中考英语考点总动员系列 专题18 书面表达Word格式文档下载.docx
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审好题
仔细审查所给的内容提示(包括文字和图表等),明确要求写的内容,确定文章的体裁、人称、时态等,理顺思路,确定主旨。
看要点,写片段
对于易于表达的内容,一次成句;
对于一时难于表达的内容,写出词组。
此时,既注意不遗漏内容要点,也不要随意添加任何内容。
【步骤】:
定句型,连词成句
这个环节是成文的关键,一定要注意做到:
(1)选用比较有把握的词汇,用恰当的句型写出确切反映内容要求的句子。
在熟悉的基础上,鼓励多用高级词汇和结构复杂的复杂句。
如表达“为了……”时,可用inordertodo或soastodo.也可用sothat引导目的状语从句。
(2)写出的句子要达意,完整,语法正确,合乎习惯,特别是句式、谓语动词形式要有根有据。
(3)表达限定的内容有困难时,就要想到“AllroadsleadtoRome.”(条条大路通罗马)这句话,用变通的方法,以达到“曲径通幽”。
如要译“他表哥外强中干”这样一句话,表达起来似乎很难,但我们完全可以通过学过的东西将这句话明白贴切地表达出来:
Hiscousinlooksstrongbutinfact,heisratherweak.
(4)尽量避免使用汉语式的英语。
例如要表达“她睡得很迟”,不可写成:
Shesleptverylate.应该写成:
Shewenttobedverylate.因为“sleeplate”表示“睡懒觉”。
又如要表达“他一点都不担心他的英语”,不可写成:
HeisnotalittleworriedabouthisEnglish.实际上意思完全相反,表达成“他非常担心他的英语”了。
应该是:
HeisnotabitworriedabouthisEnglish.或:
HeisnotworriedabouthisEnglishatall.
连词成句,添减相宜
单句写出后,根据短文的内容要求,确定先写什么,后写什么,按照表述内容的情节发展和实际需要,重新排列组合已写成的句子,划分必要的段落,一般分成三段。
即:
文章的开头(Introduction)、文章的主体(Mainbody)和文章的结尾(Conclusion).这样写成文章的初稿。
在连词成句的过程中,还要注意以下几点:
(1)句子或段落间的连接不仅仅是个语言问题,也是个逻辑思维方面的问题,这两者是不能分开的。
能注意到这一点,你的文章就能达到条理清楚、层次分明的境界。
(2)为了使句子或段落语义连贯,表达合理准确,可以适当加入一些连接词语。
如表达转折可用but,however,otherwise等,表达递进可用and,also,besides,What’smore等,表达因果so,therefore,asaresult等,表达对比可用atthesametime,meanwhile,while等,表达让步可用though,although,evenif等。
有时还需要加入一些必要的过渡句子以达到承上启下的效果。
(3)仔细推敲在文章的哪些地方可用复杂句。
切忌生搬硬套,给人一种为了用复杂句而用复杂句的感觉。
要用得自然、得体。
要顺应行文的需要,与整个文章浑然一体。
尽量使用我们熟悉的宾语从句、状语从句和定语从句。
检查,修改,定稿,誊写
检查修改是进一步减少疏漏提高质量的最后程序,这时要对照题目要求,认真检查以下几点:
(1)内容有无遗漏或误词,最好一一对应检查。
(2)体裁格式对不对。
(3)句子是否有语法结构错误,特别要检查句子中的冠词、代词、名词复数、动词的时态、语态、主谓一致等方面是否有错误。
(4)句子是否合乎英语表达习惯,是否达意。
(5)书写字迹和标点符号是否规范清晰,词数是否基本上符合要求。
经过认真修改润色的短文,即可认真工整地誊写在指定的卷面上。
抄好后再速读一遍,力求完美。
经典题例
原题介绍
目前,扬州正在创建(create)全国文明城市(NationalCivilizationCity)。
作为一个中学生,我们在学校、在家里、在公共场合等等应该做到哪些才能称得上是一个文明的(civilized)人呢?
我们又如何为这个活动作贡献(makecontributionto)呢?
请你就此写一篇100字左右的短文。
Nowadays,___________________________
解题步骤
第一步:
认真审题,明确写作体裁、提示要点、文章的时态、人称和词数。
分析:
这篇作文的体裁是倡议书。
文章主要有5大提示要点,考生可以用笔将这些要点圈出来。
1.扬州正在创建全国文明城市。
2.作为一个中学生在学校怎么做才能称得上是一个文明的人?
3.作为一个中学生在家怎么做?
4.作为一个中学生在公共场所怎么做?
5.我们又如何为这个活动作贡献呢?
这篇文章时态以一般现在时为主。
人称用第一人称。
词数100个左右。
第二步:
分析提示要点,用简明的英语写出要点。
五大提示要点只有第一要点是限定的,考生可以直接翻译。
其余四大要点都是半限定的、半开放性的。
考生需要根据文章主题的需要联系实际生活进行适当发挥。
不同的考生会有不同的答案。
这部分既是写作的重点也是难点。
考生可用简明的英语写出要点。
如:
Atschool:
keeptheclassroomcleanandtidy.Athome:
helpparentsdosomehousework.Inpublicplaces:
obeythetrafficrulesdon’tmaketoomuchnoise.makeacontributiontothisevent:
giveoutleaflet’stomakepeopleunderstandtheimportanceofthisactivity.
第三步:
列出写作提纲,并将要点扩展成句。
开头(Introduction):
YangzhouiscreatingaNationalCivilizationCity.Asmiddleschoolstudents,weshouldtryourbesttobecomecivilizedpersons.
正文(Mainbody):
Atschool,weshouldkeepourclassroomcleanandtidyeveryday.Weshouldn’tthrowaboutrubbish.
Athome,weshouldhelpourparentsdosomehousework.
Inpublicplaces,weshouldn’tmakemuchnoiseinpublicplaces.Wemustn’tcrosstheroaduntilthetrafficlightsturngreen.
Wecanmakeacontributiontothiseventbygivingoutleafletstothecitizenstomakethemunderstandtheimportanceofthiseventandtakepartinit.
结尾(conclusion):
IamsureYangzhouwillbecomeaNationalCivilizationCitysoon.
第四步:
组句成文。
根据文章内容和要求,可以适当调整以上句子的先后顺序。
为了使文章连贯自然,表达准确,适当加一些表达并列、递进、因果、转折等关系的连词,然后组成文章,这时如果发现文章词数不够,可把短语变成句子,也可增添一些与表达内容有关的短语或句子。
如:
表达“在家”,不用“athome”.而用“Whenweareathome.”如果发现文章词数超过要求,可以将句子变成短语或两句并一句。
第五步:
计划时间,认真检查、修改。
中考英语作文一般要求在20分钟内完成。
因此,考试时间有限,必须合理安排。
成文后必须认真检查修改。
特别注意以下几点:
1.内容是否符合要求,要点有无遗漏或误解。
2.句子是否符合英语习惯,句型是否正确。
3.是否有语法错误。
特别是冠词、名词的复数、代词、主谓一致、时态、语态等方面。
4.是否有拼写错误。
5.书写是否有不清楚或不易辨认之处。
6.大小写和标点符号是否使用得当。
7.词数是否符合要求。
第六步:
认真誊写。
注意书写清楚、规范,卷面整洁。
中考20分作文,有两分卷面整洁分。
下面是修改过的作文:
YangzhouiscreatingaNationalCivilizationCity.Asmiddleschoolstudents,weshouldtryourbesttobecomecivilizedpersons.
First,whenweareatschool,weshouldkeepourclassroomcleanandtidy.Andweshouldn’tthrowaboutrubbish.Second,weshouldhelpourparentsdosomehouseworkathome.Third,weshouldn’tmakemuchnoiseinpublicplaces.Besides,wemustn’tcrosstheroaduntilthetrafficlightsturngreen.What’smore,wecangiveoutleafletstothecitizensinordertomakethemunderstandtheimportanceofthiseventandtakepartinit.
Ifeveryonemakesacontributiontothisevent,YangzhouwillbecomeaNationalCivilizationCitysoon.
名师点睛☆典例分类
【例1】假如你是某中学的学生,上周你校举办了“英语周”。
请你根据下面表格提示,用英语写一篇短文介绍英语周的活动情况,并谈谈你的感受。
活动时间
5月5日至5月9日
参加人员
全体学生;
英语教师。
活动内容
唱英文歌曲;
举行英语演讲比赛;
看英文电影;
……
活动效果
要求:
1.用上所给要点,可以适当发挥;
2.词数:
80个词左右。
开头已给出,不计入总词数;
3.文中不得出现真实的人名、校名、地址等相关信息;