魄,锻炼意志品质有着重要意义。
3、教学“居安思危”的国防意识,引导学生回忆自己知道的事件,如中国南海事件等。
通过观看图片、多媒体课件等方式,深入了解我们生活的这个时代存在的不安全因素,从而进一步明确国防建设的重要性。
4、采用学生自学、小组讨论等形式,让学生畅所欲言,使他们的观点发生碰撞。
教师适时总结学生讨论中出现的问题,将讨论引向高潮。
第7课回首古越
1、知道浙江地区在春秋战国、秦汉、三国、东晋、南朝时期的社会历史概况。
2、了解吴越争霸和越国兴衰、会稽郡的设立等史事,体会浙江文化的深厚意蕴,激发学生热爱家乡的情感,探究家乡历史的兴趣。
3、通过搜集资料、考察当地历史文化遗址等活动,培养学生搜集、处理信息的能力。
1、介绍浙江的先民“于越人”文化,让学生知道浙江也是个历史悠久,文化灿烂的地方,激发学生探究家乡历史的兴趣。
2、介绍吴越争霸和越国兴衰、会稽郡的设立等史事,体会浙江文化的深厚意蕴。
3、组织学生通过书籍报刊摘录、图书馆查询、网上下载等方式,搜集与课堂教学活动有关的历史信息资料。
4、利用博物馆资源:
图片和资料,进行教学。
5、学生撰写体会文章。
第8课西湖三杰
1、了解岳飞生平和岳家军抗金的事迹;
了解于谦生平和抗击蒙古瓦刺部入侵的事迹。
了解张苍水生平及其抗清斗争的事迹。
2、体会“西湖三杰”的民族气节和爱国精神。
3、参观当地著名英雄人物的纪念场所,激发爱国、爱家乡的情感。
4、通过搜集有关西湖三杰资料的活动,培养学生搜集、处理信息的能力。
1、请学生说说自己了解的西湖三杰。
2、你想知道些什么?
提出自己的问题。
3、师和学生一起学习西湖三杰的事迹。
4、交流“岳母刺字”的故事,故事中体现了怎样的爱国情怀,激发学生爱国精神。
5、鉴赏岳飞的“满江红”,感受岳飞的复仇御侮、英雄壮志、立志要报仇血耻的爱国激情及毕生的信念。
6、交流于谦“两袖清风”的故事,感受于谦的高风亮节和悲壮人生。
7、课外活动:
在你的家乡有没有这样的历史人物?
要想让更多的人知道他们、了解他们的事迹,你有哪些建议?
第9课英勇抗倭誓保家园
1、知道倭寇侵扰东南沿海及其给百姓带来灾难的史实。
2、了解戚继光组建戚家军和戚家军抗倭的事迹与意义。
3、了解有关浙江人民的抗倭斗争的史事,感悟浙江人民反抗侵略、保家卫国的爱国注意精神。
4、培养搜集、处理历史资料的能力。
明清时期皇权高度膨胀,专制统治空前加强,农业文明的繁盛过后,面临着西方工业文明的进攻,这种专制统治越来越显露出其弊端,中国出现了近代前夜的危机。
我国边疆相继遭到日本、荷兰、沙俄等国侵略,广大爱国军民为维护国家主权和民族利益进行了英勇斗争。
今天就让我们回眸那些让我们无法忘记的战场。
1、什么是倭寇?
十四至十六世纪,中国明朝中后期时,一些日本武士、海盗及不法商人联合起来,骚扰我国东南沿海各地,上岸抢掠财物,坐地分赃,严重影响海防安全,威胁人民生命财产,人民把这些人称为倭寇。
2、戚继光抗倭:
为抗击倭寇的侵扰,戚继光组建戚家军,带领戚家军抗倭。
明嘉靖年间,海盗猖獗,倭寇横行,明政府派兵攻打倭寇,戚继光因十分憎恶倭寇,且有“封侯非我愿,但愿海波平”的志向,被派往浙江台州等地,镇守海防,清剿倭寇。
他到任后,解散原来的无战斗力的军队,在义乌等地,招募矿工等组织新军,加强训练,针对倭寇作战特点和江南地形,创制了鸳鸯阵,并在台州与倭寇展开作战,九战九捷,大胜倭寇,其军队作战能力强,令倭寇闻风丧胆,因此被称为戚家军。
后来,戚继光率领戚家军又转战到广东、福建等地,重创倭寇。
终于在1656年明政府在东南沿海基本肃清倭寇。
3、讨论:
戚继光是怎样的一个人?
为什么戚继光抗倭能成功?
肯定戚继光抗倭是第一次反抗外来侵略的斗争,戚继光是一位杰出的民族英雄。
4、交流:
学习了“岳家军”和“戚家军”的故事,同学们能比较出这两支队伍的共性和不同之处吗?
5、课外活动:
搜集戚继光抗倭的传说故事,说给周围的人听一听。
第10课浙江人民奏响抗英战歌
1、知道近代英国侵略中国浙江的罪行。
2、了解定海三总兵的生平及血洒抗英疆场的英勇事迹。
3、了解宁波黑水党智斗英国侵略者的史事。
4、感受近代浙江军民抗击外来侵略的英勇精神。
5、培养搜集、处理信息的能力。
1、介绍鸦片战争的历史资料
自清朝初期到鸦片战争前夕,封建制度已严重地阻碍着新的生产力的发展,吏治败坏,封建专制发展到了极点,国防空虚,军备废弛。
对外关系上,清王朝长期实行闭关政策,严重阻碍中国对外贸易和社会政治、经济的发展。
而此时,英、法、美各资本主义国家正处于上升阶段。
为了扩大商品市场,争夺原料产地,就采取了卑劣的手段,向中国大量走私鸦片,以满足他们追逐利润的无限欲望。
烟毒泛滥,使中国东南沿海地区人民民不聊生。
2、学习定海三总兵葛云飞、王锡朋、郑国鸿血洒抗英疆场的伟大事迹。
深刻感受英雄人物保家卫国的伟大意义,抗击侵略的民族气节和爱国情怀。
3、通过资料搜集、调查访问等活动,对民族英雄葛云飞、王锡朋、郑国鸿的生平事迹作更多的了解。
4、讨论宁波黑水党智斗英国鬼子。
让学生深刻感悟浙江人民不屈不挠的斗争精神和反侵略、反压迫的革命传统。
第11课细数浙江标志性建筑
1、知道钱塘江大桥、新安江水电站、萧山机场等浙江的标志性建筑,感受浙江的变化。
2、了解家乡的标志性建筑,感受家乡的发展,激发热爱家乡的情感。
3、通过搜集有关家乡变化的资料的活动,提高学生搜集信息、处理信息等综合实践活动的能力和合作学习的能力。
1、通过图片、资料等介绍钱塘江大桥、新安江水电站、萧山机场等浙江的标志性建筑,展示浙江的经济发展的成果,体现浙江的综合实力和国际竞争力。
2、学生搜集介绍家乡的标志性建筑,师作适当补充,感受家乡的变化,激发爱家乡的情感。
3、师教学时要充分挖掘教学资源,通过采访家长、搜集资料、实践参观、图片交流等活动,让学生充分感受当家乡的变化就在身边,家乡的发展就在眼前。
4、课外活动:
参观本地的一个基础设施建设项目,把自己参观后的感受写下来,和同学进行交流。
第12课喜看家乡新变化
1、了解电话、电视普及对人们生活带来的影响;
知道电话、网络、手机通讯是现代人交流的主要工具。
2、了解家乡的变化,感受乡村的发展,激发爱家乡的情感。
3、通过搜集、交流、采访等活动,提高学生搜集、处理信息的能力,培养合作沟通的习惯,增强关注社会的意识。
1、电视、手机、网络的普及,促进了浙江农村经济的发展,提高了农民的生活水平。
便捷的数字化生活,正悄悄改变着浙江农家的每一个生活细节。
2、教学时教师要充分挖掘生活资源,通过调查、统计、访问等手段,充分感知电视、电话、网络、手机通讯等给人们的生活带来的便利。
搜集网络改变农村生活、促进