外研版七年级上册Module2 Unit1 Is this your mum教案Word格式.docx
《外研版七年级上册Module2 Unit1 Is this your mum教案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版七年级上册Module2 Unit1 Is this your mum教案Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3.能运用指示代词做简单的家庭介绍。
过程与方法
从欣赏family歌曲，呈现图片等热身活动到听、说、观看、读、练、写、Dopairwork,以学生为中心，讲练结合。
态度与情感
激起他们对家庭的热爱和对家庭人员的关心。
重点
有关家庭人员的词汇及指示代词的用法，特别是指示代词的一般问句的回答。
Arethese/those…..?
Isthis/that…..?
难点
对话中的grandparents,uncle,aunt,cousin等词，由于中西方文化的差异，学生很难理解。
教学手段方法
教学过程
教师活动
学生活动
说明或
设计意图
Step1.Warmingup
.T:
Hello,everyone.Let’senjoythevideo.
Playthesongof"
Ilovemyfamily"
onthescreen.Letthestudentswatchthem.Afterenjoyingthevideo,askthemtoanswersomequestions.
T:
Whatisthesongabout?
S1:
Aboutfamily.
Whatcanyourememberaboutthesong?
S2:
mother,father,brother...
Doyouenjoyit?
Ss:
Yes,Ido.
Doyouloveyourfamily?
YesorNo?
Yes.
ThenlettheSslookatsomepicturesaboutfamilies.
Doyouhaveahappyfamily?
yes，Ido.
Teachershowsppt”familymeans:
fatherandmotherIloveyou.”
WatchandenoythesongIlovemyfamily”thenanswertheteacher’squestions:
Rememberafewsomewordsaboutfamily,suchasfather,mother,son,…
lookatsomepicturesaboutfamilies
Knowthemeaningoffamily:
familymeans:
让学生在欣赏我爱我家的歌曲中复习与记住几个有关家庭人员的单词，同时明白这模块的主题就是有关家庭的话题。
以歌曲形式激发他们学习兴趣，及时对他们进行情感教育，family,就是爸爸、妈妈、我爱你的意思。
激发他们热爱家庭的情感。
为下面谈论家庭的内容做好准备。
Step2Leadin
2.Review:
Readthewordsandexpressionsloudly
aunt[ɑ:
nt]
brother[`brʌð
ə]
cousin[`kʌzn]
daughter[`dɔ:
tə]
family[`fæ
mili
Andmakeadialogueacordingss’family.………………
.Readthewordsandexpressionsloudly
aftertheteacherthenremberthewordsinheart.
Dopairworktotalkabouttheirownfamilylike:
1.—Howmanypeoplearethereinyourfamily?
—Therearethree/four…
2.___Whoarethey?
____Theyaremyfather,mymother…..
3.—Haveyougotany…?
—Yes,Ihave.I’vegot…His/Her
nameis…Theirnamesare…
No,Ihaven’t.
帮助学生复习与掌握本单元的词汇，接着用刚学的词汇以对话的形式谈论自己的家庭，既巩固词汇又学以致用，以便更好地学习接下去的内容。
Step3Lookandsay（activities1,2）.
3.Leadthestudentstosaythemembersoffamilylikethis
4.Lookatthepicture.TalkaboutTony’sfamily.
ThisisaphotoofTony’sfamily.ThisisTony’s…
5.Listenandcheck（）inActivity1thepeopleTonymentions.
首先根据呈现的家谱，再次说出家庭人员的英语名称。
接着看图，学生两人一组，谈论Toney的家庭人员。
再请一两组到课堂展示。
学生听录音核对听到的人物。
通过说的练习让学生充分熟悉本模块的重点词汇，为后面的活动做好充分的准备。
再通过听来核对听到的人物，训练学生识别听力语段中单词的能力。
Step4Listenandanswer（activities3\4）
3.Listenthetextandchoosethecorrectanswer.
（1）Playthetapeandhavethemreadandfollowtherecording.
（2）Askthestudentstoreadthroughtheconversationindividually.Thenchoosethecorrectanswer.
Checktheanswers
4.Underlinethecorrectwords.
先读题，进行预测
个体活动，听录音，选出正确答案。
两人一组核对答案，然后全班核对答案。
跟录音读对话
借助手势表演出对话的内容。
读完对话后选出活动4中短文中的正确的单词。
训练学生从听力材料中获取有关信息的能力，以学生能够掌握对话中的主要信息为完成任务的标准。
Step5Languagepointsandgrammar
语言点：
ontheleft在左边，ontheright在右边，是表示方位的介词短语，“infrontof”,在……（范围之外的）前面，“inthefrontof”在……（范围之内的）前面，family,home和house的等重点词汇的用法与区别。
语法：
指示代词的用法:
This，these，that，those成为指示代词，用来指示或标示人或事物，其中，this和that为单数，these和those为复数。
另外，this和these用来指离自己较近的人或物，that和those用来指离自己较远的人或物。
例如：
Thisismybike,andthatisherbike.
Thesearemybooks,andthosearehisbooks.
当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词指人时用he,she,they来代替，指物时用it和they来代替，如：
Isthisyourbook?
Yes,itis.
Aretheseyouruncles?
No,theyaren’t
学习本单元的重点词汇与语法，认真听与做笔记。
学习与掌握单元重点词汇与语法
Step6
pronunciationandpractice
1.Pronunciation&
speaking
2.Askthestudentstotalksomethingaboutthepicturelikethese:
A:
Isthisyoursister?
B:
Yes,itis.
Aretheseyourgrandparents?
Yes,theyare.
Isthisherhusband?
No,that'
sher…
3.DoaQuiz
一、单词练一练
1.祖父;
外祖父gr_nd_ather
2.祖母;
外祖母g_andm_ther
3.父亲fa__er
4.母亲moth__
………….
二、根据首字母完成单词。
1.Itisap____ofTony’sfamily.
2.Howm___peoplearetherein
Lingling’sfamily?
三、从方框中选出合适的词填空。
herweourmyhisshehe
Myname’sRebecca.Theseare___friends.Therearefromdifferentcountries.SusanisAmerican.___fatherisadoctor.Mikeisn’tChinese.___isEnglish.___motherisateacher.___is___Englishteacher.___areherstudents.
Listenandrepeat
Freetalk:
Talkaboutyourfamily
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Thereare…
Isthisyourdad?
No,itisn’t.That’smyuncle.
Aretheseyourgrandparents?
Yes,theyare./No,theyaren’t.
独立思考
做练习
通过口头与笔头进行练习，使学生进一步巩固与掌握所学知识。
Step7Homework
1.Rememberallthenewwords
andexpressionswe’velearnedtoday;
2.Writesomethingaboutyourfamily
byusingwordswe’velearnedtoday
3.Topreviewthenewwordsand
expressionsinunit2;
4.Topreviewthepassageinunit2.
Blackboarddesign
Module2Myfamily
升级会员 