1、2. 看拼音,写词语。d j jin d wi tu shu zhi zh zh ji q qun tu chun q s run gu j3. 看拼音写词语。 xing tng dun lin c xingq f wi gn c yng xing l4. 看拼音,写词语。qin zi m kun jn xi chn nu din lhn jin sh b n tn i tn j jn5. 看拼音,写词语chng rn su y cng zhn xn ych xio b zh tn tng ch tu chn du词语补充6. 把下列词语补充完整,再按要求完成练习。(_)(_)不生(_)耳(_
2、)聋 恍(_)惚(_)(_)认(_)真人(_)人(_) (_)(_)不舍得意(_)(_) 一如(_)(_)1含有夸张意味的词语有_、_、_。2与画“”的词语形式相同的词还有_、_、_。7. 把下列词语补充完整,并选词填空。精神(_)(_) 手(_)眼(_) 膀(_)腰(_)(_)面(_)天 蹦(_)蹦(_) 天衣(_)(_)1小嘎子_地找小胖墩儿摔跤,小胖墩儿把他摔了个_。2还是爸爸_,一把拉住了在马路上_的小妹妹。8. 把下面的四字词语补充完整,再完成练习。随心(_)(_) 翻来(_)(_) 一(_)正(_)运转(_)(_) (_)尽脑(_) 不怀(_)(_)1词语由一组近义词和一组反义词组
3、成,请再写两个这样的词语:_、_。2词语的近义词是_,词语的反义词是_。3小丽的球技极高,她可以_地控球,球在她的手上_。(选词填空)9. 先把下面的词语补充完整,再选词填空。(_)男挈女 天造地(_) 唤弟(_)兄伸头缩(_) 抓耳挠(_) 力倦神(_)1那怪石千姿百态,有的像美猴王(_),有的像额头丰满的老寿星。2在田里劳动了一天,爸爸(_),一回到家就躺到了床上。10. 把词语补充完整。(_)目蹲身 抓(_)挠腮 (_)不自胜 (_)机妙算天造地(_) (_)丝不留 半(_)三更 荒(_)野外句子对对碰11. 句子大变身1半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住
4、的村子淹没了。(改为“被”字句)_2咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改反问句)_3海力布只好把事情都原原本本照实说了。(改为双重否定句)_4老牛对牛郎说:“我死以后,你把我的皮留着。”(改为转述句)_5菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句)6听了海力布的故事,非常感动。(修改病句)12. 按要求写句子。1.现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。(用一个关联词将三个句子连成一句话)_2.月亮出来了,星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句) 4.雨后,天边出现了一道五颜
5、六色的彩虹。(修改病句,把正确的写下来) 5.多读好书,可以丰富和提高我们的知识水平。13. 按要求改写句子。1难道世界上糟糕的诗还不够多么?(换一种说法,保持句子意思不变)_2我越来越体会到我当初起先是多么幸运。_3我既腼腆又得意扬扬,点头告诉地这首诗确实是我写的。(用加点的关联词造句)14. 按要求完成句子。1缩句:松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。_2难道没有太阳,就会有我们这个美丽可爱的世界吗?改为陈述句:_3儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病。”改为第三人称转述句:_4把句子补充完整。王老师不但_,而且_。15. 按要求改写句子。1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)_
6、2.我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。(用加点词造句)_3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。_4.汉字是世界上最古老的文字。5.楷书字形方正。楷书笔画规整平直。(用关联词合并句子)_课文内容填空16. 按课文内容填空。1最“珍”是时间。葛洪曾说过:“不饱食以终日,_”伟大领袖毛泽东曾经说过:“多少事,_天地转,_一万年太久,_。”_曾经说过:“_。”_曾说过:“ _。2将相和根据_代_的_相关内容改写,故事包含三则小故事_、_、_,告诉我们_。3地道战作用可大了,冀中的人民利用地道战(_),(_),赶跑了侵略者。每年(_)(日期)为中国人民抗日战争胜利
7、纪念日。17. 课内知识积累。1关于我国的民间传说故事,除了牛郎织女,你还知道有哪些?(写出三个)_ _ _2作为中国少年,我们要知道:少年智则国智,_,_,_,_,_,少年胜于欧洲则国强于欧洲,_。3写出一句珍惜时间的名言。_4七夕今宵看碧霄,_。_,穿尽红丝几万条。5爱国是一个亘古不变的话题,“_,_。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。6每当夏季,听到蝉鸣声,就想到虞世南的诗句:“居高声自远,_。18. 读句子,按要求完成练习。1故今日之责任,不在他人,而全在我少年。该句的意思是_。这里将“今日之责任”归结到_身上,一个“全”字强调了_。2潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。这段话运用了_的修辞手法,把少年中国比作_、_、_,表现了少年中国生机勃勃,前程灿烂,前途无量。3美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!这两句话运用了_的修辞手法,句式工整,充分表达了作者_之情。19. 根据课文内容填空1“黄昏的空中偶见_,更是乡居生活中的_。那是清澄的_,而且具有生命了。”选自白鹭,作者是_。2将相和是根据_相关内容改编的,课文以_两国的矛盾为背景,记叙了_、渑池会面、_三个小故事。通过课文学习,我认识了_的蔺相
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