人教版春秋版中考一模化学试题B卷Word文档格式.docx

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人教版春秋版中考一模化学试题B卷Word文档格式.docx

3.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是

A.氧气的溶解度曲线

B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉

C.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

D.往Na2SO4和H2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液

4.同学们先将适量的粗盐提纯,再用制得的精盐配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

下列有关说法正确的是()

A.过滤粗盐水时,用玻璃棒搅拌以加快过滤

B.配制氯化钠溶液需要7.5g的氯化钠、42.5mL的水

C.配制氯化钠溶液需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、酒精灯、量筒

D.若所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,可能是溶液在装瓶时洒出了少许

5.推理是学习化学的一种方法,以下推理合理的是()

A.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

B.金属能导电,所以能导电的物质一定是金属

C.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

D.原子和分子都是微观粒子,化学变化中原子不能再分,所以分子也不能再分

6.能在pH为1的溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是

A.、、NaCl

B.、、NaOH

C.、、

D.KCl、、

7.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()

A.氢气在空气中燃烧:

产生淡蓝色火焰

B.铁丝在氧气中燃烧:

火星四射,生成红色固体

C.红磷在空气中燃烧:

发出白光,生成大量的白色烟雾

D.镁条在空气中燃烧:

发出耀眼的白光,生成一种黑色固体

8.钢铁冶金行业正向“绿色企业”发展,从环保角度分析最不宜炼铁的是 

 

()

A.赤铁矿(Fe2O3)

B.磁铁矿(Fe3O4)

C.黄铁矿(FeS2)

D.菱铁矿(FeCO3)

9.将镁粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,等充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气体产生。

则下列说法中不正确的是

A.滤渣中一定有Cu、Fe

B.滤渣中可能有Cu、Mg

C.滤液中可能有Fe(NO3)2

D.滤液中一定有Mg(NO3)2

10.下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是()

A.图①表示的是在常温下,稀释KOH溶液,加入水的质量与溶液pH变化的关系

B.图②表示的是向一定量的稀盐酸中加入大理石,溶液的总质量随加入的大理石的质量关系

C.图③表示的是向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液,产生的氧气与加入的过氧化氢溶液的情况

D.图④表示的是将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中,产生氢气的质量随时间变化关系

11.以下除去杂质(括号中为杂质)操作方法最为恰当的是

A.Zn粉(ZnO):

加入足量稀硫酸充分反应后过滤

B.CaCO3(Na2CO3):

加足量水溶解,过滤,滤液蒸发结晶

C.CO2(CO):

通入氧气点燃

D.Zn(NO3)2溶液(AgNO3):

加入过量Zn粉充分反应后过滤

12.下列各操作变化过程中,分子本身发生了变化的是

A.从石油中分离出汽油

B.生产自来水的过程中去除水中的色素和异味

C.将食品烘干以延长食品的保质期

D.将铵态氮肥施入碱性土壤产生了刺激性气体

13.下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是

选项

实验目的

实验操作

A

检验二氧化碳

将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

B

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着木条伸入瓶中

C

硬水软化

加热煮沸

D

除去粗盐中的难溶性杂质

将粗盐研碎、溶解、蒸发

A.A

B.B

C.C

D.D

14.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+2CSi+2CO↑,该反应中表现还原性的是()

A.SiO2

B.C

C.Si

D.CO

二、填空题

15.“洁厕灵” 

的有效成分为盐酸,可以清除污垢,除去异味。

管道疏通剂的主要成分是氢氧化钠。

(1)“洁厕灵”能轻松除去铁制品表面的铁锈,但不能长时间浸泡,用化学方程式表示原因____________________、________________。

(2)管道疏通剂不能与“洁厕灵”混合使用,用化学方程式表示原因______________。

16.安全、规范的操作是化学实验的基本保障.回答下列问题:

(1)点燃可燃性气体前需要检验它们的_____.

(2)不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的降低温度和_____.

(3)做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2,其反应的生成物是Na2SO3和H2O,这一反应可用化学方程式表示为:

_____.

17.人类的日常生活和生产离不开水。

(1)饮用硬度或酸碱度过大的水都不利于人体健康。

生活中可通过_____方法来降低水的硬度。

在实验室里常用_____来测定水的酸碱度;

(2)如图为某种污水处理流程示意图。

水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的_____。

消毒处理属于_____(选填“物理”或“化学”)变化。

消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,证明此水样为混合物简单的方法是_____(写出操作、现象)

(3)极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH﹣,H+易与水分子形成水合氢离子(H3O+),与水分子相比,下列对水合氢离子描述不合理的是_____(填字母序号)

A氧元素的化合价发生了改变

B微粒的构成发生了改变

C微粒的化学性质发生了改变

D微粒的电子数发生了改变

18.下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.据图回答下列问题:

①t1℃时三种物质的解度从大到小的顺序为_______________________.

②P点的意义是_________________________.

③t3℃时,等质量的A,B两种物质的饱和溶液中溶剂的质量关系为A_____B(填”>””<”或”=”)

④将t3℃A,B,C三种物质的饱和溶液降温到t2℃时,三种溶液中溶质质量分数的大小关系为__________________________.

⑤t3℃时,20克A加入到40水中充分溶解后得到的溶液是______________溶液(填饱和或不饱和)

⑥要从混有少量A的溶液中提纯B,最好采用_________________方法.

三、实验题

19.如图是实验室制备气体的常用仪器和装置。

(1)写出仪器a的名称:

______。

(2)制氧气时,可将A与______(填字母)连接组成发生装置,氧气可用排水法收集的原因是______。

(3)制二氧化碳时,应选用______(填“B”或“C”“D”)装置,反应的化学方程式为______。

(4)CO2中混有少量H2S、HCl气体,欲获取纯净、干燥的CO2,进行如下实验:

(查阅资料)

I.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。

I.CO2中混有的HCl气体可用饱和 

NaHCO3溶液吸收。

①装置甲中所盛试剂应选用______(填字母)。

A浓硫酸 

BNaOH溶液 

C澄清石灰水 

DCuSO4溶液

②装置丙的作用是______。

20.化学是一门以实验为基础的科学。

请结合图示回答问题:

(1)请写出标有序号的仪器名称:

①_____;

②_____。

(2)A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气,选择E装置收集氧气的理由是_____,反应的方程式为_____,实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是_____。

(3)实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是_____(填序号),反应的化学方程式为_____。

(4)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用如图装置进行排空气法收集氧气。

那么氧气应从_____(填“a”或“b”)端进,验满的方法是_____。

四、简答题

21.为验证质量守恒定律,某同学设计了如图实验。

该实验能否达到实验目的?

请说明理由。

22.向一定量硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉的质量关系如图所示。

(1)c点对应的溶液中含有哪些金属离子______?

(2)写出ab段(不含两端点)反应的化学方程式_______。

(3)若bc段和cd段中析出固体的质量相等,相应阶段参加反应的锌粉的质量分别为m1和m2,则m1与m2的大小关系是什么______?

为什么________?

五、推断题

23.

(1)若方法1中的X物质为常见气体,且发生置换反应,则X是_______(填化学式)。

(2)写出方法2的化学方程式________________________。

(3)铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为mA、mB、mC,其中方法1和方法2均完全反应,则mA、mB、mC的大小关系为____________________。

六、科学探究题

24.小丽同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液,并做酸碱中和反应实验。

(1)实验室配制100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需要量取水_____mL,量取时的操作如图1所示,该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)

(2)小丽用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验,滴加盐酸后发现有气泡产生,于是小丽判断氢氧化钠变质了,请用化学方程式说明变质的原因_____。

(3)图2中M点含有的离子有_____。

(4)为探究氢氧化钠是否完全变质,小丽设计了两个实验方案:

方案

实验现象

实验结论

方案1

取少量上述氢氧化钠溶液样品,滴加几滴酚酞溶液。

溶液变成红色

样品部分变质

方案2

取少量上述氢氧化钠溶液样品,加

入适量饱和石灰水,静置,取上层

清液,滴加几滴酚酞溶液。

实验反思:

小华认为小丽的两个实验方案都不能达到目的,他对实验方案进行了改进:

取少量上述氢氧化钠溶液样品,加入适量_____溶液,静置,取上层清液,滴加几滴酚酞试液,发现溶液变红,说明氢氧化钠部分变质。

参考答案

1、

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4、

5、

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