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分数应用题59

第十五讲:

单位换算64

第十六讲:

数学与交通

(一)(旅游费用)68

第十七讲:

数学与交通

(二)(相遇)72

第十八讲:

一般应用题

(二)76

第十九讲:

整理与复习

(一)82

第二十讲:

整理与复习

(二)82

 

数的认识

(一)

【专题分析】

整数:

  象–3、–2、–1、0、1、2、3,……这样的数都是整数

自然数:

  象0、1,2,3……这样的数都是自然数。

倍数与因数:

如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。

倍数和约数是相互依存的。

因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。

  一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。

  一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

偶数与奇数:

2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。

自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数。

2、3、5、9的倍数特征:

  个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。

  个位上是0或5的数,都能被5整除。

  一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除。

  一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

  能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。

【典型例题】

一、填空题:

1、把下面各数填入合适的圈里。

-41136007。

31998-213

()

()

2、253=75。

()是()和()的倍数,()和()是()的因数。

3、在18、24、25、30和20中,是2的倍数有(),是3的倍数有(),是5的倍数有(),既是2的倍数又是3的倍数有(),既是2的倍数,又是5的倍数有(),同时是2、3、5的倍数有()。

4、。

48的全部因数是()。

5、24的因数有()个,()是最小的因数,()是最大的因数。

6、最小的质数是(),最小的合数是();

()既不是质数,也不是合数。

7、如果两个质数的和是24,那么这两个数可以是,,。

8、在整数1至20中,奇数有()个,偶数有()个,质数有()个,合数有()个。

9、质数m有()和()两个因数。

10、有一个三位数,同时是2、3、5的倍数,这样的三位数中最小的是(),最大的是()。

二、判断:

(1)个位上是3、6、9的自然数一定是3的倍数。

(2)在1、2、3、4、5………..中,除了质数以外都是合数。

(3)所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数()

(4)所有的正整数,不是奇数就是偶数。

(5)两个质数的和一定是合数。

(6)12的因数一定小于12。

三、选择题:

(1)一个数既是20的因数,又是20的倍数,这个数是()

A、10B、20C、40

(2)下列说法中,第()种说法是错误的。

A、偶数都是2的倍数;

B、个位上是2的自然数一定是偶数;

C、偶数除以2,仍是偶数。

(3)自然数中,凡是17的倍数()

A、都是偶数B、都是奇数C、有偶数也有奇数

(4)下面的数,()既是奇数又是质数。

A、9B、19C、91

(5)在28的因数中,有()个不同的质数。

A、1B、2C、3

四、综合题:

1、从0、2、5、9这4个数字中选出3个,组成三位数。

(1)组成的数是2的倍数()。

(2)组成的数是5的倍数()。

(3)组成的数既是2的倍数,又是5的倍数()。

(4)组成的数既是奇数,又是5的倍数()。

2、一个数既是60的因数,又是6的倍数,这个数可能是几?

【课堂练习】

一、填空

(1)6×

4=24,6和4是24的( 

),24是6的( 

),也是4的( 

)。

(2)24的因数有(          )。

(3)下面的数中,把质数划去,留下合数。

23  

27 28  

29  

31  

35  37  39  51

(4)一个数,既是12的倍数,又是12的因数,这个数是(   )。

(5)两个都是质数的连续自然数是(   )和(   )。

(6)在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中:

①是偶数的有(      

 );

②是奇数的有(    );

③有因数3的是(       );

④5的倍数有( 

二、判断题。

下列说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×

”。

并订正。

(8%)

(1)在自然数中与1相邻的数只有2。

………………………………………(  )

订正:

(2)3的倍数,一定是9的倍数。

……………………………………………(  )

(3)奇数都比偶数小。

…………………………………………………………(  )

(4)质数的因数只有一个。

……………………………………………………(  )

(5)个数上是3、6、9的数,都是3的倍数。

……………………………(  )

三、选择题。

将正确答案的序号填在题中的括号里。

(1)一个数是3的倍数,这个数各位上数的和(   )。

①大于3     

②等于3   ③是3的倍数   ④小于3

(2)一个合数至少有(  )。

①一个因数   ②二个因数  ③三个因数    ④四个因数

(3)87是(   );

41是(   )。

①合数     

②质数     

③因数      ④倍数

(4)既不是质数又不是合数的是( 

①1      

②2     

③3   

④4

(5)42÷

3=14,我们可以说(    )。

①42是倍数  ②3是因数   

③ 

42是3的倍数  

④42是3的因数

【课后作业】

一、判断题:

( 

  

)1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。

)2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。

)3、个位上是0的数都是2和5的倍数。

)4、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。

)5、5是因数,10是倍数。

)6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。

)7、因为18÷

9=2,所以18是倍数,9是因数。

)9、任何一个自然数最少有两个因数。

)10、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。

二、填空题:

1、在50以内的自然数中,最大的素数是( 

),最小的合数是( 

2、既是素数又是奇数的最小的一位数是( 

3、在20以内的素数中,( 

)加上2还是素数。

4、如果有两个素数的和等于24,可以是( 

)+( 

),( 

)或( 

5、一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是( 

6、一个数的最小倍数除以它的最大因数,商是( 

7、一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是()。

8、如果a的最大因数是17,b的最小倍数是1,则a+b的和的所有因数有( 

)个;

a-b的差的所有因数有( 

b的积的所有因数有( 

)个。

9、比6小的自然数中,其中2是( 

)的因数,又是( 

)的倍数。

10、个位上是( 

)的数,都能被2整除;

个位上是( 

)的数,都能被5整除。

数的认识

(二)

质数与因数:

  一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数。

100以内的质数有:

2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

  一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。

  1不是质数也不是合数。

自然数除了1外,不是质数就是合数。

如果把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。

2是唯一的偶质数

质因数:

  每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。

其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3×

5,3和5叫做15的质因数。

  把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。

互质数

  公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:

  ⑴1和任何自然数互质。

  ⑵相邻的两个自然数互质。

  ⑶两个不同的质数互质。

  ⑷当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。

  ⑸两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质。

  如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。

分解质因数的方法:

  把一个合数分解质因数,通常用短除法。

先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质数为止,再把除数和商写成连乘的形式。

把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。

例1利用短除法分解质因式。

21610010

例2.南外小学五年级学生汪涛,参加五年级数学竞赛,并获得一等奖,汪涛问老师这次竞赛,我考了多少分?

获得第几名?

老师说:

“你得的名次,分数和你的年龄之积是2156,你算一算就知道了。

”汪涛这次名次,分数和他的年龄各是多少?

例3a、b、c都是质数,且a×

(b+c)=119,求a、b、c是多少?

例4.求在125×

80×

35×

90的积中末尾0的个数?

例5把六个数12,18,30,63,65和91分成两组,使两组中三个数的积相等。

1.用短除法分解质因数。

5401105

2.小冬、小明、小赵三人去书城买书,己知三人的钱数都是质数,且小冬与小明钱数的乘积为77,小明与小赵的钱数乘积为91,小冬与小赵的钱数乘积为143,每本书为7元,求他们的钱可一共买多少本?

3.求在625×

1024×

15×

70的积中末尾0的个数?

4.a、b、c均为质数,且a×

(b+c)=93,求a的值。

5.把六个数10,21,26,39,55和77分成两组,使它们的乘积相等。

☆6.在40~50之间找两个自然数,使它们的乘积为2112。

1.利用短除法分解质因数。

10801620

2.a、b、c均为质数,a×

(b+c)=143,求质数a的值。

3.把六个数15,21,45,49,91和117分成两组,使它们的乘积相等。

4.求75×

280×

725×

92的积中末尾0的个数?

5.陈虎是个五年级学生,他说:

“这次考试(百分制),我的名次,分数和我的年龄之积是1940。

”你能算出陈虎的名次,这次考试的分数和年龄吗?

基础复习:

1、一个数(),这样的数叫做质数.

2、一个数(),这样的数叫做合数.

3、20以内

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