七年级语文上册第四单元期末复习试题及答案A卷Word下载.docx
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这两个“当然”包含了什么意思？
6．李京京读了一部分课文后，“教室里一片寂静”，为什么？
7．程老师为什么让李京京把课文全部读完？
8．按要求仿写下列句子。
⑴仿照例句，任选一种事物，用“事物＋否定＋想象”的格式写一个句子。
例句：
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
仿句：
⑵不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。
原句：
他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。
改句：
第二部分：
（一）
已经打过放学铃了。
坐在窗口的京京稍稍一侧脸，就看见了背着书包往校门口走的同学们。
大家都下课了，就是他们班还不下课。
程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。
“李京京!
注意力集中!
”
一声呵斥，京京吓了一跳，赶紧扭回脸来。
程老师的目光不满地盯住他。
程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。
连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强，又有点自信的人。
“大家都注意听，这件事很重要。
”程老师屈起食指轻轻敲着讲台，“区×
×
局第一次在我们班组织公开教学课，这关系到全校的荣誉，昨天发下去的讲义，你们都看了吗?
&
rsquo;
讲义上印的是一篇小说《万卡》，俄国作家契诃夫写的。
京京看了好几遍。
这个故事他喜欢极了。
那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。
程老师的目光在全班同学脸上扫了一遍，“课上要求大家有表情地朗读，大家把讲义拿出来。
一阵（上穴下悉）（上穴下卒）的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。
“那天由这几个同学朗读。
林蓉，你读第一段。
赵小桢，从&
lsquo;
亲爱的爷爷&
读到&
仿佛人们为了过节拿雪把它洗过、擦过似的&
。
周海，你从……”程老师一共点了六个同学的名，然后说，“上课时，我说&
有表情地朗读课文&
，你们就举手。
一个一个顺序来。
别的同学呢，听的时候坐得端正一些就行了。
京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么。
“李京京，又是你不定神。
”程老师皱起眉头。
京京脸一红，低下了头。
可是随即又抬起头来，并且举了举手。
“什么事?
京京站起来，结结巴巴地说：
“老师，我能……念一段吗?
“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。
你的嗓子沙哑得厉害，念不好。
京京垂下头。
他多么喜欢这个故事啊!
他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢!
他准能念好。
朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗?
9．画出文段中描写程老师肖像的句子，并说说这些句子所表现出的人物形象的特点。
10．文段中运用了哪些描写来表现李京京?
通过这些描写你可以看出他是怎样的一个孩子?
11．对于文段中程老师安排公开教学课的做法，你是如何看待的?
12．结合文段，谈谈你如何看待现行教育中师生之间的关系。
（二）
打电话
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁，小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天，黄子云下定了决心，他要打电话给妈妈，他兴奋地挤在队伍里。
队伍长长，后面的人焦急地捏拿着铜板，焦急地盯着说电话人的唇，生怕上课钟会早早地响，而，上课钟终于响起；
前边的人放弃了电话，黄于云便一步抢先，踏上木箱，左顾右盼发现没人注意他，于是抖颤着手，拔了电话。
“妈妈，是我，我是云云……”
徘徊着等待的队伍几乎完全散去，黄子云面带笑容，甜甜地面对着红色的电话方箱。
“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……”
“上课了，赶快回教室!
”一个高年级的学生由他身旁走过，大声催促着他。
黄予云对高年级学生笑了笑，继续对着话筒：
“妈妈!
我要去上课了，妈妈!
早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么的，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：
我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈!
你为什么还不回家?
你在哪里?
妈妈……”
黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子的语音自话筒中传来：
“下面音响十点三十二分十秒……”
黄予云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
13．黄子云是在怎样的情形下获得打电话的机会的？
14.选文第三段中有一传神的细节描写，请用直线画出，并体会其在文中的作用。
15.选文第三段主要通过描写，表现了黄子云打电话时的心理。
16.通过黄子云给妈妈打电话的内容，可以看出黄子云是个什么样的孩子？
17.看文中画线的几个句子，体会黄子云当时怎样的心情。
18.选文中对黄子云的妈妈的情况并没有交待，你想像一下她妈妈的情形。
你觉得这样处理情节是否合适？
为什么？
（三）
你丈夫真好
（1）奇奇怀着身孕，已经九个月了，出门越来越不方便。
丈夫就不让奇奇出门，需要买东西时丈夫都替她想好也买好了。
今天是奇奇妈妈的生日。
奇奇一个人上街。
丈夫上班去了。
（2）奇奇走到车站等公共汽车。
公共汽车还没有来。
奇奇刚停住脚步，后面就有人轻轻拍拍她的肩膀。
奇奇转过身，一个漂亮的姑娘指着候车的长椅说：
“大姐，你坐吧。
（3）奇奇忙道谢坐下。
她真的很想坐下，才走了几步路，就已经气喘吁吁了。
（4）“你丈夫真好!
”漂亮姑娘笑着说。
（5）“嗯。
”奇奇应了一声，她有些奇怪，这姑娘猛不丁说这话是什么意思?
（6）公共汽车开过来了，停住，围住车门的人却都不上，自动让出一条路，这条路一直铺到奇奇脚下。
（?
）奇奇的脸红了，她一迭声地说着：
“谢谢!
（8）奇奇上了车，很快，一个小伙子站了起来，让出了自己的座位。
奇奇坐了下来，心里涌起了热流。
今天是妈妈的生日，今天阳光普照，今天真好!
（9）“你丈夫真好!
祝你们幸福！
”小伙子下车时突然说。
（10）奇奇说：
”心里却更不明白了。
怎么人们都知道丈夫好呢?
听人说丈夫好，奇奇就更高兴。
（11）到了站，奇奇站起来，拥挤的车厢里又让出一条路。
周围的人们都面带微笑，用一种羡慕的眼神目送她下车。
（12）“你丈夫真好!
”一个妇女说，“好人一生平安!
（13）“谢谢!
”奇奇心里乐开了花，车上的人都向她招手致意。
（14）奇奇到了家。
（15）这时，小妹忽然在奇奇后面哇地大叫了一声。
大家都被惊动了。
小妹小心地从奇奇背后揭下一张用透明胶带贴上的纸片，小妹小声念道：
“请给我妻子让个座，谢谢!
（16）“姐夫真好!
”小妹一脸的羡慕。
（17）奇奇捧着纸片，眼泪扑簌簌地落了下来……
19.请阅读全文，理清文章脉络。
如果将全文分成三个部分，该怎样划分?
并概括每个部分的大意。
20．全文三次出现了“你丈夫真好”，这样写有什么作用?
21．第（6）节中加点的“铺”字改为“让”字好不好，为什么?
22．第（8）节中加点的“阳光普照”的含义是。
23．第（11）节中加点的“羡慕”的词性是，含义是；
第（16）节中加点的“羡慕”的词性是，含义是。
24．第（13）节写道“奇奇心里乐开了花”，为什么?
25．最后一节中，奇奇为什么“捧着纸片，眼泪扑簌簌地落了下来”?
26．本文写“丈夫真好”，可“丈夫”一直未露面，这是什么写法?
有何作用?
第三部分：
写作
在你的生活中，有哪些事情曾经掀起你感情的波澜？
这些事或让你感动不已，或让你无比愤怒，或让你羞愧难当，或让你感到妙趣横生。
请选一件你感触最深的事，把它写出来。
文体、字数不限，题目自拟。
500字左右。
参考答案：
1-3．略
4．美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气。
前者表现在这个伞兵再一次回到这个法国妇女家里躲藏，后者表现在这个法国妇女再一次收留这个美国伞兵。
5．略6．因为同学和听课的老师们都沉浸在一片悲伤的气氛之中，也为李京京精彩的朗读所深深地打动。
7．因为李京京读得声情并茂。
8．⑴略⑵他像落地的枯叶一样，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。
9.“程老师是个……像男孩子。
”特点：
认真、好强、有点自信。
10.描写方法：
语言、动作、心理、神态。
人物特点：
内向、胆小、渴望表现自己，希望能得到他人尊重。
11.略
12.略
13．上课铃响，前边的人放弃了电话。
14．“队伍长长，后面的人焦急地捏拿着铜板，焦急地盯着说电话人的唇，生怕上课钟会早早地响”这一细节描写烘托了黄子云等电话时的急切心情。
15．动作；
急切、紧张
16．是学习成绩好、懂事、品学兼优的好孩子
5．因能给妈妈打电话而高兴，又因思念妈妈而伤心。
17．小说主要表现黄子云对妈妈的思念之情。
18．妈妈的情形可由读者去想像，如果妈妈是负气出走，那么，她是太自私了；
如果这位妈妈离开了人世，那就是黄子云的不幸。
黄子云的深情呼唤更能打动读者，令人生出同情之心。
这样安排情节，效果更强烈。
19.第一部分（第⑴节）奇奇上街；
第二部分（第⑵～⒁节）人们让座；
第三部分（第⒂～⒄节）小妹揭谜。
20.①点起②以此为线索，推动情节的发展。
21.不好，前面已有一个“让”字，换了会重复；
再则“铺”字含有“帮助、服务”之意，更有感染力。
22.人们的热情照料。
23.形容词，人们对奇奇的幸福表现祝愿；
名词，小妹对姐夫的敬佩。
24.奇奇对人们热情关照自己和人们夸赞丈夫感到开心。
25.奇奇对丈夫及人们对自己的呵护充满了感激之情。
26.侧面描写或间接描写。
通过他人对丈夫的夸赞比直接写丈夫好更有说服力。
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