人教版春秋版中考一模化学试题B卷Word文档格式.docx

1、3 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是A氧气的溶解度曲线B向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉C某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰D往Na2SO4和H2SO4混合溶液中加入Ba（OH）2溶液4 . 同学们先将适量的粗盐提纯，再用制得的精盐配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列有关说法正确的是（ ）A过滤粗盐水时，用玻璃棒搅拌以加快过滤B配制氯化钠溶液需要7.5g的氯化钠、42.5mL的水C配制氯化钠溶液需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、酒精灯、量筒D若所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，可能是溶液在装瓶时洒出了少许5 . 推理是学习化学的一种方法，以下推

2、理合理的是（ ）A化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B金属能导电，所以能导电的物质一定是金属C氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素D原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分6 . 能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是A、NaClB、NaOHC、DKCl、7 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）A氢气在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰B铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体C红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾D镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体8 . 钢铁冶金行

3、业正向“绿色企业”发展，从环保角度分析最不宜炼铁的是（ ）A赤铁矿（Fe2O3）B磁铁矿（Fe3O4）C黄铁矿（FeS2）D菱铁矿（FeCO3）9 . 将镁粉加到一定量的Cu（NO3）2、Fe（NO3）2的混合溶液中,等充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。则下列说法中不正确的是A滤渣中一定有Cu、FeB滤渣中可能有Cu、MgC滤液中可能有Fe（NO3）2D滤液中一定有Mg（NO3）210 . 下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A图表示的是在常温下，稀释KOH溶液，加入水的质量与溶液pH变化的关系B图表示的是向一定量的稀盐酸中加入大理石，溶液的总质量随加入的大理石的质量

4、关系C图表示的是向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液，产生的氧气与加入的过氧化氢溶液的情况D图表示的是将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中，产生氢气的质量随时间变化关系11 . 以下除去杂质（括号中为杂质）操作方法最为恰当的是AZn 粉（ZnO）：加入足量稀硫酸充分反应后过滤BCaCO3（Na2CO3）：加足量水溶解，过滤，滤液蒸发结晶CCO2（CO）：通入氧气点燃DZn（NO3）2溶液（AgNO3）：加入过量Zn粉充分反应后过滤12 . 下列各操作变化过程中，分子本身发生了变化的是A从石油中分离出汽油B生产自来水的过程中去除水中的色素和异味C将食品烘干以延长食品的保质期D将铵态

5、氮肥施入碱性土壤产生了刺激性气体13 . 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A检验二氧化碳将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中C硬水软化加热煮沸D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发AABBCCDD14 . 工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+2CSi+2CO，该反应中表现还原性的是（ ）ASiO2BCCSiDCO二、填空题15 . “洁厕灵”的有效成分为盐酸，可以清除污垢，除去异味。管道疏通剂的主要成分是氢氧化钠。（1）“洁厕灵”能轻松除去铁制品表面的铁锈，但不能长时间浸泡，用化学方程式表示原因_、_。（2）管道疏通剂不能与

6、“洁厕灵”混合使用，用化学方程式表示原因_。16 . 安全、规范的操作是化学实验的基本保障回答下列问题：（1）点燃可燃性气体前需要检验它们的_（2）不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精燃烧，立即用湿抹布盖灭，这是利用了灭火原理中的降低温度和_（3）做硫在氧气中燃烧的实验时，为了防止污染空气，可在集气瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2，其反应的生成物是Na2SO3和H2O，这一反应可用化学方程式表示为：_17 . 人类的日常生活和生产离不开水。（1）饮用硬度或酸碱度过大的水都不利于人体健康。生活中可通过_方法来降低水的硬度。在实验室里常用_来测定水的酸碱度；（2）如图为某种污水处理流程示

7、意图。水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的_。消毒处理属于_（选填“物理”或“化学”）变化。消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，证明此水样为混合物简单的方法是_（写出操作、现象）（3）极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH，H+易与水分子形成水合氢离子（H3O+），与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是_（填字母序号）A 氧元素的化合价发生了改变B 微粒的构成发生了改变C 微粒的化学性质发生了改变D 微粒的电子数发生了改变18 . 下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.据图回答下列问题: t1时三种物质的解度从大到小的顺序为_. P点的意义是

8、_. t3时,等质量的A,B两种物质的饱和溶液中溶剂的质量关系为A_B（填”或”=”）将t3A,B,C三种物质的饱和溶液降温到t2时,三种溶液中溶质质量分数的大小关系为_.t3时,20克A加入到40水中充分溶解后得到的溶液是_溶液（填饱和或不饱和）要从混有少量A的溶液中提纯B, 最好采用_方法.三、实验题19 . 如图是实验室制备气体的常用仪器和装置。（1）写出仪器a的名称：_。（2）制氧气时，可将A与_（填字母）连接组成发生装置，氧气可用排水法收集的原因是_。（3）制二氧化碳时，应选用_（填“B”或“C”“D”）装置，反应的化学方程式为_。（4）CO2中混有少量H2S、HCl气体，欲获取纯净

9、、干燥的CO2，进行如下实验：（查阅资料）IH2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。ICO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。装置甲中所盛试剂应选用_（填字母）。A 浓硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水D CuSO4溶液装置丙的作用是_。20 . 化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：（1）请写出标有序号的仪器名称：_；_。（2）A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择E装置收集氧气的理由是_,反应的方程式为_，实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是_。（3）实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是_（填序号），反应的化学方程式为_

10、。（4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用如图装置进行排空气法收集氧气。那么氧气应从_（填“a”或“b”）端进，验满的方法是_。四、简答题21 . 为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验。该实验能否达到实验目的？请说明理由。22 . 向一定量硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉的质量关系如图所示。（1）c点对应的溶液中含有哪些金属离子_?（2）写出ab段（不含两端点）反应的化学方程式_。（3）若bc段和cd段中析出固体的质量相等，相应阶段参加反应的锌粉的质量分别为m1和m2 ，则m1与m2的大小关系是什么_?为什么_？五

11、、推断题23 . （1）若方法1中的X物质为常见气体，且发生置换反应，则X是_（填化学式）。（2）写出方法2的化学方程式_。（3）铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为mA、mB、mC，其中方法1和方法2均完全反应，则mA、mB、mC的大小关系为_。六、科学探究题24 . 小丽同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液，并做酸碱中和反应实验。（1）实验室配制100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需要量取水_mL，量取时的操作如图1所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是_（填“偏小”、“不变”或“偏大”）（2）小丽用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验，滴加盐酸后发现有气泡产生，于是小丽判断氢氧化钠变质了，请用化学方程式说明变质的原因_。（3）图2中M点含有的离子有_。（4）为探究氢氧化钠是否完全变质，小丽设计了两个实验方案：方案实验现象实验结论方案1取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液。溶液变成红色样品部分变质方案2取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入适量饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。实验反思：小华认为小丽的两个实验方案都不能达到目的，他对实验方案进行了改进：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入适量_溶液，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞试液，发现溶液变红，说明氢氧化钠部分变质。参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、