4遗传的物质基础和规律Word格式.docx

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D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率

考点3　遗传信息的表达

例3、下图为原核细胞中转录、翻译的示意图，下列描述中正确的是（多选）（　）

A．图中表示4条多肽链正在合成B．图中表示转录尚未结束，翻译即已开始

C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

考点4基因与性状的关系

例4、如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）

A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体

B．导致③过程变化的根本原因一般发生于细胞分裂的间期

C．人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶的活性下降

D．据图分析可知，基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的

考点5　DNA分子的结构和复制及碱基计算的一般规律

例5、已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。

则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（　　）

A.32.9%,17.1%　　B.31.3%,18.7%C.18.7%,31.3%D.17.1%,32.9%

【点评】双链DNA碱基的计算问题要注意的是规律：

嘌呤和嘧啶的总数要相等；

鸟嘌呤和胞嘧啶相等；

腺嘌呤和胸腺嘧啶相等。

对于碱基计算的这类题目，关键是抓住几个基础的关系。

只要能掌握三个关系式，灵活运用这三个关系式，就可解决一般的碱基计算的题目。

这三个关系式分别是：

1．如果把DNA的两条链分别定为Ⅰ链和Ⅱ链的话，那么根据碱基互补配对原则，Ⅰ链上的腺嘌呤（A）一定等于Ⅱ链上的胸腺嘧啶（T），Ⅰ链上的鸟嘌呤（G）一定等于Ⅱ链上的胞嘧啶（C），反之亦然。

可简写为：

AⅠ＝TⅡ，TⅠ＝AⅡ，CⅠ＝GⅡ，GⅠ＝CⅡ。

2．根据AⅠ＝TⅡ，TⅠ＝AⅡ，CⅠ＝GⅡ，GⅠ＝CⅡ，对于整个DNA分子来说，A的总量等于T的总量，C的总量等于G的总量。

可简写为A总＝T总，G总＝C总。

3．若DNA的Ⅰ链中A＋T的量占Ⅰ链碱基总量的a%，由AⅠ＝TⅡ、TⅠ＝AⅡ及Ⅰ链的碱基总量等于Ⅱ链的总量，可得在DNA的Ⅱ链中A＋T的量也占Ⅱ链碱基总量的a%。

同理，可得mRNA中的A＋U的量占mRNA碱基总量的a%。

对于整个DNA分子来说，A总＋T总＝AⅠ＋AⅡ＋TⅡ＋TⅠ＝2（AⅠ＋TⅠ），整个DNA分子的碱基总量等于2倍Ⅰ链碱基总量，所以A总＋T总的量占整个DNA分子碱基总量的a%。

若（AⅠ＋TⅠ）/Ⅰ总＝a%，则（AⅡ＋TⅡ）/Ⅱ总＝a%，（A总＋T总）/DNA总＝a%，（A＋U）/mRNA＝a%。

C＋G同样有此关系：

若（CⅠ＋GⅠ）/Ⅰ总＝b%，则（CⅡ＋GⅡ）/Ⅱ总＝b%，（C总＋G总）/DNA总＝b%，（C＋G）/mRNA＝b%。

【2012年高考试题】

1.（2012重庆高考2）针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质

B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡

D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解

2.（2012山东高考5）假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。

用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。

下列叙述正确的是

A.该过程至少需要3X105个鸟嘌呤脱氧核苷酸[来源:

中教网]

B.噬菌体增值需要细菌提供模板、原料和酶等

C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：

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D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变

3.（2012福建高考5）双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。

DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；

若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。

在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）

A.2种B.3种C.4种D.5种

4.（2012高考全国1）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的（）

A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同

5.（2012江苏高考6）下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是（）

A.该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防

B.该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程

C.该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列

D.该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响

6.（2012江苏高考2）人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（）

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

7.（2012安徽高考5）图示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在

A.真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链

B.原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链

C.原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译

D.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

8.（2012上海卷7）在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括

A．复制和转录B．翻译和转录C．复制和翻译D．翻译和逆转录

9.（2012上海卷11）赫尔希（A．Hershey）和蔡斯（M．Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。

这项实验获得成功的原因之一是噬菌体

A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中

C．DNA可用15N放射性同位素标记D．蛋白质可用32P放射性同位素标记

答案：

例1、C例2、A例3、BD例4、D例5、B

【2012年高考试题】1.A2.C3.D4.B5.A6.B7.C8.D9.B

遗传的基本规律

考点1性状显隐性及基因型的鉴定

（1）性状显隐性判断：

②杂交法：

具相对性状的亲本杂交，子代所表现出的那个亲本性状为显性，未表现出的那个亲本性状为隐性（此法最好在自交法基础上，先确认双方为纯合子前提下进行）。

（2）显性性状基因型鉴定：

①测交法（更适于动物）：

待测个体×

隐性纯合子

（3）基因位置判定

确认某基因位于X染色体或常染色体，最常用的设计方案是选择隐性雌性个体（♀）与显性雄性个体（♂）杂交，据子代性状表现是否与性别相联系予以确认。

隐性性状（♀）×

显性性状（♂）

↓若雄性子代中有显性性状

（或雌性子代中有隐性性状）

↓

可确认基因不在X染色体上

（或确认基因应在常染色体上）

（4）据子代性状判断生物性别

对于伴X遗传的性状还可通过上述（3）中设计方案，简易确认生物性别，这对于生产实践中有必要选择性别而幼体却难以辨认雌雄的状况具重要应用价值。

如让白眼雌果蝇（XbXb）与红眼雄果蝇（XBY）杂交，后代中凡是红眼的都是雌果蝇，白眼的都是雄果蝇。

例1、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）

A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

考点2、基因的自由组合定律

例2、南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。

现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；

F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。

据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是

A．aaBB和Aabb　　B．aaBb和AAbbC．AAbb和aaBBD．AABB和aabb

考点3、遗传基本规律在遗传系谱图中的综合应用

遗传系谱图一般解题步骤

（1）确定显隐性关系（无中生有——有为隐性，有中生无——无为隐性）；

（2）根据性状写出每一个相关个体的可能基因型；

（3）从隐性性状入手，确定亲代或子代基因型；

（4）依据遗传定律进行概率计算。

例3、某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（　　）

A．1/2　　B．1/4　　C．1/6　　D．1/8

1．（2012安徽高考4）假若某植物种群足够大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。

抗病基因R对感病基因r为完全显性。

现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。

则子一代中感病植株占

A、1/9B、1/16，C、4/81D、1/8

2．（2012江苏高考11）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）

A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.F2的3：

1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

3.（2012海南卷）25.已知小麦无芒（A）与有芒（a）为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。

为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。

若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是

A．♂无芒×

♀有芒（♂AA×

♀aa）B．♂无芒×

♀有芒（♂Aa×

♀aa）

C.♂无芒×

♀无芒（♂Aa×

♀Aa）D．♂无芒×

♀无芒（♂AA×

♀Aa）

4.（2012上海卷26）小麦粒色受不连锁的三对基因A／a、B/b、C／c-控制。

A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。

将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。

Fl的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是

A．1／64B．6／64，C．15／64