《第二次工业革命和近代科学文化材料 》达标 试题附答案Word格式文档下载.docx

《第二次工业革命和近代科学文化材料 》达标 试题附答案Word格式文档下载.docx

《《第二次工业革命和近代科学文化材料 》达标 试题附答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第二次工业革命和近代科学文化材料 》达标 试题附答案Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（1）“电气时代”。

（2）开放性题目，观点：

工业革命推动城市化

论述：

随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人口生活在城市里。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）依据所学可知，第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域；

由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”。

随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心，西方的许多国家如英国、比利时、德国和美国，到1914年时，已使它们的绝大多数人ロ生活在城市里。

2．阅读材料，回答问题。

材料一

材料二戈蒂耶第一个站出来热烈赞扬巴尔扎克的天才，此后乔治，桑、波德莱尔、福楼拜、左拉都对他赞誉有加。

恩格斯认为他的辉煌巨著是“现实主义的最伟大的胜利”，“给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”，在表现手法上“除了细节真实外，还更真实地再现了典型环境中的典型人物”。

材料三该作品完成于1804年，是以在欧洲扫除封建势力的资产阶级领袖拿破仑的事迹为题材创作的，贝多芬在作品扉页写了“题献给拿破仑·

波拿巴”的字样。

但是在作品完成的这一年，拿破仑加冕称帝。

贝多芬得知后非常气愤，就把这几个字改为：

“为纪念一个伟大的人物而作。

”

材料四我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

——贝多芬

（1）材料一中的图1、图2分别反映了哪一科学成就？

与此有关的人物分别是谁？

图3是谁的作品？

（2）材料二中巴尔扎克能得到如此高的评价的原因是什么？

你还知道其他的文学家吗？

请你写出一位文学家的名字及其代表作一部。

（3）材料三描写的内容为贝多芬的哪一部作品？

结合材料四中贝多芬的名言，谈谈贝多芬具有什么品质。

（4）在历史的长河中，无数的科学家、艺术家为了社会的进步、文明的发展作出了重大的贡献。

请结合所学知识，谈谈我们应该学习他们的哪些精神品质。

（1）万有引力定律；

生物进化论。

牛顿、达尔文、梵高。

（2）巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。

列夫·

托尔斯泰，《战争与和平》《复活》《安娜·

卡列尼娜》等。

（任答一部即可）

（3）《英雄交响曲》；

贝多芬具有直面挫折，不向命运屈服，勇于挑战，不放弃对理想的追求的精神。

（4）符合题意的两项即可。

可以从人性魅力；

提倡民主，反对专制：

追求自由、平等、博爱，维护人权；

直面挫折，意志顽强；

富有创新精神的角度回答。

（1）根据材料一中的图1、图2、图3，结合所学知识可知，图1是“牛顿与苹果”、图2“人的进化”、图3《向日葵》；

可知，图1反映的科学成就是万有引力定律，与牛顿相关；

图2反映的科学成就是生物进化论，与达尔文相关。

图3《向日葵》是梵高的作品。

（2）根据材料二“给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”，在表现手法上“除了细节真实外，还更真实地再现了典型环境中的典型人物”，结合所学知识可知，巴尔扎克能得到如此高的评价的原因是巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。

还知道俄国的文学家列夫·

托尔斯泰，其代表作有《战争与和平》。

（3）根据材料三“该作品完成于1804年，是以在欧洲扫除封建势力的资产阶级领袖拿破仑的事迹为题材创作的，贝多芬在作品扉页写了‘题献给拿破仑·

波拿巴’的字样。

”结合所学知识可知，描写的内容为贝多芬为拿破仑所写的《英雄交响曲》；

由材料四“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，可知，贝多芬具有直面挫折，不向命运屈服，勇于挑战，不放弃对理想的追求的精神。

（4）此题是开放牲题目，从科学家和艺术家严谨治学、坚强不屈、坚持不懈等角度回答即可。

如在历史的长河中，无数的科学家、艺术家为了社会的进步、文明的发展作出了重大的贡献，我们应该学习他们的严谨治学的态度，善于创新的精神品质等。

【点睛】

解答第一问的关键是识记牛顿、达尔文、梵高。

解答第二问的关键是识记巴尔扎克。

解答第三问需要识记贝多芬。

解答第四问需要对世界近代史上科学家、艺术家精神品质的认识。

3．根据下列三则材料，回答以下几个问题。

材料一18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

——中国经济网

材料二工业革命是资本主义发展史上的重要转折。

它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。

它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。

……英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。

——刘宗绪《世界近代史》

材料三（工业革命）前，时间以天为单位，现在以分钟，以秒计算，……车还教会人们守时、准时、准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新概念。

请问答：

（1）材料一中“生产的革命”最先开始于哪个部门？

英国能“技冠群雄"

的政治前提是什么？

（2）依据材料二概括工业革命中引起的社会经济结构的变化？

（3）依据材料三，说说工业革命在哪方面进行的改变？

（4）根据所学知识完成下列表格。

人物

发明或者改良

影响

哈格里夫斯

①

揭开了工业革命序幕

瓦特

改良蒸汽机

人类进入②

斯蒂芬森

③

标志着铁路时代的开始

（1）棉枋织业，最早确立资本主义制度或者英国资产阶级统治的建立。

（2）从传统农业社会到近代工业社会。

（3）人们的社会生活习惯的改变或者说人们的社会生活方式改变

（4）①珍妮纺纱机②蒸汽时代③蒸汽机车

（1）根据所学和材料一“18世纪中期到19世纪中期……英国引领了这一历史发展的潮流……”可知，工业革命首先从棉枋织业开始，这是因为英国最早确立资本主义制度或者英国资产阶级统治的建立。

（2）根据所学和材料二“工业革命……开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会……”可知，工业革命中引起的社会经济结构的变化是，从传统农业社会到近代工业社会。

（3）根据所学和材料三“工业革命……教会人们守时、准时、准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新概念”可知，工业革命使人们的社会生活习惯的改变或者说人们的社会生活方式改变

（4）根据所学可知，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，揭开了工业革命序幕；

瓦特改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代；

斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。

4．阅读材料，回答问题。

材料一摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；

德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%；

英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产；

法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。

材料二到1900年止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口达5.3亿，其中，英国占有3270万平方公里，人口3.6亿；

法国占1098平方公里，人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手……德、日、美三国重新瓜分世界的呼声最高。

——以上两则材料均摘编自新塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三1850—1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区，1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。

——《世界文明史》

（1）根据所学知识回答，第二次工业革命从哪两个国家展开？

（2）史料实证”是学习历史必备的五大核心素养之一，以上三则史料均从不用角度论证了第二次工业革命的影响，请你根据材料概括。

（3）“时空观念”是学习历史必备的另一核心素养。

根据所学知识，绘一个关于第二次工业革命重大发明的年代尺，至少出示三项发明。

（4）根据以上探究，你认为如何才能学好历史？

（1）美国，德国

（2）材料一，第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。

材料二，第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡

材料三，第二次工业革命促进了人口增长

（3）言之有理即可（要求必须时间，事件相对应）

（4）牢固掌握基本知识；

认真阅读材料，理解材料的核心内容；

多种方法梳理知识；

构建知识体系等

（1）依据所学知识可知，第二次工业革命中，美国和德国是走在前面的国家。

（2）依据材料一“摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；

”可知，材料一反映第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。

依据材料二“到1900年止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口达5.3亿，其中，英国占有3270万平方公里，人口3.6亿；

法国占1098平方公里，人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手”可知，材料二反映第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡。

依据材料三“1850—1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区，1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。

”可知，材料反映第二次工业革命促进了人口增长。

（3）依据所学可知，第二次工业革命中，1885年德国人卡尔•本次利用内燃机试制汽车成功。

1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。

1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。

（4）本题是开放性题目，只要言之有理即可，例如：

牢固掌握基本知识；

构建知识体系等。

5．自然环境与人类社会关系密切。

材料一：

材料二：

地质学、气象学和考古学的发现，也可以连贯到中国初期早熟的统一。

黄河夹带大量泥沙，随时有阻塞河床，冲破河堤，淹没人畜，损坏作物的可能，局部治理无济于事……《孟子》一书中提到治水十一次之多。

足见光治水一事，中国之中央集权，已无法避免。

中国季风气候显著，季风与农业的关系，也促使中国在公元前趋向统一。

中国农产区雨量80%出现于夏季三个月内。

且由于自然地理因素，旱涝灾害频发。

灾荒时，邻国如不接济，即可能发生战事……凡此种种，都增加了中央集权的趋