精编部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习及答案Word文件下载.docx
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2.看拼音，写词语。
dù
jì
jiāndūwěituōshuǐzhà
izhēzhù
jié
qǔquá
ntó
uchuǎnqì
sūruǎnguǐjì
3.看拼音写词语。
xiōngtá
ngduà
nlià
ncí
xiá
ng
qīfù
wé
igāncù
yōngxiǎnglè
4.看拼音，写词语。
qià
nzà
imù
kuà
nɡjì
nɡxiá
ché
nɡnuò
diǎnlǐ
hǎnjià
nshābù
ɡǎntà
nɡāitò
nɡjūjǐn
5.看拼音，写词语
ché
ngrè
nsuí
yì
cí
ngzhǎnxīnyù
chǐxià
obù
zhì
tà
ntīngchú
tó
uchà
ndǒu
词语补充
6.把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
（____）（____）不生 （____）耳（____）聋 恍（____）惚（____）
（____）认（____）真 人（____）人（____） （____）（____）不舍
得意（____）（____）一如（____）（____）
1．含有夸张意味的词语有________、________、________。
2．与画“ ”的词语形式相同的词还有________、________、________。
7.把下列词语补充完整，并选词填空。
精神（____）（____）手（____）眼（____）膀（____）腰（____）
（____）面（____）天蹦（____）蹦（____）天衣（____）（____）
1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。
2．还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。
8.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心（____）（____）②翻来（____）（____）③一（____）正（____）
④运转（____）（____）⑤（____）尽脑（____）⑥不怀（____）（____）
1．词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写两个这样的词语：
___________、_____________。
2．词语③的近义词是______________，词语⑥的反义词是______________。
3．小丽的球技极高，她可以______地控球，球在她的手上_____。
（选词填空）
9.先把下面的词语补充完整，再选词填空。
（____）男挈女天造地（____）唤弟（____）兄
伸头缩（____）抓耳挠（____）力倦神（____）
1．那怪石千姿百态，有的像美猴王（____），有的像额头丰满的老寿星。
2．在田里劳动了一天，爸爸（____），一回到家就躺到了床上。
10.把词语补充完整。
（____）目蹲身抓（____）挠腮（____）不自胜（____）机妙算
天造地（____）（____）丝不留半（____）三更荒（____）野外
句子对对碰
11.句子大变身
1．半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
（改为“被”字句）
_________________________________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
（改反问句）
_____________________________________________________
3．海力布只好把事情都原原本本照实说了。
（改为双重否定句）
______________________________________________
4．老牛对牛郎说：
“我死以后，你把我的皮留着。
”（改为转述句）
________________________________________________
5．菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
（缩句）
6．听了海力布的故事，非常感动。
（修改病句）
12.按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。
这是因为他们不关注身边的事。
不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）
_______________________________________________________
2.月亮出来了，星星不亮了。
（根据情境写一个拟人句）
3.这难道不是伟大的奇观吗?
（改成陈述句）
4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。
（修改病句，把正确的写下来）
5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。
13.按要求改写句子。
1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？
（换一种说法，保持句子意思不变）
___________________________________________________________
2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。
____________________________________________________________
3．我既腼腆又得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。
（用加点的关联词造句）
14.按要求完成句子。
1．缩句：
松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。
___________________
2．难道没有太阳，就会有我们这个美丽可爱的世界吗？
改为陈述句：
____________________________
3．儿子骄傲地宣布：
“我已经学会了看病。
”
改为第三人称转述句：
____________________
4．把句子补充完整。
王老师不但________________，而且___________________。
15.按要求改写句子。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
（改为陈述句）
_______________________________________________
2.我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
（用加点词造句）
____________________________________________________
3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
_________________________________________________________
4.汉字是世界上最古老的文字。
5.楷书字形方正。
楷书笔画规整平直。
（用关联词合并句子）
_____________________________________________________________
课文内容填空
16.按课文内容填空。
1．最“珍”是时间。
葛洪曾说过：
“不饱食以终日，____________________”伟大领袖毛泽东曾经说过：
“多少事，__________天地转，____________一万年太久，___________。
”______曾经说过：
“_______________。
”______曾说过：
“_________________。
2．《将相和》根据_____代_________的《____________》相关内容改写，故事包含三则小故事___________、__________、__________，告诉我们_____________________。
3．地道战作用可大了，冀中的人民利用地道战（__________），（__________），赶跑了侵略者。
每年（_________）（日期）为中国人民抗日战争胜利纪念日。
17.课内知识积累。
1．关于我国的民间传说故事，除了《牛郎织女》，你还知道有哪些？
（写出三个）
_________________________________
2．作为中国少年，我们要知道：
少年智则国智，__________，___________，__________，___________，_____________，少年胜于欧洲则国强于欧洲，________________。
3．写出一句珍惜时间的名言。
________________________________
4．七夕今宵看碧霄，_____________。
______________，穿尽红丝几万条。
5．爱国是一个亘古不变的话题，“_____________，_____________。
”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。
6．每当夏季，听到蝉鸣声，就想到虞世南的诗句：
“居高声自远，___________。
18.读句子，按要求完成练习。
1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是____________________。
这里将“今日之责任”归结到_______身上，一个“全”字强调了________________。
2．潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
这段话运用了_________的修辞手法，把少年中国比作________、_________、_________，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
3．美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
这两句话运用了___的修辞手法，句式工整，充分表达了作者________________之情。
19.根据课文内容填空
1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。
那是清澄的______________，而且具有生命了。
”选自《白鹭》，作者是__________。
2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。
通过课文学习，我认识了________的蔺相
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